167504 (741169), страница 6

Файл №741169 167504 (Влияние народного хозяйства на географическую оболочку) 6 страница167504 (741169) страница 62016-08-02СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Но появились новые ядохимикаты, используемые повсеместно. Это пестициды — сильно действующие отравляющие вещества. Они включают в себя: инсектициды (средства для уничтожения вредных насекомых), родентициды (для борьбы с грызунами), бактерициды (для уничтожения бактерий, вызывающих болезни у культурных растений), гербициды (для истребления сорняков), фунгициды (для борьбы с возбудителями грибковых болезней).

Пример прямого воздействия на животный мир — переселение отдельных видов в новые места обитания.

Косвенное влияние на фауну происходит в основном из-за изменения, а иногда и уничтожения мест обитания: уменьшается численность отдельных видов, а некоторые полностью исчезают. Широкое распространение антропогенных ландшафтов способствует и переходу многих животных к синантропному образу жизни, т.е. они тем или иным образом приспосабливаются к новым местам и условиям обитания (черная и серая крысы, комнатная муха, черный и рыжий тараканы, галка, домашний воробей, городская и деревенская ласточки, грач и пр.).

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В конце 60-х гг. в развитых капиталистических странах родилось массовое экологическое движение, объединяющее множество общественных организаций, политических партий. Оно возникло закономерно в силу очевидных негативных процессов в природной среде, связанных с отрицательными последствиями научно-технического прогресса, и привлекает внимание широкой общественности к опасным симптомам экологического кризиса. Появились глобальные и региональные модели и прогнозы развития систем ы общество — природа. Особая роль в этом принадлежит "Римскому клубу" — международной неправительственной организации, созданной в 1968 г. Этим клубом был подготовлен ряд моделей. изложенных в виде докладов и рассматривающих характер развития взаимодействия человека и природы. Несмотря на субъективность этих теоретических построений, нельзя не отметить тот факт, что "они сыграли важную роль с точки зрения поворота общественного сознания и государственных институтов к необходимости решения экологических проблем на интернациональном уровне. За последние 20 — 25 лет во многих развитых капиталистических странах произошла "экологизация" общественного сознания: были созданы официальные государственные службы экологической безопасности, широко рекламируется и доводится до общественности экологическая информация, проводится просветительская работа. Решение экологических задач в этих странах способствовало развитию более передовых экологически безопасных технологий, потребовавших многомиллиардных вложений, но в итоге вернувшихся в виде чистых рек, воздуха и соответственно здоровья людей.

В нашей стране информирование людей об экологических проблемах произошло только в последние годы. Выяснилось, насколько сложна экологическая ситуация, зарождается и массовое экологическое движение. В ближайшее время необходимо решить важные задачи по экологическому образованию и воспитанию людей. Особая роль в этом принадлежит школе. Кроме того, любому специалисту с высшим образованием необходимо иметь определенные знания о характере и тенденциях развития взаимоотношении общества и природы.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Агесс П. Ключи к экологии. Л.: Гидрометсоизват.1982. 96 с.

2. Артамонов М. Д., Колесников К, И., Чад— В. А, Практические задачи борьбы с загрязнением воздуха отработавшими газами автомобилей //Снижение отрицательного воздействия автомобилей на окружающую среду. М., 1977.

3. Астрадамов В. И., Лысенков Е. В. Кольцевание птиц как один из методов экологического мониторинга // Региональный мониторинг природопользования. Саранск, 1986» С. 75 — 80.

4. Базилевнч Н. И., Родин Л. Е. Биологическая продуктивность и круговорот зольных элементов и азота основных типов растительности северного полушария// Современные проблемы географии. М., 1964. С. 17 — 28.

5. Безуглая Э. Ю., Расторгуева Г. П., Смирнова И. В. Чем дышит промышленный город. Л.: Гидрометеоиздатт, 1991. 255 с.

6. Беляев Г. К. Антропогенное воздействие на гидросферу: Метод, пособие /Северо-Осетин. гос. ун-т. Орджоникидзе, 1981.34 с.

7. Беляев Г. К. Антропогенное воздействие на атмосферу и почву: Метод. указания /Северо-Осетин гос. ун-т. Орджоникидзе. 1982. 42 с.

8. Бондарев Л. Г. Вечное движение. М.: Мысль, 1974. 158 с.

9. Будыко М. И., Ронов А. Б„ Яншин А. Л. История атмосферы. Л.: Гидрометеоиздат, 1985. 208 с.

