referat (741497), страница 2

Файл №741497 referat (Совместное действие температуры и влажности. Экологические системы, биоценоз, биоциклы) 2 страницаreferat (741497) страница 22016-08-02СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Рис.2.1. Функциональная структура биогеоценоза

Биогеоценоз состоит из четырех категорий взаимодействую­щих слагаемых: продуцентов, консументов, редуцентов и неживых тел.

Компоненты неживой (косной) природы — атмосфера, вода, материнская порода.

В идеальном случае экосистема со сбалансиро­ванной жизнедеятельностью автотрофных организмов и гетеротрофных орга­низмов могут приближаться к замкнутой системе, обменивающейся с окружающей средой только энергией. Однако в естественных условиях длительное существова­ние экосистем возможно только при притоке из окружающей среды не только энергии, но и большего или меньшего кол-ва ве­щества. Все реальные экосистемы, в совокупности слагающие биосферу Земли, принадле­жат к открытым системам, обмениваю­щимся с окружающей их средой вещест­вом и энергией.

Термин «экосистема» приложим как к природ­ным, так и к искусственным экосистемам, таким, например. как сельскохозяйственные. угодья, сады, парки.

В процессе всестороннего изучения природных комплексов взаимодействую­щих между собой растений, животных и микроорганизмов учёные давали этим надорганпзменным единицам разные на­звания. Б. ч. из предложенных терминов не получили распространения, некоторые используются лишь в определённых случаях (напр., термином «биом» в США обозначают такие макроэкосистемы, как зона хвойных лесов, степная зона и др.). Термин «экосистема», вытеснивший многие другие тер­мины сходного содержания, предложил в 1935 англ, ботаник А. Тенсли. В 1944 В. Н. Сукачёв стал пользоваться приме­нительно к наземным живым системам термином биогеоценоз, не считая, однако, его тождественным экосистеме. Действительно, даже аквариум или пчелиный улей не­сомненно представляют собой Э., но не могут быть названы биогеоценозами. Кро­ме того, общая особенность биогеоцено­за — меньшая суммарная биомасса жи­вотных по сравнению с биомассой расте­ний, в то время как в водной Э. господствует обратное их соотношение.

Экосистемы характеризуются видовым составом, численностью особей отдельных видов, их биомассой, распределением и сезон­ной динамикой. Начиная с 40—50-х гг. 20 в. развернулись исследования, позво­ляющие количественно характеризовать функциональные особенности экосистем, прежде всего цепи питания, через которые осуще­ствляется биологическая трансформация ве­щества и энергии. Количеств, выражение интенсивности и эффективности этих процессов с помощью современных методов, в ча­стности математического моделирования экологических систем,— необходимая ос­нова решения актуальных вопросов ра­ционального использования биологических ре­сурсов природы и сохранения среды оби­тания человека.

2.4. БИОЦИКЛЫ

БИОЦИКЛЫ, или жизненные области, три самых крупных подраз­деления биосферы: суша, море и внутр. водоёмы. Каждый биоцикл подразделяется на биохоры, включающие значит, число биотопов. Напр., биотопы песчаных, глинистых и каменистых пустынь объе­диняются в биохор пустынь, который имеете с биохорами лесов, степей и др. составляет биоциклы суши.

4. Большие биохимические циклы. Круговорот кислорода.

4.1. КРУГОВОРОТ ВЕЩЕСТВ

КРУГОВОРОТ ВЕЩЕСТВ на земле, повторяющиеся процессы превра­щения и перемещения вещества в приро­де, имеющие более или менее выраженный циклический характер. Эти процессы имеют опре­делённое поступательное движение, т. к. при т. н. циклических превращениях в приро­де не происходит полного повторения циклов, всегда имеются те или иные изме­нения в количестве и составе образующих­ся веществ. Понятие К. в. нередко трак­товалось метафизически, как движение по замкнутому кругу, что в корне оши­бочно.

Ок. 5 млрд. лет назад произошла диф­ференциация вещества Земли, разделе­ние его на ряд концентрич. оболочек, или геосфер: атмосферу, гидросферу, земную кору, гранитную, базальтовую и др. оболочки, отличающиеся друг от друга характерным химическим составом, физическими и термодинамическими свойствами. Эти оболочки в последующее геологическое вре­мя развивались в направлении дальней­шего наиболее устойчивого состояния. Между всеми геосферами в внутри каж­дой отдельной геосферы продолжался обмен веществом. Вначале наиболее су­щественную роль играл вынос вещества из недр Земли на поверхность в резуль­тате процессов выплавления легкоплавко­го вещества Земли и дегазации.

Поскольку можно судить на основании сохранившихся геологических свидетельств, эта стадия обмена была ещё очень об­ширной в архейскую эру (см. Докемб­рий). В то время имели место интенсив­ные колебательные движения в земной коре, обширные горообразовательные процессы, создавшие повсеместно склад­чатость, а также энергичная вулканическая деятельность, результатом которой яви­лись мощные слои базальтов. Широко развиты были интрузии и процессы гра­нитизации. Все эти процессы осуществля­лись в более грандиозных масштабах, чем и последующие геологии, периоды. В ар­хейскую эру на поверхность Земли вы­носились вещества в значительно боль­ших количествах и, возможно, из более глу­боких областей планеты. В дальнейшем обмен веществом между глубокими обла­стями и поверхностью Земли сократил­ся. В конце докембрия обособились более спокойные области земной коры — плат­формы и области интенсивной тектонической и магматической деятельности — геосинкли­нали. С течением времени платформы росли, а геосинклинальные области су­жались.

В современный период обмен веществом между геосферами по вертикальному направле­нию достаточно определённо может на­блюдаться в пределах 10—20 км от поверхности Земли и местами — в .50— (if) к.м. Не исключено движение вещества и из более глубоких зон Земли, однако этот процесс в наст, время уже не играет существенной роли в общем К. в. на Зем­ле. Непосредственно непрерывный К. в. наблюдается в атмосфере, гидросфере, верхней части твёрдой литосферы и в био­сфере. Со времени появления биосферы (ок. 3,5 млрд. лет назад) круговорот веществ на Земле изменился. К физико-химич. превраще­ниям прибавились биогенные процессы. Наконец, огромной геологической силой стала ныне деятельность человека. См. Зем­ля (раздел Человек и Земля).

Т. о., круговорот веществ на Земле в процессе разви­тия нашей планеты изменялся и в современный период с геологической точки зрения наиболее интенсивен па поверхности Земли. В ин­тенсивный обмен захватывается в лито­сфере, атмосфере, гидросфере и биосфе­ре единовременно лишь небольшая часть вещества этих оболочек. Наблюдаемый круговорот веществ на Земле слагается из множества разнообразных повторяющихся в основных чертах процессов превращения и переме­щения вещества. Отд. циклические процессы представляют собой последовательный ряд изменений вещества, чередующихся с временными состояниями равновесия. Как только вещество вышло из данной термодинамической системы, с которой оно находилось в равновесии, происходит его дальнейшее изменение, пока оно не возвратится частично к первоначальному состоянию. Полного возвращения к пер­воначальному состоянию никогда не про­исходит. Вместе с тем благодаря этим повторяющимся процессам на поверх­ности Земли обеспечивается известная стабильность её рельефа. Яркой иллюст­рацией этого может служить круго­ворот воды в природе (рис. 4.1).

Рис. 4.1. Схема круговорота воды. Содер­жание воды дано в кг 1см1 в год на поверхности Земли. Испарение и выпа­дение осадков дано в г/см* в год на поверх­ность океана или континента соответ­ственно.

4.1.1. Круго­ворот воды

С поверхности океана испаряется еже­годно огромное кол-во воды, но при этом нарушается её изотопный состав: она ста­новится беднее тяжёлым водородом по сравнению с океаиической водой (в результа­те фракционирования изотопов водорода при испарении). Между поверхностным слоем воды океана и массой воды более глубоких его зон существует свой регу­лярный, установившийся обмен. Между парами воды и водой атмосферы и водоё­мов устанавливаются локальные времен­ные равновесия. Пары воды в атмосфере конденсируются, захватывая газы атмо­сферы и вулканические газы, а затем вода обрушивается на сушу. Часть воды при этом входит в химические соединения, другая в виде кристаллогидратной, сорбирован­ной и мн. др. форм связывается рыхлыми осадками земной коры, погребается вме­сте с ними и надолго оставляет основной цикл. Осадки в процессе метаморфизации и погружения в глубь Земли под влия­нием давления и высокой температуры (напр., интрузий) теряют воду, котораярая подни­мается по порам пород и появляется в виде горячих источников пли пластовых вод на поверхности Земли, или, наконец, выбрасывается с парами при вулканич. деятельности вместе с нек-рым количе­ством ювеннльных вод и газов. Другая же, основная масса воды, извлекая раст­воримые соединения из пород литосферы, разрушая их, стекает реками обратно в океан. В результате этого процесса соле­вой состав океана в геологич. времени из­меняется. Химич. элементы, образующие легкорастворимые соединения, накапли­ваются в морской воде. Труднорастворимые соединения химических элементов быстро до­стигают дна океана.

4.1.2. Круговорот кальция

Другой пример — круговорот кальция. Известняки (как и др. породы) на континенте разрушаются, и растворимые соли кальция (двууглекис­лые и др.) реками сносятся в море. Еже­годно в море сбрасывается с континента ок. 5*108м кальция. В тёплых морях углекислый кальций интенсивно потреб­ляется низшими организмами — фораминиферами, кораллами и др. — на пост­ройку своих скелетов. После гибели этих организмов их скелеты из углекислого кальция образуют осадки на дне морей. Со временем происходит их метаморфизация, в результате чего формируется порода — известняк. При регрессии мо­ря известняк обнажается, оказывается на суше и начинается процесс его разруше­ния. Но состав вновь образующегося из­вестняка несколько иной. Так, оказа­лось, что палеозойские известняки более богаты углекислым магнием и сопровож­даются доломитом, известняки же более молодые — беднее углекислым магнием, а образования пластов доломитов в современную эпоху почти не происходит. Наконец, при излиянии лавы известняки частично мо­гут быть ею ассимилированы, т. е. войти в большой круговорот веществ.

Т. о., отдельные циклические процессы, сла­гающие общий круговорот веществ на Земле, никогда не являются полностью обратимыми. Часть вещества в повторяющихся про­цессах превращения рассеивается и от­влекается в частные круговороты пли за­хватывается временными равновесиями, а другая часть, которая возвращается к прежнему состоянию, имеет уже новые признаки.

Продолжительность того пли иного цик­ла можно условно оценить по тому вре­мени, которое было бы необходимо, чтобы вся масса данного вещества могла обер­нуться один раз на Земле в том или ином процессе (см. табл. 4.1).

Табл. 4.1. — Время, достаточное для полного оборота вещества

В круговороте участвуют химические элементы и соединения, более сложные ассоциации вещества и организмы. Процессы изме­нения вещества могут носить преим. ха­рактер механического перемещения, физико-химич. превращения, ещё более сложного биологического преобразования или носить смешанный характер. Круговорот веществ, как и отдельные цикличные процессы на Земле, поддержи­ваются притекающей к ним энергией. Её основными источниками являются солнечная радиация, энергия положения (гравитаци­онная) и радиогенное тепло Земли, когда-то имевшее исключит, значение в происходивших на Земле процессах. Энергия, возникшая при химических и других реакциях, имеет второстепенное значение. Для отдельных частных круговоротов вещества можно оценить затраченную энергию; напр., для ежегодного испаре­ния масс воды с поверхности океана рас­ходуется около 10,5*1023 дж (2,5*1023 кал), или 10% от всей получаемой Землёй энергии Солнца.

Классификация круговорота веществ на Земле ещё не разработана. Можно говорить, например, о круговоротах отдельных хнмических элемен­тов или о биологическом круговороте веществ в биосфере; можно выделить круговорот газов атмо­сферы или воды, твёрдых веществ в лито­сфере и, наконец, круговорот веществ в пределах 2—3 смежных геосфер. Изучением круговорота веществ занимались многие русские учёные. В. И. Вер­надский выделил геохимическую группу т, н. циклических химических элементов; к ним относят практически все широко распро­странённые и многие редкие хнмические элементы, например углерод, кислород, азот, фосфор, серу, кальций, хлор, медь, железо, йод. В. Р. Вильяме и мн. др. рассматривали биологические циклы азота, углекислоты, фос­фора и др. в связи с изучением плодоро­дия почв. Из циклич. хнмич. элементов особенно важную роль в биогенном цик­ле (см. Биогеохимия) играют углерод, азот, фосфор, сера.

4.1.3. Углерод.

Углерод — основной биогенный эле­мент; он играет важнейшую роль в обра­зовании живого вещества биосферы. Углекислый газ из атмосферы в процессе фотосинтеза, осуществляемого зелёными растениями, ассимилируется и превра­щается в разнообразные и многочисленные органические соединения растений. Растительные, организмы, особенно низшие микроорга­низмы, морской фитопланктон, благодаря исключительной скорости размножения продуцируют в год ок. 1,5*1011 т углерода в виде органической массы, что соот­ветствует 5,8б*1020 дж (1,4-1020 кал) энергии. Растения частично поедаются животными (при этом образуются б. или м. сложные пищевые цепи). В конечном счёте органическое вещество в результате ды­хания организмов, разложения их тру­пов, процессов брожения, гниения и горе­ния превращается в углекислый газ или отлагается в виде сапропеля, гумуса, торфа, которые, в свою очередь, дают на­чало мн. др. каустобиолитам — камен­ным углям, нефти, горючим газам (рис. 4.2).

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
205 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее