RPsychology (719954), страница 9
Текст из файла (страница 9)
Таблица 2
Данные, характеризующие частоту выбора
определенной продукции
Товар | Первая группа (женщины от 18 до 25 лет ) | Вторая группа (женщины от 26 до 50 лет) | Вся выборка |
| Кофе “Нескафе” | 1 | 2 | 3 |
| Кофе “Милагро Арома” | 1 | 2 | 3 |
| Растит. масло «Злато» | 1 | 5 | 6 |
| Раст.масло «Олейна» | 4 | 2 | 6 |
| Майонез “Кальве” | 0 | 0 | 0 |
| Майонез «Моя семья» | 1 | 5 | 6 |
| Памперсы | 1 | 3 | 4 |
| Пиво “Толстяк” | 0 | 4 | 4 |
| Пиво “Клинское” | 2 | 7 | 9 |
| Стир.пор. “Ариэль» | 4 | 8 | 12 |
| Стир.пор. “Миф” | 5 | 6 | 11 |
| Бул куб “Кнорр” | 3 | 5 | 8 |
| Бул куб “Магги” | 0 | 1 | 1 |
| Маргарин «Пышка» | 0 | 2 | 2 |
| Маргарин «Делми» | 5 | 6 | 11 |
| Гиг. прокл. «Олвэйс» | 3 | 8 | 11 |
| Тампоны «О.би» | 4 | 10 | 14 |
| Ср-во“Фэйри” | 1 | 1 | 2 |
| Ср-во“Прилгель” | 1 | 3 | 4 |
| Зуб. паст“Бленд а Мед” | 2 | 2 | 4 |
| Зуб.паста“Колгейт” | 4 | 2 | 6 |
| Сок “я” | 3 | 0 | 3 |
| Сок “Любимый сад” | 2 | 1 | 3 |
| Помада “Буржуа” | 0 | 2 | 2 |
| Помада “Лореаль” | 4 | 2 | 6 |
| Дезодорант “Секрет” | 0 | 1 | 1 |
| Сумма | 53 | 90 | 142 |
Приложение 3
Методика “Ранжирование”
Вам предлагается 26 наименований рекламных роликов, которые необходимо в порядке убывания проранжировать по степени привлекательности, при просмотре их по телевидению, а также указать, чем тот или иной ролик привлекает. Во втором столбике выбрать тот товар, которым пользуются.
Реклама:
-
КОФЕ “НЕСКАФЕ” 1 КОФЕ “НЕСКАФЕ”
-
КОФЕ “МИЛАГРО АРОМА” 2 КОФЕ “МИЛАГРО АРОМА”
-
РАСТИТЕЛЬНОЕ МАСЛО “ЗЛАТО” 3 РАСТИТЕЛЬНОЕ МАСЛО “ЗЛАТО”
-
РАСТИТЕЛЬНОЕ МАСЛО “ОЛЕЙНА” 4 РАСТИТЕЛЬНОЕ МАСЛО “ОЛЕЙНА”
-
МАЙОНЕЗ “КАЛЬВЕ” 5 МАЙОНЕЗ “КАЛЬВЕ”
-
МАЙОНЕЗ “МОЯ СЕМЬЯ” 6 МАЙОНЕЗ “МОЯ СЕМЬЯ”
-
ПАМПЕРСЫ 7 ПАМПЕРСЫ
-
ПИВО “ТОЛСТЯК” 8 ПИВО “ТОЛСТЯК”
-
ПИВО “КЛИНСКОЕ” 9 ПИВО “КЛИНСКОЕ”
-
СТИРАЛЬНЫЙ ПОРОШОК “АРИЭЛЬ” 10 СТИРАЛЬНЫЙ ПОРОШОК “АРИЭЛЬ”
-
СТИРАЛЬНЫЙ ПОРОШОК “МИФ” 11 СТИРАЛЬНЫЙ ПОРОШОК “МИФ”
-
БУЛЬОННЫЕ КУБИКИ “МАГГИ” 12 БУЛЬОННЫЕ КУБИКИ “МАГГИ”
-
БУЛЬОННЫЕ КУБИКИ “ГАЛИНА БЛАНКА” 13 БУЛЬОННЫЕ КУБИКИ “ГАЛИНА БЛАНКА”
-
МАРГАРИН “ПЫШКА” 14 МАРГАРИН “ПЫШКА”
-
МАРГАРИН “ДЕЛМИ” 15 МАРГАРИН “ДЕЛМИ”
-
ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ПРОКЛАДКИ “ОЛВЭЙС” 16 ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ПРОКЛАДКИ “ОЛВЭЙС”
-
ТАМПОНЫ “ОБИ” 17 ТАМПОНЫ “ОБИ”
-
СР-ВО ДЛЯ МЫТЬЯ ПОСУДЫ “ФЭЙРИ” 18 СР-ВО ДЛЯ МЫТЬЯ ПОСУДЫ “ФЭЙРИ”
-
СР-ВО ДЛЯ МЫТЬЯ ПОСУДЫ “ПРИЛГЕЛЬ” 19 СР-ВО ДЛЯ МЫТЬЯ ПОСУДЫ “ПРИЛГЕЛЬ”
-
ЗУБНАЯ ПАСТА “БЛЕНД А МЕД” 20 ЗУБНАЯ ПАСТА “БЛЕНД А МЕД”
-
ЗУБНАЯ ПАСТА “КОЛГЕЙТ” 21 ЗУБНАЯ ПАСТА “КОЛГЕЙТ”
-
СОК “Я” 22 СОК “Я”
-
СОК “ЛЮБИМЫЙ САД” 23 СОК “ЛЮБИМЫЙ САД”
-
ПОМАДА “БУРЖУА” 24 ПОМАДА “БУРЖУА”
-
ПОМАДА “ЛОРЕАЛЬ” 25 ПОМАДА “ЛОРЕАЛЬ”
-
ДЕЗОДОРАНТ “СЕКРЕТ” 26 ДЕЗОДОРАНТ “СЕКРЕТ”
Приложение 4
Опросный лист
-
Пол;
-
Возраст;
-
Образование;
-
Профессия;
-
Как вы относитесь к рекламе:
а) с доверием;
б) с антипатией;
в) с безразличием.
г) свой вариант ответа.
-
Как вы считаете, есть ли вообще необходимость в рекламировании?
-
Какая реклама вам нравится ( не нравится)? Что именно привлекает (отталкивает) Вас в этой рекламе?
-
Вы запоминаете некоторые рекламные ролики наизусть?
-
Вносит ли реклама полезную информацию в жизненный опыт?
-
Что Вас отталкивает в рекламе?
-
Как вы узнаете о появлении нового товара:
а) от знакомых;
б) из объявлений по радио, газете, ТВ;
в) увидели в витрине магазина;
г) в процессе осмотра товара в магазине;
д) из передачи по телевидению.
11. Cчитаете ли Вы, что реклама, может манипулировать поведением потребителей?
12. Как реклама влияет на психику детей?
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
