157356 (736525), страница 4
Текст из файла (страница 4)
Целью деятельности представителей технических наук и природоведов на этом этапе выступает оптимизация единой территориальной природно-технической геосистемы с позиций решения основных социальных задач. Именно в этой связи основные ограничения определяются уже не только требованиями максимальной продуктивности и дешевизны технических устройств, не разрушаемостью абстрактной природы, а вытекают из представлений о влиянии на здоровье человека изменяемой техническими устройствами природной среды.
В целом этот этап – период поиска закономерностей создания и функционирования природно-технических геосистем. Основной идейный стержень этого этапа – подход к проектированию любого крупного с территориальных позиций объекта: города, агломерации, системы расселения, рекреационной зоны, как проектированию природно-технической геосистемы; понимание того, что создавая город, новый район, мы неизбежно одновременно меняем существующую окружающую среду, природу. А раз так - то должны одновременно проектироваться и объект, и природа. Природа не может быть лишь фоном, она выступает одним из объектов проектирования. И речь идет не только о зеленых насаждениях, не только о чистоте воздуха и вод. Температурные условия, число часов солнечного сияния, соотношение между грунтовым и поверхностным стоком – все вовлекается в сферу изменений, а значит должно подлежать осмыслению в проектной деятельности.
Рассмотрение проектируемого объекта как системы, состоящей из двух крупнейших частей – технической и природной, как системы сотворчества человечества и природы делает системный подход не украшением, а обязательным условием работы, а природоведа-географа, эколога – союзником, соратником проектировщика.
Проектирование - не просто и не только проектирование технических узлов, технологии, но и среды, в которой живет человек. Проектировать, создавать среду оптимальную для жизни человека – это значит проектировать системы, конструкции, технологии такими, чтобы они были максимально увязаны с существующими взаимосвязями в природе.
-
Заключение
Итак, главный вывод, который можно сделать из всего выше сказанного, это то, что и природные системы следует рассматривать как сложные целостные системные образования, находящиеся в неразрывной связи с обществом и техническими объектами.
И природа, и система "природа-общество" - сложные целостные образования, и изменение одного из компонентов обязательно вызывает цепь изменений других компонентов. И такие взаимосвязанные последовательные изменения могут привести к значительному изменению окружающей среды.
-
Литература
-
1.Сочава В.Б. "Учение о геосистемах :( Материалы к VI съезду Геогр. Общества СССР", Новосибирск: Наука. Сибирское Отделение, 1975.
-
Руткевич М.Н., Лойфман И.Я “Диалектика и теория познания”, М.: Мысль, 1994.
-
"Геоэкологические подходы к проектированию природно-технических геосистем", отв. ред. Александрова Т.Д., М: ИГ, 1985.
-
"Геоэкологические принципы проектирования природно-технических геосистем: сборник АН СССР, Институт географии", отв. ред. Александрова Т.Д., М: ИГ, 1987.
-
Култашев Н.Б. "Проблемы теории географического познания. Общенаучные и философские предпосылки", Тверь: ТГУ, 1994.
-
Никифоров А.Л. “Философия науки”, М.: Дом интеллектуальной книги, 1998.
-
Байсернеев О.Н. “Методологические проблемы формирования географии населения”, Алма-Ата, 1990.
-
Николаенко Д.В. “Гумманистическая география запада. Критический анализ”, Л.: 1983.
-
Егоров Ю.А. “Методологические проблемы современного научного познания”, М.: 1993.
-
Андрусенко В.А., Пивоваров Д.В.”Методология научного познания”, Оренбург, 1996.
-
Ильин В.В. “Теория познания”, М.: МГУ, 1994.















