131882 (721299), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Меланхолик.
У него реакция часто не соответствует силе раздражителя, присутствует глубина и устойчивость чувств при слабом их выражении. Ему трудно долго на чем-нибудь сосредоточиться. Сильные воздействия часто вызывают у меланхоликов продолжительную тормозную реакцию ("опускаются руки"). Ему свойственна сдержанность и приглушенность речи и движений, застенчивость, робость, нерешительность. В нормальных условиях меланхолик - человек глубокий, содержательный, может быть хорошим тружеником, успешно справляться с жизненными задачами. При неблагоприятных условиях может превратиться в замкнутого, боязливого, тревожного, ранимого человека, склонного к тяжелым внутренним переживаниям таких жизненных обстоятельств, которые этого не заслуживают.
2.4 Темперамент и личность
Темперамент является природной основой проявления психологических качеств личности. Однако при любом темпераменте можно сформировать у человека качества, которые несвойственны данному темпераменту. Психологические исследования и педагогическая практика показывают, что темперамент несколько изменяется под влиянием условий жизни и воспитания. Темперамент может изменяться и в результате самовоспитания. Даже взрослый человек может изменить в определенную сторону свой темперамент. Известно, например, что А. П. Чехов был человеком очень уравновешенным, скромным и деликатным. Но вот интересный факт из его жизни. В одном из писем к жене О. Л. Книппер-Чеховой Антон Павлович делает такое ценное признание: "Ты пишешь, что завидуешь моему характеру. Должен сказать тебе, что от природы у меня резкий, я вспыльчив и проч. и проч. Но я привык сдерживать себя, ибо распускать себя порядочному человеку не подобает. В прежнее время я выделывал черт знает что". Интересно отметить, что некоторые люди, познав особенности своего темперамента, преднамеренно сами вырабатывают определенные методы, чтобы овладеть им. Так поступал, например, А. М. Горький, который сдерживал бурные проявления своего темперамента. Для этого он сознательно переключался на разные побочные действия с предметами. С людьми, которые высказывали противоположные ему взгляды, А. М. Горький старался быть бесстрастным и спокойным.
-
Заключение
Формирование характера человека во многом зависит от темперамента. Знание типа темперамента и умение определить тип у конкретного человека или группы людей помогает человеческой личности найти подход к конкретному человеку и лучше построить отношения с ним и в коллективе. Помогает избежать конфликтные ситуации, разрешить споры.
Ниже предоставлена сравнительная характеристика темперамента и характера,
| Темперамент | Характер |
| 1. врожденный | 1. приобретенный, формируется в течение жизни |
| 2. нельзя изменить | 2. можно изменить |
| 3. нет плохих | 3. бывают плохие и хорошие |
| 4. проявляется в экстремальных условиях | 4. типичное поведение в типичных условиях |
| 5. как делает? | 5. что делает? |
В итоге определим положительные и отрицательные стороны темперамента.
| Тип темперамента | + | - |
| Халерик | Энергетичность, увлеченность, Страстность, подвижность, целеустремленность | Вспыльчивость,, агрессивность, невыдержанность, нетерпеливость, конфликтность |
| Сангивиник | Жизнерадостность, увлеченность, отзывчивость, общительность | Зазнайство, раздражительность, легкомыслие, ненадежность, обещает но не выполняет. |
| Тип темперамента | + | - |
| Флегматик | Устойчивость, постоянство, активность, терпеливость, самообладание, надежность. | Медлительность, безразличие, сухость. |
| Меланхолик | Высокая чувствительность, человечность, доброжелательность, способность сочувствовать. | Низкая работаспособность. Мнительность, ранимость, замкнутость, застенчивость. |
-
Список используемой литературы
-
В.А. Крутецкий “Психология” Москва “Просвещение” 1988.
-
Л.А. Венгер, В.С. Мухина “Психология” Москва “Просвещение” 1988.
-
“Советский Энциклопедический Словарь” Москва 1981.
-
Лекции профессора МГПИ Джумагуловой. Т.Н.
-
Крысько В.Г. Психология и педагогика в схемах и таблицах учебн –метод.














