kursovik_TV (722081), страница 3

Файл №722081 kursovik_TV (Оценка качества телевизионного изображения) 3 страницаkursovik_TV (722081) страница 32016-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

где =0,245 мкс;

а=4.5.

Рисунок 3.2 – Вид весовой функции помех D(f)

Таким образом, визуально воспринимаемая мощность помехи Рвзв, характеризующая видность (заметность) помехи, может быть определена суммированием в приделах полосы частот видеоканала «взвешенных» составляющих спектра помехи:

Подставляя в формулу все значения и взяв интеграл получаем, что Pвзв= Вт.

Теперь определим взвешенное отношение сигнал/шум по формуле:

Nвзв=20lg(Uиз/взв) (3.6)

Nвзв=20lg(0,7/0,0074)=25,7 дб

Выигрыш, который обеспечивает глаз человека определим как разность между взвешенным и не взвешенным отношением сигнал/шум:

дб

4 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТИПА И ВРЕМЕННЫХ ПАРАМЕТРОВ ПОМЕХИ, СОЗДАЮЩЕЙ НА ЭКРАНЕ ТЕЛЕВИЗИОННОГО ПРИЕМНИКА СТАЦИОНАРНУЮ КАРТИНУ

В данном разделе курсового проекта необходимо определить параметры и тип помехи, которая создаёт на экране телевизионного приёмника стационарную картину, указанную на рисунке 4.1. Изображение помехи на экране – совокупность неподвижных ярких тонких прямых линий на темном фоне. Параметры разложения телевизионного стандарта - 62550, к=1:1. Время обратного хода по строке (полю) примем равным нулю.

Рисунок 4.1 – Вид изображения помехи

Прежде чем приступить к анализу помехи необходимо рассмотреть принцип формирования растра, так как это поможет нам в определении типа помехи и её параметров. Принцип формирования растра поясняется на рисунке 4.2. На этом рисунке сплошными стрелками показан прямой ход луча, а прерывистыми – обратный ход луча.

Рисунок 4.2 – Вид растра

Для упрощения анализа помехи представим её в виде двух составляющих. Первая составляющая этой помехи создает картину, показанную на рисунке 4.3а, а вторая составляющая помехи – на рисунке 4.3б. Каждая составляющая помехи представляет собой периодическую последовательность «тонких» прямоугольных импульсов.

Рисунок 4.3 – Вид изображения а) первой помехи; б) второй помехи

Определим параметры помехи. Для этого каждой составляющей помехи, представленной на рисунке 4.3, приведем временную диаграмму, на которой покажем расположение помехи в различных строках растра. Кроме этого определим их частоты и построим амплитудные спектры. Временная диаграмма для первой помехи показана на рис.4.4.

Рисунок 4.4 – Временная диаграмма первой помехи

Из рисунка 4.4 видно, что

ZTстр=(Z-1)Tпом , (4.1)

где Z – число строк;

Tстр – период строк ;

Tпом – период помехи.

Если учесть что f стр =1/ Tстр, а f пом=1/ Tпом, и f =f /2 то выражение (4.1) преобразуем к следующему виду:

f пом =f стр fкад (4.2)

Амплитудный спектр первой помехи представлен на рисунке 4.5.

Рисунок 4.5 – Амплитудный спектр первой помехи

Для второй помехи временная диаграмма представлена на рисунке 4.6

Рисунок 4.6 – Временная диаграмма второй помехи

Из рисунка 4.6 видно, что

ZTстр=(Z+1)Tпом , (4.3)

Преобразуем выражение (4.3) к следующему виду

f пом =f стр+fкад (4.4)

Амплитудный спектр второй помехи будет иметь следующий вид:

Рисунок 4.7 – Амплитудный спектр второй помехи

Следует отметить, что при кратности к=1:1 больше нет вариантов представления заданной помехи. Однако если изменить стандарт разложения

1:1 на стандарт разложения 2:1, то появятся и другие варианты комбинаций составляющих помехи, вызывающих на экране картину, представленную на рисунке 4.1.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В ходе выполнения курсового проекта была достигнута поставленная цель – научиться использовать теоретические положения, усвоенные в ходе изучения курса. Задачей курсового проекта являлся расчёт отношения сигнал/шум в телевизионной системе, определение основных параметров помехи, создающей на экране телевизионного приемника стационарную картину.

При разработке и расчете курсового проекта были использованы следующие программы и програмное обеспечение: MICROSOFT WORD, MATHCAD 11. Закреплены основные навыки работы с данными приложениями.

В результате расчета данного курсового проекта были получены следующие значения: взвешенное отношение сигнал/шум 25.7 дБ; невзвешенное отношение сигнал/шум 37.8 дБ; выигрыш который обеспечивает глаз человека 12.1 дБ (что является нормой для ЦТВ).

В заключение надо добавить, что курсовой проект выполнен в полном объёме в соответствии с содержанием.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Кривошеев М.И. Основы телевизионных измерений. М., «Связь», 1976 г.

  2. Ткаченко А.П., Кириллов В.И. Техника телевизионных измерений.

Мн., «Вышейшая школа», 1976 г.

  1. Кириллов В.И., Ткаченко А.П. Телевидение и передача изображений

Мн., «Вышейшая школа», 1988 г.

4.Джаконии В. Е. Телевидение. М., «Горячая линия – Телеком», 2002 г.

31


Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
1,56 Mb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7035
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее