115363 (711653), страница 2
Текст из файла (страница 2)
На лугу, в степи, на пустыре нельзя сделать и одного шага, не встретить сложноцветное растение — одуванчик или мать-и-мачеху, ястребинку или полынь. Многие стали злостными корневищными сорняками: таковы бодяк, осот, чертополох, василек и множество других Полезных, важных в сельском хозяйстве растений среди сложноцветных нет, за одним исключением. Еще в XVI в. из Мексики в Европу завезли подсолнечник и долго его использовали как декоративное растение. Лишь в 30-х годах прошлого века крепостной графа Шереметева Д. И. Бокареа догадался, что из подсолнечных семян можно получать прекрасное пищевое масло. Теперь подсолнух как мастичное растение вытеснил лен и коноплю, получены сорта, в семенах которых содержится до 50% масла.
Менее известен близкий родич подсолнечника — топинамбур, или земляная груша, возделываемый ради съедобных клубней и как кормовое растение. В пищу употребляют также зелень и незрелые соцветия ряда видов (салат-латук, артишок). Многие сложноцветные используют в медицине: ромашка, календула (ноготки), пижма, ряд видов полыней, тысячелистник, мать-и-мачеха, лопух, маралий корень и др. И конечно, все знают и любят декоративные сложноцветные растения: астры и хризантемы, георгины (Даллии) и циннии, бархатцы (тагетес) и садовые васильки и ромашки.
Глава 4. Познавательно-развивающие задания по теме «Семейство сложноцветные»
Решите кроссворд
По горизонтали:
1. Растение семейства Крестоцветные.
-
Однородная группа культурных растений одного вида.
-
Систематическая группа.
-
Соцветие, характерное для злаковых.
-
Систематическая группа, объединяющая близкородственные семейства.
9. Крупная систематическая группа.
11.Разновидность капусты.
-
Растение семейства Сложноцветные.
-
Сложное соцветие.
-
Стебель злаков.
По вертикали:
-
Растение семейства Пасленовые.
-
Растение семейства Лилейные.
7.Систематическая группа, в которую объединяются близкородственные виды.
8.Форма совместного существования разноименных организмов.
10. Систематическая группа, объединяющая близкородственные роды.
12.Группа растений, сходных по строению и жизнедеятельности и дающих плодовитое потомство при скрещивании.
3. Рассмотрите рисунок. Надпишите названия растений и семейств, к которым они относятся.
Литература
-
Биологические экскурсии/И.В. Измайлов, В.Е. Михлин, Э.В. Шашков и др.— М.: Просвещение, 1983.
-
Бобров Р.Н. Зеленый патруль: Пособие для учителей.— М.: Просвещение, 1984.
-
Всесвятский Б.В. Системный подход к школьному биологическому образованию: Книга для учителя.— М.: Просвещение, 1985.
-
Генкель П.А. Физиология растений.— М.: Просвещение, 1984.
-
Голубев И.Р., Новиков Ю.В. Окружающая среда и ее охрана: Пособие для учителей.— М.: Просвещение, 1985.
-
Емцев В.Т. Рубежи биотехнологии.—М.: Агропромиздат, 1986.
-
Жизнь растений: В 6 т.— М.: Просвещение, 1976—1982.
-
Захлебный А.Н., Зверев И.Д., Суравегина И.Т. Охрана природы в школьном курсе биологии.— М.: Просвещение, 1977.
-
Зверев И.Д., Мягкова А. Н. Общая методика преподавания биологии в средней школе.— М.: Просвещение, 1985.
-
Зверев И.Д., Мягкова А.Н.. Брунов Е.П. Воспитание в процессе обучения биологии/Под ред. И.Д. Зверева.—М.: Просвещение, 1984.
-
Клинковская Н.П., Пасечник В.В. Комнатные растения в школе.— М.: Просвещение, 1986.
-
Кузнецова В.И. Уроки ботаники.— М.: Просвещение, 1985.
-
Культасов И.М. Экология растений.— М.: Изд-во МГУ, 1982.
-
Максимова В.П., Ковалева Г.Е., Гольнева Д.П. и др. Современный урок биологии.— М.: Просвещение, 1985.
-
Методика обучения ботанике/Под ред. Н.В. Падалко.— М.: Просвещение, 1982.
-
Пугал Н.А., Розенштейн А.М. Кабинет биологии.— М.: Просвещение, 1983.
-
Лернер Г.И. Ботаника – тесты, задания, контрольные работы. 6–7-й кл. 1998.
-
Дмитров Е.Н. Ботаника – познавательные задачи и их решение. 1996.
-
Рохлов В., Теремов А., Петросова Р. Занимательная ботаника. 1998.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
