referat (719118), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Б.Г. Ананьев подверг критике классификацию Пирьова, предложив другую. Все методы он разделил на:
-
организационные
-
эмпирические
-
способы обработки данных
-
интерпретационые
К организационным методам Ананьев отнес сравнительный, лонгитюдный и комплексный. Во второй группе оказались обсервационные методы (наблюдение и самонаблюдение), эксперимент (лабораторный, полевой, естественный и др.), психодиагностический метод, анализ процессов и продуктов деятельности, моделирование и биографический метод.
В третью группу вошли методы математико-статистического анализа данных и качественного описания. Наконец, четвертую группу составили генетический (фило- и онтогенетический) и структурные методы (классификация, типологизация и др.)
Важно отметить, что здесь не обозначены теоретические методы психологического исследования, но вместе с тем выделен класс методов, «промежуточный» по статусу между эмпирическими и теоретическими, а именно – методы представления, обработки и (добавим) интерпретации данных эмпирического исследования.
Существуют и другие подходы к описанию и классификации методов психологического исследования, но практически всегда ставится знак тождества между эмпирическими методами психологического исследования и психологическими методами вообще, что затрудняет определение специфики тех и других.
Целесообразно по аналогии с другими науками выделить в психологии три класса методов:
-
Эмпирические, при которых осуществляется внешнее реальное взаимодействие субъекта и объекта исследования.
-
Теоретические, когда субъект взаимодействует с мысленной моделью объекта
-
Интерпретация и описание, при которых субъект «внешне» взаимодействует со знаково-символическим представление объекта (графиками, таблицами, схемами).
От теоретических методов психологии следует отличать методы умозрительной психологии, берущие начало в так называемой философской психологии. Умозрение опирается не на научные факты и эмпирические закономерности, а имеет обоснование тоько в личностном знании автора концепции.
Умозрительный психолог, как и философ, порождает приемлемые, с его точки зрения, модели психической реальности либо модели ее отдельных составляющих (теории личности, общения, мышления, творчества, восприятия и т.д.). Продуктом умозрения является учение, т.е. некоторый целостный мысленный продукт, объединяющий в себе черты рационального и иррационального знания, претендующий на полноту и единственность объяснения некоторой реальности и не предусматривающий своей фальсификации (опровержения) при эмпирическом исследовании.
Методы психологии
Основные
Наблюдение Эксперимент
| Научный метод исследования, не ограниченный простой регистрацией фактов, а научно объясняющий причины того или иного психологического явления | Активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий, в которых выявляется психологический факт. | ||
| Житейские наблюдения. Ограничиваются регистрацией фактов. Носят случайный неорганизованный характер | Научный метод – переход описания факта к объяснению его внутренней сущности. Необходимое условие – четкий план, фиксация результатов. | Лабораторный – протекает в спец. Условиях, используется спец. Аппаратура, действия испытуемого определяются инструкцией | Естественный протекает в обычных условиях. Применяется при изучении познавательных возможностей на разных возрастных этапах |
Констатирующий
| Иногда в нем моделируются некоторые стороны деятельности человека | Формирующий Обучающий воспитывающий |
В
спомогательные методы
|
|
Рисунок 1 Методы психологии
Библиография
-
Экспериментальная психология: учебник для вузов / В.Н. Дружинин. – 2-е изд., доп. – СПБ.: Питер, 2003.
-
Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2003.
-
Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: Информ.-метод. Пособие к курсу «Психология человека». – М. 1999.
-
Солсо Р.Л., МакЛин М.К. Экспериментальная психология. – СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2003.
-
Немов Р.С. Общая психология, том 1. – М. 1999
-
Волков Б.С., Волкова Н.В. Методы исследований в психологии: учебно-практическое пособие. – 3-е изд., испр. и доп. – М. 2003
13
















