141617 (726280), страница 2

Файл №726280 141617 (Основные проблемы и методы исследования военной демографии) 2 страница141617 (726280) страница 22016-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Наиболее разработана классификация людских военных потерь среди военнослужащих, рассматривающая их в военно-оперативном и демографическом аспектах. В военно-оперативном отношении все потери среди военнослужащих подразделяют на безвозвратные и санитарные. Безвозвратные потери военнослужащих, учет которых ведут штабы воинских частей, – это потери убитыми, попавшими в плен и пропавшими без вести. Убыль по этим причинам считают обычно окончательной. Санитарные потери военнослужащих – это раненые (в т.ч. пострадавшие от средств массового поражения) и больные. Санитарные потери подразделяют на боевые (от любых видов современного оружия) и не боевые. Демографический аспект касается подразделения потерь по возрасту, полу и другим демографическим признакам.

Военная демография изучает многообразные косвенные военные потери населения. Как показали исследования, в годы войны значительно снижается уровень брачности вследствие мобилизации молодых мужчин и отсрочки браков.

Среди косвенных военных потерь населения – рост инвалидности. По неполным данным, в результате Первой и Второй мировых войн было более 40 млн. инвалидов войны: на каждых 100 мобилизованных в Первую мировую войну было учтено 11 инвалидов, а во 2-ю мировую войну – 28. В современных войнах инвалидами все в большей степени становится гражданское население. Среди лиц, пораженных проникающей радиацией во время взрыва в Хиросиме, но оставшихся в живых, у многих надолго сохранились последствия хронической лучевой болезни. Перепись населения Нагасаки на 1 октября 1960 показала, что хронической лучевой болезнью страдают 87866 человек. Только за 1950–1960 от лучевой болезни и ее последствий в Нагасаки умерло 9 тысяч человек.

Война отрицательно отражается на здоровье населения, особенно воюющих государств: ухудшается физическое здоровье людей, особенно детей и подростков, повышается уровень заболеваемости практически по всем классам и группам болезней, связанных с недоеданием. Создаются благоприятные условия для развития эпидемий, в том числе особо опасных инфекций (холера, чума и др.).

Самостоятельное значение в военной демографии имеет исследование миграции населения в предвоенные, военные и послевоенные годы: военной миграции, определяемой мобилизацией и демобилизацией (военной и трудовой); эвакуацией и реэвакуацией населения, войск и трудовых резервов; миграции, связанной с экономическими (в том числе продовольственными) трудностями; медицинской эвакуации и др.

Особенно большой была миграция населения во время и после Второй мировой войны. В СССР, например, в ходе Великой Отечественной войны миллионы граждан были эвакуированы из оккупированных и прифронтовых районов страны на Восток. Из блокированного фашистами Ленинграда по «Дороге жизни» только за январь-ноябрь 1942 было эвакуировано около 1 млн. человек.

В период Второй мировой войны большую долю мигрантов составили беженцы и перемещенные лица. Более 60 млн. человек в Европе остались без жилища: люди покидали города, подвергавшиеся налетам авиации (в Великобритании было разрушено до 30% жилого фонда, во Франции – до 15%). В годы войны было произведено массовое насильственное перемещение людей из порабощенных стран в Германию для использования на наиболее тяжелых работах. В Германии ежегодно работали в среднем 12–15 млн. иностранных рабочих-рабов.

Предметом военно-демографических исследований является также анализ ближайших и отдаленных демографических последствий войн; воздействие войны на численность населения, его возрастно-половой состав, воспроизводство, а также здоровье (как в целом, так и по отдельным качественно однородным группам).

Наиболее тяжелые и трудновосполнимые последствия войн – снижение абсолютной численности населения воюющих стран, главным образом из-за сокращения численности мужчин в трудоспособных возрастах. В связи с этим происходит резкое снижение уровней брачности и рождаемости, которое сменяется некоторым, так называемым компенсационным, повышением в первые послевоенные годы; изменение возрастной и половой структур населения. Нормализация полового состава населения воевавших стран происходит обычно крайне медленно.

К косвенным потерям можно отнести также суицидальные случаи участников боевых действий столкнувшихся с мирной жизнью после окончания войны.

Таким образом, для исследования военной демографии применяются те же самые методы, что и для самой демографии и ее остальных разделов.

3. Перспективы развития военной демографии

В § 1 мы коснулись грустных перспектив «развития» ВС РФ. Но пока существуют в мире государства, до тех пор существует необходимость существования их ВС. То есть без работы военные демографы в ближайшее время не останутся. Да, было время, когда под зорким оком органов безопасности прогнозировались пути развития ВС СССР в условиях, во-первых, избытка призывного контингента, а во-вторых, полной монополии Министерства обороны страны на судьбы молодых людей вступивших в период от 18 до 27 лет от роду.

«Упомянутая монополия создаёт иллюзию возможности решения проблем комплектования ВС старыми методами. Наиболее ярким свидетельством этого является атака на отсрочки. Сокращение службы по призыву до 1 года лишь усугубляет и без того острую проблему, что прекрасно понимают и военные руководители. Та форма контрактной службы также не может решить никаких проблем, ибо не создаёт у молодых людей действительных стимулов для военной службы. Разрешение служить по контракту гражданам иностранных государств, то есть фактический возврат к наёмничеству, также не может решить этих проблем, во всяком случае в масштабах всей страны. Оно может быть эффективно лишь для военных баз, расположенных за рубежом. Причина та же, что и с предложениями решить проблемы депопуляции в России с помощью иммиграции11 ».

Перспективы развития военной демографии видятся нам в широком применении современных вычислительных систем для моделирования вероятных конфликтных ситуаций с участием войск, рассмотрения последствий конфликтов, а также в разработке системы специфических «военно-демографических» показателей, и их строгой классификации.

Заключение

Известная китайская поговорка «не дай Вам бог жить в эпоху перемен» для нас не актуальна, потому что именно в эпоху перемен мы и живем. Да еще каких перемен!

Не эти ли глобальные события предсказывали многочисленные пророки под «концом света»?

Будем оптимистами, надо жить, верить в лучшее, верить в себя, в свою семью, в друзей, в Россию, наконец.

Будут люди – будет страна, будет государство со всеми своими составляющими атрибутами. А значит – будет что и для кого анализировать и синтезировать демографу.

А болезни даже у стран лечатся. Ведь люди-то – кровь наций, слава богу, пока есть. А здоровое начало все равно прорвется к победе.

Список использованной литературы

  1. Медков, В.М. Демография: Учебное пособие. Серия «Учебники и учебные пособия» / В.М. Медков. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2002. – 448 с.

  2. Рязанцев, С.В. Демографическая ситуация на Ставрополье в новых условиях / С.В. Рязанцев // М.: Природа. -2001. – №7.

  3. Энциклопедия «Кругосвет» (Электронный ресурс) / © 2001–2009 «Яндекс», 2009. – Режим доступа http://slovari.yandex.ru /dict/krugosvet /article/1/1c/1010494.htm.

  4. Gryn T.A. INTERNET Resources for Demographers //Population Index. Summer 1997. Vol. 63. №2.

  5. Медков, В.М. Некоторые демографические аспекты военного строительства (тезисы доклада) / В.М. Медков. – 2008. – Режим доступа http://worldspol.socio.msu.ru/pa/medkov.doc.

  6. Медведева, И. Демографическая война / И. Медведева, Т. Шишова. Источник: Наше Время. Дата публикации: 30.09.2006. – Режим доступа http://www.demographia.ru/articles_N/index.html? idR=23&idArt=561.

  7. Мукомель, В. Демографические последствия этнических и региональных конфликтов в постсоветском пространстве / В. Мукомель. – Центр этнополитических и региональных исследований – Режим доступа http://www.demoscope.ru /center/popul /popul22.html.

  8. Рязанцев, С.В. Социально-демографические последствия военных действий в Чеченской республике в 1990–2001 годах / Рязанцев С.В., Маньшин Р.В. – Центр демографии и экологии человека Института народнохозяйственного прогнозирования РАН. Электронная версия бюллетеня «Население и общество». 1 – 14 апреля 2002. – №61 – 62 (по материалам Международной научно-практической конференции «Демографическое развитие и его социально-экономические последствия» 23 ноября 2001 года, г. Москва). – Режим доступа http://demoscope.ru /weekly/2002 /061/analit01.php.

1 Демография: Учебное пособие. Серия «Учебники и учебные пособия». В.М. Медков, с.3

2 Курсив наш

3 Демография: Учебное пособие. Серия «Учебники и учебные пособия». В.М. Медков, с.7

4 Энциклопедия «Кругосвет» (Электронный ресурс). © 2001 — 2009 «Яндекс»

5 Некоторые демографические аспекты военного строительства (тезисы доклада), В.М. Медков, п.п.5-8

6 Некоторые демографические аспекты военного строительства (тезисы доклада), В.М. Медков, п.п.5-8

7 Демографическая ситуация на Ставрополье в новых условиях. С.В. Рязанцев. Природа. 2001. №7

8 Демографические последствия этнических и региональных конфликтов в постсоветском пространстве. В. Мукомель.

9 Социально-демографические последствия военных действий в Чеченской республике в 1990-2001 годах. Рязанцев С.В., Маньшин Р.В. Электронная версия бюллетеня «Население и общество». 1 - 14 апреля 2002. - № 61 – 62.

10 Военная демография (Электронный ресурс) / Алексей Залыгин, с.1

11 Некоторые демографические аспекты военного строительства (тезисы доклада), В.М. Медков, п.9

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
213,49 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее