157244 (736382), страница 4

Файл №736382 157244 (Филосифия) 4 страница157244 (736382) страница 42016-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

16. Место географии и ее структура.
Физическая химическая биологическая социальная
( ( геологическая ( (
( астрономия ( географическая (
Переход от биологической формы движения материи к социальной возможен лишь вопределенных геолого-географических условиях. Структура: метеорология и климатология (тропосфера), гидрология, криология и океанология (гидрология),геоморфология ( к геологии), биогеография и география почв ( к биологии), социально-экономическая география ( к социологии).

18. Сущность пространства и времени. Раньше: мир есть движущаяся материя, которая не может быть иначе как в пространстве ивремени. Сейчас: только саморазвивающаяся система обладает конкретной формой движения материи - специфические формы пространства и времени. Пространство ивремя - форма бытия саморазвивающихся систем. Социальная ФДМ - способ существования общества, отношения людей и средств пр-ва в процессематериального пр-ва. Социальное пространство - экономическая структура общества. Время - чередование состояний системы, где состояние - экономическаяструктура (время не течет равномерно, т.к. материальное пр-во неравномерный процесс). Биологическая ФДМ - организмы и условия их существования.Биологическое пространство - различные цепи питания в биоценозе, время - зависимость от географических внешних условий. Астрономическая ФДМ - изменениевзаимного расположения планет и солнца. Итог: Пространство - закономерная связь компонентов системы, определяющая их взаимодействием, их способом существованияи способом движения. Время - изменение, чередование состояний саморазвивающейся системы (процесс изменения пространства). Искусство. Искусство как формаобщественного сознания - оценочное эстетическое знание, как общественное явление - совокупность людей, занимающихся искусством, организаций, готовящихспециалистов, союзы представителей искусства, знания и методы, используемые в искусстве. Предмет искусства - природа: природники - прекрасное существует вприроде без человека, общественники - прекрасное существует только в обществе как продукт труда (без человека прекрасного не существует), субъективисты - вприроде и обществе прекрасное существует только в оценке человека (без человека его нет). Предмет отражения - чувство, форма отражения - художественный образ,который неразложим, социальная обусловленность возникновения - функция закрепления орудия труда, роль в жизни общества. Соотношение эстетического ихудожественного в искусстве: каждому человеку присущ внутренний эстетический мир, эстетический мир художника ярче, художественное произведение включаетчувства и мысли художника, воздействующие на других людей. Эстетическое меньше художественного, т.к. эстетическое - это внутреннее. С другой стороныэстетическое больше, т.к. художественное существует независимо от субъекта. Содержание художественного произведения - мысли и чувства. Форма - закон связеймежду элементами содержания. Биосфера и ноосфера. Естеств-науч подход к выдел оболочек (однокачеств явления): биосфера (1875г, Зюс) - оболочка, в которойраспростр жизнь, ноосфера (1927г) - сфера разума. Биол подход: Т. де Шарден: этапы развития Земли - преджизнь (литосфера), жизнь (биосфера), ноосфера(феномен человека). Биосфера - тонкая обол планеты, над ней возникла ноосфера, где действ разумн чел. Меняется вид эн: природа - физ эн, с разв человека -психич эн. Большое присп живых орг к усл сущ. Осн ствол разв биосферы - цефализация - соверш-ние нервной системы к разв головн мозга. Ноосфера - новаяобол (люди и ср-ва пр-ва - содерж обол). Осн напр развития - духовн соверш чел, религия и наука должны объед-ся (религия учит нравств, наука делает совершеннымпредст об устр-ве мира). Ле Руа: ноосфера - это новая обол, в кот возник чел: знает, что он думает, изобр орудия труда (обол не идеальна), создает усл сущ-ния,рассел по всей планете как ни один биол вид. Геохим подход: Вернадский: Биосфера - вкл верхн часть литосф, гидросф, нижн слои атм, тропосф живое в-во.Принцип выдел - совок геообол, хим содерж кот и миграция хим эл-тов обусл жизнедеят-тью живого в-ва. Ноосфера - возникает внутри биосферы - сост излюдей, кот действ в этой обол, не может выйти за рамки биосферы. Выдел по тем же принципам, что и биосфера, человек надел-ся техникой и наукой. Это необласть распр однокачеств явлений - те же обол, биол, хим состав кот опред чел-ом как новой земной силой. Биосфера постеп переходит в высш стадию развития- ноосферу. Считал, что ноосфера поглотит всю биосферу, что означает, что чел д.б. регул ж/д-ть геогр и геол обол.Эколог огранич распр ноосферы в предбиосферы.

20. Сущность географического пространства и времени. Термин простр-во - из философии, география перекладывает его на изучобласть матер мира - геогр простр-во как филос концепция для познавания геогр объектов и процессов в пределах геогр обол. Понятие простр-во исп как синонимслова территория. Собственное физ простр-во, кот обладает каждый объект, не есть геогр простр-во для геогр объекта (иначе геогр простр-во было бы синонимомобщенауч термина простр-во). Геогр объект участвует в форм-нии геогр ландшафта, взаимодействуя с др объектами и без этого матер взаимод не может наз геогробъектом. В р-те воздействия этого объекта на окр среду обр геогр поле, кот вместе с собств физ полем объекта обр геогр простр-во. В этом случаесобственное физ поле объекта соотв дискретности, а геогр поле - континуальности геогр простр-ва, то есть двух качеств, кот само геогр простр-во должно одновриметь в любом случае. Сложные геогр объекты, сост из мн-ва простых, имеют сложное геогр простр-во, в свою очередь сост из мн-ва простых взаимопроник ивзаимод друг с другом полей. Т.о. сложное геогр простр-во имеет качество единства, почерпнутое из взаимод множества простых полей, даже если такиевзаимод противоречивы или носят обратный друг к другу характер. Так как простр-во и время неразделимы, согласно филос теории простр-ва, в термин геогрпростр-во требуется включение признака динамичности, кот повышает работоспособность исследуемого термина из-за включения в это понятие"временной составляющей". В р-те мы имеем два подхода к геогр простр-ву. Если для исследований необходимы размеры и форма геогр объекта, авременной составляющей можно пренебречь, то используется понятие территориальный, а если такая составляющая важна, то - пространственный.

22. Развитие представлений о географической среде. Термин "географическая среда" был введен Мечниковым и Реклю дляобозначения той части природы, с которой общество взаимодействует и которая является необходимым условием его существования. Мечников: три этапа развитияцивилизации - речной, средиземноморский, океанический. Реклю: наши законы - это природные явления, которые человек познает, взаимоотношение человека и природызависят от того, как развивается само человеческое общество. Выводы: географическая среда - часть элементов природы, это исторически меняющийся,расширяющийся круг явлений, источник расширения - развитие человеческого общества, его трудовой деятельности, меняется характер использования элементовприроды (природа замедляет или ускоряет развитие общества - скудная природа сдерживает развитие, сурования природа способствует более сложным отношениям, средняяполоса Европы - возникновение капитала). Лабриоли: человек, живя в обществе, создает себе среду существования - искусственная среда существования человека вобществе. Плеханов: живя в географической среде (явления и процессы, влияющие на человека), человек создает средства производства, адекватные географическойсреде. Сталин: общество развивается по своим законам, географическая среда (тождественна природе) ускоряет, либо замедляет развитие, природа развиваетсямедленно, общество быстро.

24. Отражение и сознание. Ленин: наши ощущ - это субъектив образ объектив мира. Мах: вещи - комплекс ощущ. Беркли: два ряда ощущ- физ эл-т (объект-объект) и психол эл-т ощущ (субъект-объект), кот друг без друга не сущ (т.е. то, что мы набл сущ-ет, когда мы набл). В мире сущ св-вотожд ощущению - св-во отр, оно присуще разл ур-ням орг-ции, без него объекты не могут сущ. Носитель св-ва отр - вид материи (усл сущ - вид материи формы отр).Соц уровень орг системы: люди - ср-ва пр-ва + сознание как способ сущ системы. Биол уровень орг: организм - усл сущ + низшие (возб-ть, раздр-ть) и высшие(ощущ) формы отр. Геол система: минералы, горн породы - растворы, расплавы + специфич формы отр. Эволюция форм отр: нежив прир - хим, астр, физ, жив природа- ощущ, возб-ть, раздр-ть, общ-во - сознание. Усложнение ФДМ - причина эволюции форм отр (физ (-астр) - хим (-геол - геогр) - биол - соц). Усл разв играют сущроль в возникн конкр формы отр. Происх сознания: 1. Чтобы менять предметы надо знать св-ва - св-ва в образах предст нельзя - св-ва закр с помощью понятий. 2.Чтобы изм нужно знать сущность вещей - понятия. 3. Цель выраж с помощью слов - понятий. 4. Общ отнош между личн-ми (моральн, этич, добро и зло) в новойсистеме. Из этого появ новая форма отр (ощущение + новая форма закрепления общ отнош и усл сущ) - сознание - способ-ть общ чел отражать мир в понятиях.Самосозн - осозн личн-тью себя и усл окр среды (чел - ед сущ-во, кот думает, выделяя себя из окр среды). Мышление - процесс оперир общ понятиями. Язык -матер форма сущ-ния мысли и сознания. Интуиция - знание, не связ с накопл опытом. Мышление конкр-ся сознанием (когда контроль автоматич - интуитмышление). Геогр форма отр - сп-ть геогр вида материи изм-ся в соотв с усл сущ-ния. Трансперсональная философия. Трансперсональные область психологии -переживания за областью обычного. Существуют два аспекта человеческой психики: хилотропный (ориентированный на матер) - это традиционные возможности нашего сознания,представленные разумом, рассудком, желаниями, чувствами и волей. Различие между сознанием и психикой - в психику входит подсознание и бессознание. Этот массивоткрыл Фрейд. В психике 3 уровня: 1. Средний уровень - наше сознание; 2. Бессознательное; 3. Сверх-я (моральные нормы, которые давят на сознание,ограничивая нашу свободу). Второй аспект - холотропный (холос - целостный). Сущ. метод холотропного дыхания. С его помощью можно пережить все вплоть доакта рождения. Мы расположены к проявлению холотропности (воспоминания в сноведениях). Юнг открыл коллективное бессознательное - это психологическийопыт далеких предков, который передается нам только генетической информацией. Место географии по Геттнеру. Науки: систематические (собственный материальныйобъект исследования), хронологические (исследование истории), хорологические (исследование пространства). Географию Геттнер относил к пространственным(хорологическим) наукам, основная задача - изучение размещения географических объектов (вне связи с их сущностью и развитием). По мнению Бунге, языкгеографии - геометрия, в частности топометрия, что сводит географию к науке о местоположениях, а ее задачу - к созданию оптимальных систем размещения,предмет изучения - пространственные связи. Объективный идеализм. Объективный идеализм - Гегель: в основе мира лежит абсолютная идея (абсолютный дух илибог). Субъект и объект познания - раздвоение единого ведет к развитию - к движению понятий. Отчуждается живая и неживая природа, остается толькочеловеческое общество (в природе нет думающего существа, а у человека есть сознание). Диалектический метод (относится к прошлому, в будущем его нет, т.к.Гегель оперировал понятиями, которые намного беднее действительности) - в развитии знаний наследственность положительна, что способствует развитию - надоотбросить отрицательное (ошибочное), взять положительное и достроить новое. Субъективный идеализм - Беркли: вещи есть комплекс ощущений в оценочномпознании (он абсолютизировал чувственное познание). Есть два мира - мир идеалистический (идей, сознания - он вечен, порождает материалистический мир) и мирматериальный (в котором мы живем - приходящий и гибнущий).

26. Закон единства и борьбы противоположностей. Противоположности - два явления, две его стороны или две разнонаправленныетенденции единого процесса, которые друг без друга не существуют, взаимообуславливают и взаимозаменяют друг друга. Единство - друг без друга несуществуют. Борьба или взаимодействие - взаимоисключение прежнего состояния, взаимоформирование друг друга. Закон указывает на внутренние источникисаморазвития системы (противопоставления - это жизнь). Тождество противоположностей - их совпадение, то, что они относятся к одной сущности.Противоречия: основные и неосновные, постоянные и временные, внутренние и внешние, существенные и внесущественные.

28. Закон отрицания отрицания. Диалектическое отрицание - снятие, унаследование свойств от первого периода. Гегель: тезис -антитезис - синтез. Самый спорный закон. Энгельс: зерно в земле - стебель = первое отрицание, новое зерно в колосе = второе отрицание (синтез двух этаповразвития). Первобытно-коммунистическая форма собственности - частная - коммунистическая (повторяет и отличается). Закон говорит о направленностиразвития, переходе от низшего к высшему, о повторяемости черт. Диалектическое отрицание - триединый процесс: деструкция (разрушение, преодоление, изживание)прежнего, кумуляция (его частичного сохранения, преемственности, трансляции), конструкция (формирование, создание нового).

30. Содержание и форма. Причина и следствие. Содержание - то, из чего состоит саморазвивающаяся система - это конкретный видматерии и условий существования (элементов среды). Гегель: форма входит в содержание (графит - алмаз, мир - рим). Причина - явление, порождающее другоеявление - следствие. Географическая среда. Географическая среда - социологическое понятие, т.к. это исторически меняющийся круг явлений природы,без которого не может существовать общество (тождественна географической оболочке в естествознании). Круг расширяется по мере развития общества. Термин"географическая среда" был введен Мечниковым и Реклю для обозначения той части природы, с которой общество взаимодействует и которая являетсянеобходимым условием его существования. Мечников: три этапа развития цивилизации - речной, средиземноморский, океанический. Реклю: наши законы - это природныеявления, которые человек познает, взаимоотношение человека и природы зависят от того, как развивается само человеческое общество. Между законами природы иобщества существует преграда. Выводы: географическая среда - часть элементов природы, это исторически меняющийся, расширяющийся круг явлений, источникрасширения - развитие человеческого общества, его трудовой деятельности, меняется характер использования элементов природы (скудная природа сдерживаетразвитие, сурования природа способствует более сложным отношениям, средняя полоса Европы - возникновение капитала). Природа и общество. Между природой иобществом существует генетическая и структурная связь: соотношение между высшей и низшей формой, нижняя, входящая в состав высшей формы (биосфера -физикогеографический ландшафт - географическая - люди, техника). Критерии включения природы в общество: 1. если элемент природы выступает в качествесредств производства (искусственные условия труда - здания, орудие труда - техника, предмет труда - деревья) - природа входит в общество в измененномвиде. 2. Когда элемент природы является продуктом труда и выполняет в ней социальную функцию (кольцо). 3. Природа не является продуктом труда, новыполняет социальные функции (экспонат горной породы в музее). Формы включения элементов природы в общество: вещественная, энергетическая, информационная.Этапы включения природы в общество (на примере реки): 1. Река вне цивилизации. 2. В долине селятся люди (вода для питья, ловля рыбы) - естественные условиясуществования людей. 3. Искусственные условия труда - плотины. 4. Средства производства электроэнергии (ГЭС) - самый высокий уровень социализации.Культура и цивилизация. Культура появилась раньше цивилизации, а цивилизации предшествовали два крупных исторических процесса - варварство и первобытныйстрой. Цивилизация основана на созидательном труде, для нее характерен оседлый образ жизни, города - характерный признак цивилизации, это центры прогресса.Четыре признака: 1. Созидательный труд; 2. Оседлый образ жизни, 3. Правовая защита; 4. Города с высоким уровнем комфорта. Основная функция цивилизации -сохранение и воспроизведение достигнутого уровня и уклада жизни, т.е. репродуктивная функция. Но цивилизация слепа, если не освещается культурой.Культура снабжает цивилизацию новациями. Культура - это надбиологические программы жизнедеятельности, которых нет у животных, по гармонизации природногои социального, как в каждом отдельном человеке в этносе, так и в окружающей природе. Понятие цивилизации характеризует социальное бытие самой культурыГлобальные проблемы современной цивилизации: загрязнение окружающей среды отходами производства и потребления, хищническое отношение к природным ресурсам,нерациональное природопользование породило противоречивую экологическую ситуацию.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
230,63 Kb
Материал
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7026
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее