130854 (720895), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Психологический возраст (опросник Головаха, Кроник).
Павловский Опросник Темперамента (опросник Я. Стреляу)
Также с каждым спортсменом и его тренером проводилось интервью, в ходе которого выяснялись особенности ведения поединка дзюдоистом, его сильные и слабые стороны, наиболее значимые проблемы, с которыми сталкиваются борцы в ходе тренировочной программы.
Результаты исследования показали, что наиболее актуальными методиками для спортсменов-дзюдоистов оказались "Диагностика чувства времени спортсменов", "Координация движения рук". Практически все спортсмены отметили актуальность заданий для их профессиональной деятельности и выразили желание потренироваться именно в прохождении инструментальных тестов, связанных с темпоральной перцепции. Это, по их мнению, будет способствовать улучшению выполнения профессионально важных действий, поможет осознать чувство темпа и ритма ведения поединка.
Заключение
По полученным результатам выявили что, у тренеров преобладает директивный компонент, стиль руководства. При авторитарном стиле качество решений руководителя зависит от информации, которой он обладает и от его способности правильно его интерпретировать. Однако авторитарный руководитель не всегда владеет достаточной информацией для принятия решений, т.к. между ним и его группой большая социальная дистанция. Подчиненные не слишком откровенны с авторитарным руководителем, и о многих событиях в группе он может не знать. Авторитарный стиль способствует увеличению иерархических ступеней, порождающих формализацию отношений. В целом при таком стиле принятие решений и их поддержка членами группы зависят от авторитета руководителя. Авторитарный руководитель очень внимательно относится к контролю, который выступает преобладающей управленческой функцией. Авторитарный стиль предполагает четкое планирование работы, выполнение всех дел в соответствии со сроками, оперативное принятие решений по важным вопросам функционирования группы. Выявлено, что оценка стиля спортивного руководителя не имеет половых различий, так как спортсмены женского и мужского полов одинаково оценивают своих тренеров.
Список литературы
-
Никифоров Г.С. (2009) Психология здоровья// СПб: Питер.
-
Волков И.П. (2008) Практикум по спортивной психологии// СПб.: Питер.
-
Айзенк Г., Вильсон Г. (2006) Как измерить личность// М.: Когнито-Центр.
-
Сурков Е.Н. (2006) Психология спорта в терминах, понятиях, междисциплинарных связях// СПб.: СПБГАФК им. Лесгафта
-
Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике// СПб.: Питер.
-
Ананьев В.А.(2008) Введение в психологию здоровья// СПб.
-
Брехман И.И. (2009) Валеология – наука о здоровье// М.
-
Гурвич И.Н. (2003) Социальная психология здоровья// СПб.
-
Андриенко Е.В. Социальная психология. М.:Академия,2008.
-
Находкин В.В. Нравственно-волевое развитие подростков в физкультурно-спортивной деятельности: Монография. – М.: Издат-во МГОУ, 2008.
-
Петровский А.В., Шпалинский В.В. Социальная психология коллектива. М.:Просвещение, 2008.
-
Сидоренко Е.В.. Методы математической обработки в психологии. С.-Пб.: Речь. - 2007.
-
Корягина, Вернер Особенности временных характеристик у занимающихся различными видами спорта // "Теория и практика физической культуры" - М., 12-2006.
-
Стрелков Ю.К., Инженерная и профессиональная психология, М. 2008.
-
Цуканов Б.И. Время в психике человека. Одесса "Астро Принт" 2007.
-
Широкая М.Ю., канд. дис. "Динамика субъективной оценки временных интервалов в профессиональной деятельности", М. 2006.















