118362 (713479), страница 3

Файл №713479 118362 (Фашизм) 3 страница118362 (713479) страница 32016-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В ходе работы над рефератом главной задачей для меня была следующая: рассмотреть и понять особенности политической доктрины фашизма. Для этого я постаралась подробно рассмотреть взгляды фашистов на государство. В ходе анализа фашистского государства мы так или иначе затронули практически все элементы фашистской политической системы – однопартийность, идеология, общественно-политические движения и т.д.

Главный вывод, который я могла бы сделать, достаточно прост. С этих слов я начала работу. Идеальным государством теоретики фашизма считали государство всеобъемлющее, включающее в себя все сферы человеческой деятельности. А идеальной политической системой – ту, которая в состоянии полностью контролировать не только все действия своих граждан, но и их мысли, идеалы, стремления.

Можно долго рассуждать о перспективах развития подобных режимов. О. Ю. Пленков, например, указывает на то, что была возможность демократизации итальянского фашизма: «В ноябре 1943 года Муссолини распорядился опубликовать Веронскую хартию, в которой провозглашалось «освобождение» фашизма от прежних политических пут и возврат к «революционным истокам». Хартия обещала демократическое избрание главы государства, демократический контроль за деятельностью правительства, социализацию предприятий и др.» 32. Возможно, в такой форме фашизм был бы более жизнеспособен, я не берусь судить. Известно лишь, что эта хартия стала исходным моментом для послевоенного развития неофашизма, который в Италии имел много приверженцев.

Однако в большинстве своих разновидностей фашизм противопоставляет институтам и ценностям демократии т. н. новый порядок и предельно жесткие средства его утверждения. Фашизм опирается на массовую тоталитарную политическую партию (приходя к власти, она становится государственно-монопольной организацией) и непререкаемый авторитет «вождя», «фюрера». Тотальный, в т. ч. идеологический, массовый террор, шовинизм, переходящая в геноцид и ксенофобию по отношению к «чужим» национальным и социальным группам, к враждебным ему ценностям цивилизации непременные элементы идеологии и политики. Фашистские режимы и движения фашистского типа широко используют демагогию, популизм, лозунги социализма, имперской державности, апологетику войны. Фашизм находит опору преимущественно в социально обездоленных группах в условиях общенациональных кризисов и катаклизмов модернизации.

На мой взгляд, возрождение фашизма в чистом виде в современных условиях невозможно. К счастью, немногие захотят присоединиться к лозунгу «Всё в государстве, ничто вне государства!».

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Бессонов Б. Н. Фашизм: идеология, политика М.: «Высшая школа», 1985. 280 с.

  2. Галкин А. Германский фашизм М.: «Наука», 1967. 370 с.

  3. Желев Ж. Фашизм (перевод с болгарского) М., 1991. 336 с.

  4. Лопухов Б. Р. История фашистского режима в Италии М., 1977. 290 с.

  5. Мазуров И. Фашизм как форма тоталитаризма // Общественные науки и современность 1993. №5. С. 39-52.

  6. Пленков О. Ю. Феномен фашизма: некоторые аспекты интерпретации // Обществознание в школе. 1999. №1. С. 10-16.

  7. Работяжев Н. В. Политическая система тоталитаризма: структура и характерные особенности // Вестник МГУ. Сер. 12: Политические науки. 1998. №1. С. 3-23.

  8. Устрялов Н. В. Итальянский фашизм М.: «Вузовская книга», 1999. 192 с.

1 Работяжев Н.В. Политическая структура тоталитаризма: структура и характерные особенности// Вестник МГУ. Сер.12: Полит. Науки. 1998. №1. С. 3.

2 Галкин А. Германский фашизм М., 1967. С. 18.

3 См.: Мазуров И. Фашизм как форма тоталитаризма//Общественные науки и современность. !993. №5. С. 39-40.

4 Там же, с. 39.

5 Там же, с. 50.

6 Цит. по: Ж.Желев Фашизм (перевод с болгарского) М., 1991. С.18.

7 См., напр., Пленков О.Ю. Феномен фашизма: некоторые аспекты интерпретации//Обществознание в школе. 1999. №1. С. 3-4.

8 Обращаю внимание: данная глава практически полностью написана по обширной и исчерпывающей статье И. Мазурова (Фашизм как форма тоталитаризма). Автор в настоящем исследовании исходит из «Тоталитарного максисума» и поэтому все предлагаемые признаки являются «идеальными» и в различных фашистских государствах проявлялись по-разному вплоть до тенденций.

9 Лопухов Б.Р. История фашистского режима в Италии М., 1977. С. 111.

10 Предлагаерся переработанный перечень признаков. Оригинал см.: Работяжев Н.В. Указ. соч. С.3-20, Мазуров И. Указ. соч. С. 42-47.

11 См.: Устрялов Н.В. Итальянский фашизм М.: Вузовская книга, 1999. С. 23-24.

12 См.: Пленков О.Ю. Указ. соч. С. 11.

13 См.: Бессонов Б. Фашизм: Идеология и практика. М., 1985. С. 151.

14 Более подробно см.: Галкин А. Указ. соч. С.346.

15 Цит по: Там же, с.347.

16 Бессонов Б. Указ. соч. С. 151.

17 Устрялов Н.В. Указ. соч. С. 155.

18 Бессонов Б. Указ. соч. С. 121.

19 Цит. по: Работяжев Н.В. Указ. соч. С. 14.

20 Там же, с. 15.

21 Подробнее об этом см.: Мазуров И. Указ. соч. С. 43.

22 Работяжев Н.В. Указ. соч. С. 9.

23 См.: Бессонов Б. Указ. соч. С.152.

23

24 Работяжев Н.В. Указ. соч. С. 14.

25 А. Галкин Указ. соч. С. 112.

25

26 Подробнее об этом см.: Работяжев Н.В. Указ. соч. С. 12.

27 Цит по: Мазуров И. Указ. соч. С. 44.

28 Галкин А. Указ. соч. С. 211.

29 Желев Ж. Указ. соч. С. 33-34.

30 В данном случае уместно сделать ссылку на лекции Михайловского Е.Г., посвящённые проблемам установления, развития и падения фашистских режимов в Европе.

31 Яркий пример – уже указанная монография Б.Бессонова или работы А.Галкина и др.

32 Пленков О.Ю. Указ. соч. С. 12.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
152,89 Kb
Материал
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7034
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее