Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Социологи, исследуя общественные процессы и явления, в центр своего внимания все чаще ставят человека, его сознание, отношение к общественным изменениям не только как индивида, но и как члена определенной общественной группы, социального слоя, института. Через деятельность человека мы выходим на институциональный, стратификационный, управленческий и другие уровни организации общественной жизни.

1. Структура социологии.

Теория социологии

Теории среднего уровня

Эмпирическая социология

1. Категории социологии.

Категории, которые характеризуют сущность и содержание социологической науки, можно подразделить на несколько групп:

1. Связана с анализом объекта социологии, а также с характеристикой взаимосвязей социологии с общенаучными представлениями о мире;

2. Охватывают большую совокупность понятий, трактующих и объясняющих предмет социологии;

3. Условия, в которых реализуются (не реализуются) сознание и поведение людей, то есть касается субъектов реального сознания и поведения: индивида, социальной группы или класса;

4. Касается инструментов социологического познания;

5. Категории и понятия, которые углубляют наше представление о функциях социологии.

1. Функции социологии.

Как общественная наука социология выполняет:

• Теоретико-познавательную;

• Управленческую функцию.

В свою очередь они могут образовывать производные функции:

• Мировоззренческую;

• Просветительскую;

• Прогностическую;

• Профилактическую;

• Практическую.

1. Место социологии в системе общественных наук.

До недавнего времени место социологии среди других общественных дисциплин выяснялось главным образом при обсуждении ее отношений с истматом и теорией научного коммунизма. Однако, как показала практика социологической науки, такие споры были опровергнуты.

Актуальным стал вопрос о соотношении социологии с другими науками.

1. Научный метод в социологии. Виды социологических исследований.

Социологическое исследование – система логически последовательных методологических, методических и организационно-технических процедур, связанных между собой единой целью: получить достоверные данные об изучаемом явлении, процессах, о тенденциях и противоречиях их развития, чтобы эти данные могли быть использованы для приращения научного знания или в практике управления общественной жизнью.

Конкретный вид СИ обусловлен характером поставленных в нем целей и задач. 3 вида СИ:

• Разведывательное;

• Описательное;

• Аналитическое.

16. Методы сбора информации.

При выборе метода социологического исследования учитываются условия, время и место, цели и задачи исследования, а также его вид. Существуют три основных метода сбора социологической информации:

1. Опрос, который делится на два подкласса:

• анкетный опрос

• интервью

1. анализ документов

2. наблюдения.

17. Опрос

Опрос – метод сбора первичной информации посредством обращения с вопросами к определенной группе людей.

Впервые официальные опросы появились в Англии в конце XVIII века, а в начале XIX века в США. Во Франции и Германии первые опросы были проведены в 1848 году, Бельгии - 1868-1869 гг. И далее начали активно распространятся.

Искусство опроса состоит в правильной формулировке и расположении вопросов. Опросным методом кроме социологов пользуются врачи, журналисты, следователи.

Социологический опрос имеет три отличительные черты:

1. Количество опрошенных.

2. Достоверность и объективность

3. Цель опроса.

18. Анкетирование.

Анкета (Франц. – расследование)– опросный лист, самостоятельно заполняемый опрашиваемым по указанным в нем правилам. Респонденты рассматриваются в качестве объекта исследования.

Анкетой нельзя назвать любой перечень вопросов. Ей называется только то, что обращено к множеству людей, которых опрашивают стандартным образом.

Вопросы анкеты различаются по:

• содержанию;

• форме.

По форме вопросы делятся на:

• Открытые вопросы

• Полузакрытые вопросы.

• Шкальные вопросы.

• Вопросы-меню

• Альтернативные вопросы

• Вопрос с преамбулой.

• Вопросы таблицы

По предметному содержанию вопросы можно разделить на:

• Вопросы о фактах.

• Вопросы о знании.

• Вопросы о мнении.

• Вопросы о мотивах.

По способу распространения анкет опросы подразделяются на:

• раздаточные

• почтовые

• прессовые

• телетайпные

По типу исследовательских задач опросы бывают :

• глубинный

• фокусированный

• стандартизированный

• социометрический

По уровню компетентности респондентов различают :

• массовый опрос

• массовый опрос в сотрудничестве с исследователем

• симптоматический опрос

• экспертный опрос.

19. Наблюдение

Классификация видов социологического наблюдения

20. Интервью.

Интервью - проводимая по определенному плану беседа, предполагающая прямой контакт интервьюера с респондентом (опрашиваемом), причем запись ответов последнего ведется либо интервьюером (его ассистентом), либо механически (на пленку).

Имеется множество разновидностей интервью.

1) По содержанию беседы различают документальные интервью (изучение событий прошлого, уточнение фактов) и интервью мнений, цель которого - выявление оценок, взглядов, суждений; особо выделяются интервью со специалистами-экспертами, причем организация и структура интервью со специалистами существенно отличается от обычной системы опроса.

2) По технике проведения - делятся на свободные, нестандартизованные и формализованные (а также полустандартизованные) интервью.

Свободные - длительная беседа (несколько часов) без строгой детализации вопросов, но по общей программе (“путеводитель интервью”). Такие интервью уместны на стадии разведки в формулятивном плане исследования.

Стандартизованные интервью предполагают, как и формализованное наблюдение, детальную разработку всей процедуры, включая общий план беседы, последовательность и конструкцию вопросов, варианты возможных ответов.

3) В зависимости от особенностей процедуры интервью может быть интенсивным (“клиническим” т.е. глубоким, длящимся иногда часами) и фокусированным на выявление достаточно узкого круга реакций опрашиваемого. Цель клинического интервью - получить информацию о внутренних мотивах, побуждениях, склонностях опрашиваемого, а фокусированного - извлечь информацию о реакциях субъекта на заданное воздействие. С его помощью изучают, например, в какой мере человек реагирует на отдельные компоненты информации (из массовой печати, лекции и т.п.). Причем текст информации предварительно обрабатывают контент-анализом. В фокусированном интервью стремятся определить, какие именно смысловые единицы анализа текста оказываются в центре внимания опрошенных, какие - на периферии, и что вовсе не осталось в памяти.

4) Так называемые ненаправленные интервью носят “терапевтический” характер. Инициатива течения беседы принадлежит здесь самому респонденту, интервьюер лишь помогает ему “излить душу”.

1. Наконец, по способу организации интервью делятся на групповые и индивидуальные. Первые применяются относительно редко, это планируемая беседа, в процессе которой исследователь стремиться вызвать дискуссию в группе. Методика проведения читательских конференций напоминает данную процедуру. Телефонные интервью используются для быстрого зондажа мнений.

21. Анализ документов

Анализ документов (от лат. Documentum – доказательство, свидетельство) – метод сбора первичных данных, при котором документы используются в качестве главного источника информации.

Анализ документов открывает социологу возможность увидеть в отраженном виде многие стороны социальной действительности.

Однако чтобы использовать возможности, предоставляемые документами, следует в свою очередь получить системное представление о всем их многообразии. Ориентироваться в многообразии документов в наибольшей степени помогает классификация, основанием которой служит фиксация в том или ином документе содержащейся в нем информации.

По форме фиксации информация делится на:

• письменные документы (сведения изложены в форме текста);

• статистические данные (цифровая форма изложения);

• иконографическая документация (кино-, фотодокументация);

• фонетические документы.

Существуют самые разнообразные методы анализа документов. Самыми распространенными, прочно утвердившимися в практике социологических исследований является традиционный (классический) и формализованный (количественный).

1. Схема процесса исследования.

Социальная проблема

Исследовательская проблема

Методы сбора информации

Программа исследования

Характеристики

Список файлов реферата