przceva (718901), страница 3
Текст из файла (страница 3)
Цель исследования.
Изучение предпосылок аддиктивного поведения юношей и девушек через обращение к мировоззренческим особенностям их личности.
Задачи исследования.
1. Провести анализ современного состояния проблемы химической зависимости, рассмотреть ее в рамках системного подхода по данным отечественных и зарубежных исследователей.
2.Провести анализ имеющихся в литературе сведений относительно возможных мировоззренческих предпосылок аддиктивного поведения.
3. На основе осуществленного анализа выдвинуть и проверить гипотезы относительно возможного влияния особенностей мировоззрения на склонность к аддиктивному поведению.
4. Обсудить полученные результаты.
5.Разработать рекомендации по профилактике аддиктивного поведения..
Объект исследования.
41 учащийся средней школы №1959 и ПТУ №8 в возрасте 16-17 лет.
Предмет исследования.
Мировоззренческие предпосылки аддиктивного поведения.
Основная гипотеза.
Существуют мировоззренческие детерминанты склонности к аддиктивному поведению.
Гипотезы-следствия:
-
Юноши и девушки, имеющие склонность к аддиктивному поведению, более пессимистично воспринимают свое будущее по сравнению с юношами и девушками, не склонными к аддиктивному поведению.
-
Юноши и девушки, склонные к аддиктивному поведению, значительно чаще не удовлетворены своими отношениями с матерью, отцом, по сравнению с юношами и девушками, не склонными к аддиктивному поведению.
Методический инструментарий.
В качестве метода изучения мировоззренческих особенностей юношей и девушек нами использовалась проективная методика « Неоконченные предложения Сакса и Леви». Проективный характер методики в значительной степени снимает искажения, связанные с социальной желательностью ответов.
Материал методики представляет собой бланк, на котором напечатаны 40 неоконченных предложений.
Для исследования склонности испытуемых к аддиктивному поведению в дополнении к пунктам методики мы включили в текст опросного листа следующий вопрос: «Имели ли вы опыт употребления ПАВ?». При этом экспериментатор устно разъясняла испытуемым, что мы имеем в виду под ПАВ в данном случае все вещества, изменяющие сознания, за исключением табака и алкоголя. Испытуемым предлагалось два варианта ответа: «да» или «нет».
С целью получения искренних ответов тестирование проводилось анонимно.
Результаты ответов на вопросы теста были обработаны методом контент-анализа (см. таблицу 1), значимость различий оценивались с помощью критерия Х2 (см. таблицу 14).
Выборка.
Среди 41 юношей и девушек было выявлено 13 склонных к аддиктивному поведению, и 28 не склонных к аддиктивному поведению.
Таблица 1.
2.2. Категориальная сетка контент-анализа и результаты ответов испытуемых на вопросы.
| Категория | Подкатегории | Подкатегории | Эмпирические референты подкатегорий | Количество упоминаний, % | |
| Склон. к употребл. | Не склонные к употребл. | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Отношение к отцу | отрицательное отношение | материальные претензии | Думаю, что мой отец редко дает мне машину | 61 | 35 |
| недостаток внимания | …редко вспоминает и думает обо мне | ||||
| неприязнь | Думаю, что мой отец плохой | ||||
| пожелание смерти | Я хотел бы, чтобы мой отец повесился | ||||
| положительное отношение | уважение, признание | Думаю, что мой отец отличный человек | 39 | 65 | |
| …самый лучший | |||||
| забота об отце | Я хотел бы, чтобы мой отец не болел | ||||
| Отношение к матери | отрицательное отношение | нет контакта, доверия | Моя мать и я не находим общего языка | 49 | 31 |
| недостаток внимания | Моя мать плохо ко мне относится | ||||
| цинизм | Думаю, что большинство матерей когда-нибудь рожало | ||||
| положительное отношение | любовь, уважение | Моя мать самая лучшая на свете | 51 | 69 | |
| забота | …прекрасная и добрая женщина | ||||
| Отношение к семье | отрицательное отношение | неудовлетворенность своим местом в семье | Моя семья обращается со мной, как с ребенком …не как с членом семьи | 39 | 27 |
| негативное представление | Большинство известных мне семей находятся в раздоре | ||||
| положительное отношение | позитивное представление | Большинство известных мне семей счастливы | 61 | 73 | |
| Отношение к себе | отрицательное отношение | неуверенность в себе | Думаю, что я достаточно способен, чтобы натворить глупости | 46 | 46 |
| низкая самооценка | |||||
| неспособность бороться со своими влечениями | Моя наибольшая слабость заключается в том, что я одержим перед желанием к чему-либо | ||||
| противопоставление себя окружающему миру агрессия | Если все против меня, то и я против всех Думаю, что я достаточно способен, чтобы убить человека | ||||
| положительное отношение | уверенность в себе высокая самооценка | Думаю, что я достаточно способен, чтобы добиться желаемой цели | 54 | 54 | |
| Неагрессивное отношение к окружающему миру | Если все против меня, то мне все равно | ||||
| Отношение к прошлому | отрицательное отношение | негативные воспоминания | когда я был ребенком, я был плохим …много плакал | 38 | 31 |
| желание изменить | Если бы я снова стал молодым, я бы все исправил …я бы не совершал ошибок | ||||
| положительное отношение | позитивные воспоминания | Когда я был ребенком, я был очень милым | 62 | 69 | |
|
| принятие | Если бы я снова стал маленьким, я бы ничего не изменил | |||
| Отношение к будущему | отрицательное отношение | отсутствие временной перспективы | Будущее кажется мне сном …неживым | 48 | 22 |
| мрачность и пессимистичность | Будущее кажется мне скучным … темным ...беспомощным Когда я буду старым, я умру | ||||
| положительное отношение | оптимизм | Будущее кажется мне трудным, но прекрасным | 52 | 78 | |
| надежда на себя | Надеюсь на свою голову | ||||
| желание чего-либо | Надеюсь на получении престижной профессии | ||||
| достичь видение перспектив | Когда я буду старым, буду воспитывать внуков | ||||
| Отношение к сексу | отрицательное отношение | неудовлетворенность половой жизнью | Моя половая жизнь нерегулярная …неинтересная | 28 | 11 |
| сожаление о раннем начале | Моя половая жизнь слишком ранняя | ||||
| тема закрыта | Когда я вижу мужчину рядом с женщиной, я не обращаю внимания …мне все равно | ||||
| положительное отношение | удовлетворенность половой жизнью | Моя половая жизнь насыщена …активная | 72 | 89 | |
| стремление к постоянству | Если бы у меня была нормальная половая жизнь, то она бы была с постоянным партнером | ||||
| извлечение практической пользы | …то я бы сбросила вес | ||||
| Отношение к браку | отрицательное отношение | негативное представление | Супружеская жизнь кажется мне скучной …невыносимой …тупой | 45 | 69 |
| положительное отношение | позитивное представление | Супружеская жизнь кажется мне нормальной …интересной | 55 | 31 | |
| идеализация | …раем …заманчивой …романтичной | ||||
| Отношение к подчиненным | отрицательное отношение | использование подчиненных | если кто-нибудь работает под моим руководством, то я его стараюсь обдурить | 56 | 53 |
| циннизм | если бы я занимал руководящий пост, то я бы не платил зарплату … всех бы уволил | ||||
| неуверенность в своих силах | когда я даю другим поручения, я не уверен, что они их выполнят | ||||
| положительное отношение | забота |
| 44 | 47 | |
| доверие | когда я даю другим поручения, я надеюсь на них | ||||
| уверенность в своих силах | если бы я занимал руководящий пост, то все бы были довольны | ||||
| Отношение к начальству | отрицательное отношение | концепция ухода | когда мой начальник приближается ко мне я стараюсь скрыться | 58 | 47 |
| страх | … я трясусь | ||||
| негативизм | мое начальство плохое | ||||
| непризнание чужого авторитета | в школе мои учителя дураки | ||||
| положительное отношение | уважение | в школе мои учителя очень уважаемы | 42 | 53 | |
| отсутствие страха | когда ко мне приближается мой начальник, то я в нем вижу обычного человека | ||||
| Нереализованные возможности | отрицательное отношение | суицидальные стремления | больше всего в жизни я хотел бы умереть | 8 | 2 |
| агрессия по отношению к другим | … убить сестру | ||||
| положительное отношение | любовь, семья, брак | больше всего в жизни я хотел бы любить | 92 | 98 | |
| … завести семью | |||||
| … познакомиться с девушкой | |||||
| карьера | … устроиться на хорошую работу | ||||
| материальные ценности | … 1000000 $ | ||||
| другие позитивные стремления | … быть счастливым | ||||
| … быть здоровым | |||||
| … радостным | |||||
2.3. Анализ результатов исследования методами математической статистики.
1. Различия между группами испытуемых по отношению к отцу представлены в таблице 2.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