10. Вернадский В. И. Биосфера. М.: Мысль, 1967. 385 с.

11. Виноградов А. П. Образование океана//Известия АН СССР, 1967. Сер. Геолог.. № 4. С. 13 — 17.

12. Войткевич Г. В., Вронский В. А. Основы учения о биосфере. М.:Просвещение, 1989. 160 с

13. Воскресенский К. П., Соколов А. А., Шикломанов И. А. Ресурсы поверхностных вод СССР и влияние на них хозяйственной деятельности человека // Человек и среда обитания. Л.: ГО СССР. 1974. С. 67 — 88.

14. Геренчук К. И., Боков В. А., Черванев И. Г. Общее землеведение. М. Мысль. 1984. 255 с.

15. Глобальный биогеохимический цикл серы и влияние на него деятельности человека /И. И. Волков, В. А. Гриценко. М. В. Иванов и др. М.: Наука. 1983.

16. Горшков С. П. Проблема СО; пересмотр идей //Изв. ВГО 1986. Т. 119. Вып. 4. С. 297 — 305.

17. Григорьев А. А. Теоретические основы современной физической географии //Взаимодействие наук при изучении Земли. М.: Наука, 1963. С. 32 — 44.

18. XX век: последние 10 лет. 1990 — 1991 /Пер. с англ. А. Г. Куприяновой и др.; Послесл. Г. В. Сдасюк. М.: Прогресс. Пангея, 1992. 324 с.

19. Дорст Ш. До того как умрет природа. М.: Прогресс, 1968. 415 с.

20. Калесник С. В. Общие географические закономерности Земли. М.: Высш. шк., 1970. 330 с.

21. Ковда В. А. Биосфера, почвы и их использование. М.: Наука, 1974. 128 с.

22. Кондратьев К. Я. Парниковый эффект атмосферы и климат (к итогам научного совещания в Академии естественных наук "Леопольдина", 30 ноября — 1 декабря 1984 г., г. Галле, ГДР) //Изв. ВГО. 1985. Т. 117. Вып. 4. С. 301 - 311.

23. Кондратьев К. Я. Глобальная экология: климатический аспект //Гипотезы. Прогнозы (Будущее науки): Междунар. ежегодник. М., 1989. Вып. 22. С. 184 — 197.

24. Круговорот вещества в природе и его изменение хозяйственной деятельностью человека. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1980. 252 с.

25. Кузина А. И. Гумусовое состояние почв Мордовской АССР //Рациональное использование земельных ресурсов и повышение плодородия почв. Саранск, 1985. С. 102 — 108.

26. Куракова Л. И. Антропогенные ландшафты М.: Изд-во Моск. ун-та, 1976. 182 с.

27. Лемешев М. Я. Природа и мы. М.: Сов. Россия, 1989. 272 с.

28. Ленькова А. И. Оскальпированная Земля. М.: Прогресс, 1971. 253 с.

29. Лосев К. С. Вода. Л.: Гидрометеоиздат, 1989. 272 с.

30. Львович М. И. Вода и жизнь. М.: Наука, 1986. 254 с.

31. Марчук Г. И., Кондратьев К. Я. Приоритеты глобальной экологии. М.: Наука, 1992. 26) с.

31. Миланова Е. В., Рябчиков А. М. Использование природных ресурсов и охрана природы. М.: Высш. шк., 1986. 280 с.

32. Мильков Ф. Н. Человек и ландшафты: Очерки антропогенного ландшафтоведения. М.: Мысль, 1973. 224 с;

33. Мильков Ф. Н. Общее землеведение. М.: Высш. шк., 1990. 335 с.

34. Мир 80-х годов: Пер. с англ. М.: Прогресс, 1989. 496 с.

35. Мир географии /Под ред: Р: И. Рычагова и др. М.: Мысль, 1984. 367 с.

36. Монин А. С., Шишков Ю. А. Глобальные экологические проблемы (Часть 1. Климат и его изменения). М.: Знание, 1990. № 7. 48 с. (Сер. "Наука о земле".)

37. Меркулов П.И., Ямашкин А.А, Масляев В.А. Анторпогенное воздействие на географическую оболочку. Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 1994 116 с.

38. Национальный доклад Госсии: состояние окружающей среды в 1991 г. //Евразия мониторинг, 1992. № 5 (спец. выпуск). 50 с.

39. Наше общее будущее. М.: Прогресс. 1989. 376 с.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
202 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6552
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее