153755 (734227), страница 2

Файл №734227 153755 (Программа молодежного физкультурно-спортивного движения "Олимпийские надежды Беларуси") 2 страница153755 (734227) страница 22016-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

За всеми занимающимися в Клубе устанавливается по­стоянный врачебно-физкультурный контроль.

Олимпийский совет клуба:

— не реже одного раза в месяц проводит заседания, на которых обсуждаются отчеты и информация о работе ко­миссий, секций, групп, команд;

— подводит итоги проведения мероприятий;

— рассматривает предложения по совершенствованию деятельности Клуба.

Попечительский совет оказывает помощь в работе Клу­ба. В его состав входят педагоги, родители, шефы, спонсоры.

Права Клуба

Клуб имеет право:

— награждать грамотами и дипломами, а также наград­ной олимпийской атрибутикой и памятными подарками спортивные коллективы, юных олимпийцев, тренеров и об­щественников;

— представлять в вышестоящие органы документы к награждению.

Права и обязанности Клуба

Членами Клуба могут быть учащиеся образовательного учреждения, признающие Устав Клуба, уплачивающие член­ские взносы, принимающие участие в мероприятиях Клуба и принявшие Клятву юного олимпийца.

Члену Клуба выдается членский билет, и он имеет право:

— избирать и быть избранным в выборные органы Клу­ба, принимать участие в мероприятиях, проводимых Клубом;

— пользоваться спортивным инвентарем и оборудова­нием, спортивными сооружениями, методическими пособи­ями;

— получать консультации, вносить предложения по улуч­шению работы Клуба.

Член Клуба обязан:

— выполнять установленный порядок, клятву юного олимпийца, Устав Клуба;

— бережно относиться к имуществу и инвентарю;

— личным примером формировать общественное мне­ние о пользе олимпийского воспитания на основе гармо­ничного развития Духа — Тела — Интеллекта.

Учет и отчетность

Учет всей работы Клуба ведется в журнале по следую­щим разделам:

— состав Олимпийского совета, комиссии, тренеров-пре­подавателей;

— состав занимающихся, расписание занятий, программ­ный материал, посещаемость;

— проведение мероприятий и результаты участия в кон­курсах, соревнованиях.

Реорганизация и прекращение деятельности Клуба

Реорганизация и прекращение деятельности Клуба про­изводится решением общего олимпийского собрания чле­нов Клуба.

На основе данного типового Устава Клуб разрабатывает свой устав, в котором конкретизируются задачи, уточняют­ся формы деятельности и функции применительно к усло­виям и особенностям конкретного образовательного учреж­дения.

На основе законодательства Республики Беларусь о фи­зической культуре и спорте создание условий для занятий физической культурой населения по месту жительства и в местах массового отдыха осуществляется местными испол­нительными органами за счет средств местных бюджетов в соответствии с государственными нормативами финансиро­вания программ развития физической культуры и спорта.

Составной частью конкурсной программы по номинаци­ям является Олимпийский зачет.

"ОЛИМПИЙСКИЙ ЗАЧЕТ" по физической культуре среди учащихся всех типов и видов общеобразовательных учреждений

(содержание и требование)

Олимпийский зачет — это барометр здоровой жизни каждого учебного заведения. Он помогает Клубам юных олимпийцев организовать спортивную работу так, чтобы привлечь к занятиям физической культурой и спортом всех учащихся и дошкольников в районе, городе, республике.

Олимпийский зачет помогает юным олимпийцам про­верить себя, вступая в мир олимпийского спорта.

Для подготовки и проведения олимпийского зачета при­казом по учреждению образования, в микрорайоне которого находится "Клуб юных олимпийцев", назначается прием­ная комиссия.

К выполнению требований зачета допускаются лица в возрасте от 6 до 18 лет. В программу "Олимпийского заче­та" для лиц основной медицинской группы входят следую­щие тесты:

1. Бег на 1 стадий (192 м 27 см).

2. Гладкий бег на 1000 м.

3. Подтягивание на высокой перекладине хватом сверху из положения вис (юноши).

4. Подъем туловища за 30 сек.

5. Прыжок в длину с места.

Учащиеся подготовительной медицинской группы сда­ют на оценку комплексы оздоровительной, корригирующей, реабилитационной гимнастики, характерные для конкрет­ной типологии заболеваний.

Учащиеся, освобожденные медицинским учреждением от программных занятий физической культурой, инвалиды детства сдают "Олимпийский зачет" на оценку по комплек­су лечебной физкультуры с учетом имеющегося заболева­ния и выполняют доступные упражнения из "Специальной тест-программы".

Сдача учащимися "Олимпийского зачета" происходит в сроки, установленные приемной комиссией. Результаты

"Олимпийского зачета" вносятся в зачетную книжку и в паспорт здоровья учащегося.

Зачет сдан, если: учащийся, отнесенный по состоянию здоровья к основной медицинской группе, набрал в сумме не менее 30 очков за все виды контрольных упражнений с обязательным получением зачетных очков за каждый из видов программы "Олимпийского зачета". Учащиеся под­готовительной и специальной медицинских групп считают­ся сдавшими зачет, если они приняли участие в сдаче конт­рольных упражнений, входящих в программу "Олимпийс­кого зачета", согласно требованиям настоящей программы.

Учащиеся, сдавшие "Олимпийский зачет" в спортивной школе и представившие в учреждение выписку из протоко­ла о результатах сдачи зачета, заверенную печатью и подпи­сью руководителя ДЮСШ, от зачета освобождаются.

ТЕХНИКА ВЫПОЛНЕНИЯ УПРАЖНЕНИЙ "Олимпийский зачет"

1. Бег на стадий (стадиодром). Дистанция протяженно­стью 192 м, 27 см отмеряется на беговой дорожке. Бег про­водится с высокого старта. Результаты с точностью до 0,1 сек. И оцениваются по таблице.

2. Гладкий бег на 1000 м (см. стр. 11). Проводится на беговой дорожке или ровной местности, на земляном или асфальтовом покрытии. Время засекается с точностью до 0,1 сек. и оценивается по таблице.

3. Подтягивание на высокой перекладине хватом сверху из положения вис (юноши).

4. Подъем туловища за 30 сек.

5. Прыжок в длину с места. Из исходного положения стоя носками на линии старта и приняв положение "Старт пловца" — махом рук вперед-вверх — прыжок на обе ноги. Результаты измеряются от линии старта до пятки сзади стоящей ноги. Из трех попыток — лучшая идет в зачет.

Результаты фиксируются с точностью до 1 см и оцени­ваются по таблицам 1-7.

Теория основы знаний по вопросам олимпийского движения и теории физического воспитания

(примерный перечень вопросов)

Вопрос 1

С какого года ведется отсчет первых Олимпийских игр Древней Греции? Варианты ответа

— 836 до н.э.

— 776 до н.э.

— 684 до н.э.

— 595 до н.э.

Вопрос 2

Почему античные Олимпийские игры называли празд­никами мира?

Варианты ответа

— Олимпийские игры имели мировую известность;

— в Олимпийских играх принимали участие атлеты всего мира;

— в период проведения Игр прекращались войны;

— Игры отличались миролюбивым характером сорев­нований.

Вопрос 3

Укажите имя атлета, победившего в беге на один ста­дий (стадиодром) на I Олимпийских играх Древней Греции.

Варианты ответа

— Милон

— Гермоген

— Пелопс

— Короибос

Вопрос 4

В какой стране и в каком городе состоялись Игры XXVI Олимпиады?

Варианты ответа

— Барселона (Испания)

— Монреаль (Канада)

— Сеул (Ю. Корея)

— Атланта (США)

Вопрос 5

Какую награду получал победитель олимпийских сорев­нований в древней Греции?

Варианты ответа

— денежное вознаграждение

— медаль и кубок

— венок из ветвей оливкового дерева

— звание почетного гражданина

Вопрос 6

Кто из знаменитых ученых Древней Греции побеждал на Олимпийских играх в соревнованиях кулачных бойцов?

Варианты ответа

— Архимед (механик)

— Платон (философ)

— Пифагор (математик)

— Стробон (географ)

Вопрос 7

Как называется свод олимпийских законов?

Варианты ответа

— конституция

— правила

— устав

— хартия

Вопрос 8

Кому из перечисленных людей принадлежала идея и инициатива возрождения современных Олимпийских игр?

Варианты ответа

— Деметриусу Викеласу (Греция)

— Алексею Бутовскому (Россия)

— Анри де Байе-Латуру (Бельгия)

— Пьеру де Кубертену (Франция)

Вопрос 9

Назови ведущую организацию Международного олим­пийского движения. Варианты ответа

— Ассоциация национальных олимпийских комитетов

— Международный олимпийский комитет

— Международная олимпийская академия

— Ассоциация МСФ по олимпийским видам спорта

Вопрос 10

В каком году и в каком городе состоялись Игры I Олим­пиады современности?

Варианты ответа

— 1892 г. (Афины)

— 1896 г. (Афины)

— 1900 г. (Париж)

— 1904 г. (Лондон)

Вопрос 11

Решение об этом событии было принято уже после того, как оно состоялось, с какого года ведут отсчет и в каком городе начали проводиться зимние Олимпийские игры?

Варианты ответа

— 1916 г. (Осло)

— 1920 г. (Лейк-Плэсид)

— 1928 г. (Сен-Мориц)

Вопрос 12

В каком году и в каком городе состоялись Игры XXII Олимпиады?

Варианты ответа

— 1972 г. (Мюнхен)

— 1976 г. (Монреаль)

— 1980 г. (Москва)

— 1984 г. (Лос-Анджелес)

Вопрос 13

Укажите вид физической подготовки, который обеспе­чивает наибольший эффект, нацеленный на оздоровление человеческого организма.

Варианты ответа

— регулярные занятия оздоровительными физически­ми упражнениями на свежем воздухе с дозированной на­грузкой

— аэробика

— альпинизм

— велосипедный спорт

Вопрос 14

Укажите вид спорта, который обеспечивает наибольший эффект в развитии гибкости.

Варианты ответа

— акробатика

— тяжелая атлетика

— гребля

— современное пятиборье

Вопрос 15

Укажите вид спорта, который обеспечивает наибольший эффект в развитии силы.

Варианты ответа

— самбо

— баскетбол

— бокс

— тяжелая атлетика

Вопрос 16

Укажите вид спорта, который обеспечивает наибольший эффект в развитии скоростных способностей.

Варианты ответа

— виды борьбы

— бег на короткие дистанции

— бадминтон

— бег на средние дистанции

Вопрос 17

Укажите вид спорта, который обеспечивает наибольший эффект при развитии координационных способностей.

Варианты ответа

— плавание

— гимнастика

— стрельба

— лыжный спорт

Вопрос 18

Кто из представителей белорусского спорта завоевал 6 золотых наград на Олимпийских играх?

Варианты ответа

— А. Романьков

— В. Сидяк

— В. Щербо

— А. Курлович

Вопрос 19

Нарушение осанки чаще всего характеризует...

Варианты ответа

— высокий рост человека

— увеличение межпозвоночных дисков

— слабая мускулатура

Вопрос 20

Как называется вид спортивной программы Олимпийс­ких игр древности, сочетавших борьбу с кулачным боем?

Варианты ответа

— долиходром

— панкратион

— пентатлон

— диаул

Вопрос 21

Назовите имя президента, возглавляющего Международ­ный олимпийский комитет в настоящее время.

Варианты ответа

— 3. Эдстрем

— Э. Брендедж

— Х.А. Самаранч

— М. Килланин

Вопрос 22

В каком городе и в какой стране состоялись XVIII зим­ние Олимпийские игры?

Варианты ответа

— Нагано (Япония) —Калгари (США)

— Лиллехаммер (Норвегия)

— Саппоро (Япония)

-Вопрос 23

Какой вид программы соревнований в современных Олимпийских играх проводится в память о героизме гре­ческих воинов, разгромивших армию персов у городка Ма­рафон в 490 г. до н.э.?

Варианты ответа

— бег на дистанцию 42 км 195 м

— плавание на 1500 м

— конные состязания

— поединки борцов

Вопрос 24

Назовите имя великого ученого, который был удостоен высшей олимпийской награды в конкурсе искусств на 83-х Олимпийских играх (444 г. до н.э.).

Варианты ответа

— Пиндар (поэт)

— Харет (скульптор)

— Сократ (философ)

— Геродот (историк)

Вопрос 25

Имя первого президента Белорусского Национального Олимпийского Комитета (НОК), который был создан в 1991 г.

Варианты ответа

— А. Медведь

— Н. Заичков

— В. Малашенко

— В. Рыженков

Вопрос 26

Имена первых чемпионов Олимпийских игр современ­ности, представителей Белоруссии.

Варианты ответа

— А. Павловский

— Т. Самусенко

— А. Чернушевич

— С. Гейштор

— В. Горяев

— С. Макаренко

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
229,77 Kb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее