123173 (689391), страница 3

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

2. Правила безопасности при подготовке машины к работе.

2.1. Перед началом работы произвести:

1) проверку комплектности и надежности крепления деталей;

2) внешний осмотр (исправность токоподводящего провода, его защитной трубки и штепсельной вилки, целостность изоляционных деталей корпуса и рукоятки);

3) проверку четкости работы выключателя;

4) проверку работы на холостом ходу.

2.2. Соблюдать осторожность при установке фрезы и приспособлений, переносе машины с установленной фрезой.

3. Правила безопасности при работе с машиной.

3.1. При эксплуатации машины необходимо соблюдать все требования настоящего паспорта, бережно обращаться с машиной, не подвергать ударам, перегрузкам, воздействию грязи, нефтепродуктов. Машина не должна подвергаться воздействию капель l брызг воды или другой жидкости.

3.2. Не допускать присутствия детей или посторонних лиц в рабочей зоне. Содержать в чистоте рабочую зону — захламленность способствует возникновению травм.

3.3. Пользоваться во время работы с машиной защитными очками. Разрешается эксплуатировать машину без применения средств индивидуальной защиты от поражения электрическим током.

3.4. Запрещается:

1) заземлять машину;

2) оставлять машину, присоединенную к питающей сети, без

надзора;

3) работать с машиной с приставных лестниц;

4) натягивать, перекручивать и подвергать механическим нагрузкам токоподводящий провод;

5) передавать машину лицам, не ознакомившимся с настоящим паспортом.

3.5. Не допускать попадания на машину и внутрь ее воды и. других жидкостей.

3.6. Не прокладывать токоподводящий провод в местах, где возможен его разрыв или повреждение изоляции. При работе токоподводящий провод должен находиться позади машины. Не допускать соприкосновения токоподводящего провода с горячими и масляными поверхностями.

3.7. Машина должна быть отключена выключателем при внезапной остановке (вследствие исчезновения напряжения в сети, заклинивания вращающихся частей и т. п.).

3.8. Отключить машину от сети штепсельной вилкой при:

1) переносе машины с одного рабочего места на другое;

2) техническом обслуживании и замене фрезы;

3) перерыве в работе;

4) окончании работы.

3.9. Надежно закреплять обрабатываемый материал, используя зажимные устройства и тиски. Замену фрезы во время работы производить после ее остывания до приемлемой температуры.

3.10. Гайка и барашки, крепящие фрезу и направляющую, соответственно, должны быть завернуты до упора, независимо от того, вставлена ли фреза или направляющая.

3.11. Носить соответствующую одежду, исключающую возможность ее захвата вращающимися деталями машины, пользоваться обувью, исключающей скольжение.

3.12. Запрещается эксплуатировать машину при возникновении во время работы хотя бы одной из следующих неисправностей:

1) повреждения штепсельного соединения;

2) повреждения токоподводящего провода или его защитной

трубки;

3) нечеткой работы выключателя;

4) искрения щеток на коллекторе, сопровождающегося появлением кругового огня на его поверхности;

5) вытекания смазки из вентиляционных каналов;

6) появления дыма или запаха, характерного для горящей изоляции, появления повышенного шума, стука, вибрации;

7) поломки или появления трещин в корпусе, ручке и ручке-накладке;

8) повреждения фрезы.

4. Ремонт машины должен производиться только ремонтным предприятием.

5. При использовании машин в производственных условиях дополнительно к указанным требованиям по безопасности необходимо руководствоваться правилами безопасности, действующими на предприятии и разработанными в соответствии с требованиями стандартов безопасности труда, применительно к машинам ручным электрическим, а также правилами эксплуатации электроустановок напряжением до 1000 В. [7]

Ленточная шлифовальная машина.

Замена шлифовальной ленты:

• Запрещается осуществлять замену шлифовальной ленты, если изделие подключено к сети электропитания;

• Положите шлифовальную машину на бок так, чтобы кожух (№10 на рисунке 03) находился снизу;

• Ослабьте фиксатор шлифовальной ленты;

• Снимите шлифовальную ленту;

• Установите шлифовальную ленту так, чтобы направление стрелки на шлифовальной ленте совпадало с индикатором направления;

• Натяните шлифовальную ленту при помощи фиксатора шлифовальной ленты.

Регулировка и центровка шлифовальной ленты:

Шлифовальная лента должна вращаться параллельно по отношению к шлифовальной машине. В противном случае необходимо отрегулировать ее положение при помощи регулятора ленты. При повороте регулятора ленты по часовой стрелке шлифовальная лента смешается к центру при повороте регуляторе ленты против часовой стрелки, шлифовальная лента перемешается наружу.

Включение/ Выключение:

Для включения нажмите на выключатель "Вкл./Выкл;

Для выключения отпустите выключатель "Вкл./Выкл.";

Для активизации режима продолжительного включения нажмите на кнопку продолжительного включения;

Для деактивации режима продолжительной работы и отключения ленточной машины нажмите на кнопку продолжительного включения и выключатель "Вкл./Выкл."

Установка мешка для сбора пыли:

Для сборки и утилизации образующейся в процессе шлифования пыли рекомендуется использовать пылесборный мешок:

1. Установите пылесборный мешок в патрубок для отвода пыли;

2. Регулярно очищайте пылесборный мешок от пыли, что будет обеспечивать нормальное функционирование шлифовальной машины.

Рукоятки-Упоры:

Передняя и задняя рукоятки-упоры служат для четкого и правильного управления и фиксации ленточной шлифовальной машины. Благодаря им можно крепко удерживать ее обеими руками.

Внимание:

• В процессе работы запрещается касаться руками движущих частей шлифовальной машины;

• В процессе работы всегда удерживайте шлифовальную машину двумя руками.

Советы:

• Перед тем как поместить ленточную шлифовальную машину "Bort" на заготовку дайте развить ей максимальную скорость. Это позволяет избежать перегрузки изделия;

• В процессе шлифования шлифовальная машина должна перемешать под углом в 15 градусов к текстуре древесины;

• Равномерно и плавно перемещайте ленточную шлифовальную машину по поверхности заготовки. [5]

4. Мини маркетинговое исследование

Вся проблема данной тематики заключается в том, что не многие могут себе позволить приобрести такую вещь как подставка для ручек и карандашей. Ведь ее цена колеблется от нескольких сотен рублей, до двух и более. В зависимости от потребностей и запросов покупателей цена понижается или повышается.

При опросе продавцов канцелярских товаров и магазинов, удалось выяснить, что многие люди покупают подставки под ручки и карандаши совместно с канцелярией, но не всегда бывают удовлетворены формой или размерами приобретаемой к мебели принадлежностей.

После разговора с родственниками и знакомыми удалось выяснить, что не всегда предложенная продукция отличается высоким качеством. А так как простой, среднего достатка человек не всегда может позволить дорогую покупку, он начинает выбирать из более доступных вариантов, что порой не удовлетворяет потребностям испытываемым покупателем. И он начинает искать другие варианты достижения своей цели.

В разговоре с преподавателями по технологии деревообработке стало понятным, что достижение поставленной задачи осуществимо путем собственных умений и навыков. Ведь требуемый предмет к дополнению мебели можно изготовить самому, затратив при этом не много средств и времени. Причем так можно достичь любой поставленной цели и изготовить задуманное, спроектировав всего лишь необходимый образ и подсчитав затраты на изготовление. Что может обойтись во много дешевле, чем покупка в магазинах или салонах.

Поэтому данная курсовая работа предлагает изготовить подставку под канцелярские товары самостоятельно без каких-либо особых затрат.

Заключение

В ходе курсовой работы по теме: «Изготовление подставки под письменные принадлежности» был произведен анализ специальной технологической литературы. В ходе исследования потребности данного изделия была проверена история возникновения канцелярских товаров параллельно с историей возникновения потребностей собирать ручки и карандаши в одном удобном месте, которая позволила вернуться в средние века. Исходя из этого, был найден оптимальный вариант и оценка наиболее подходящих материалов удовлетворяющих качеству и требуемой прочности и надежности. Разработка наиболее эффективной технологии изготовления позволили рационально распределить силы и средства, затраченные на подставку. Изготовление изделия в соответствии с научной организацией и правилами охраны труда способствовали предотвращению травм в ходе выполнения практической части курсовой работы.

В ходе изготовления подставки хорошо помогает заранее изготовленная технологическая карта, которая помогает рационально распределить средства, затраченные на изготовление изделия.

При изучении принципов и этапов научного исследования удалось правильно рассчитать размеры и пропорции будущего изделия, что уже заранее несет в себе положительную оценку при его изготовлении.

Для того чтобы наиболее удачно рассчитать форму и не ошибиться в потребностях и сопутствующей моде, помогло проведение опроса среди людей, как занимающихся реализацией канцелярии, так и просто нуждающихся в этой вещи.

Список литературы

1. Панова В.А. Просто о простом. 1986г. 1284303 – ОЛИ

2. Творческие проекты учащихся педучилищ. /Под редакцией Матяш Н.В. – Брянск: Издательство Брянского университета, 1999. – 204 с.

3. Справочник столяра

4. Паспорт: «Лобзик ручной электрический». Третье издание. Гос. Резекнский завод электроинструментов «REBIR», 4, Рижское шоссе, Резекне, Латвия, LV – 4600 1994г.

5. Паспорт: «Ленточная шлифовальная машина «Bort» (Germany) BBS – 800»

6. Паспорт: «Машина фрезерная ручная электрическая ИЭ – 5000 ЗЭ (ИЭ – 5003)»

7. Паспорт: «Виброшлифмашинка «Ferm» FVM – 250 N»

8. Методика трудового обучения с практикумом: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. № 2120 «Общетехн. дисциплины и труд» и учащихся педучилищ по спец. № 2008 «Преподавание труда и черчения в 4 – 8 кл. общеобразоват. шк.» / Д. А. Тхоржевский, А. И. Бугаев, Б. И. Бухалов и др.; Под ред. Д. А. Тхоржевского. – М.: Просвещение, 1987. – 447 с.: ил.

9. Загвязинский В. И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 208 с.

10. Кузьмн В.Н. Моделирование форм изделия // Школа и Производство – 2006 - №4 – с. 24 -25

11. Кругликов Г.И., Симоненко В.Д. Методика обучения старшеклассников творческой деятельности: Учебно-методическое пособие для студентов технолого-педагогических (технологии и предпринимательства) факультетов педвузов и педколледжей, учителей технологии, педагогов дополнительного образования. – Курск: Изд-во Курского университета. 1998 – 321 с.

12. Самородский А.Т., Симоненко В.Д., Тищенко А.Т.

Технология. Трудовое обучение: Учебник для учащихся 7 класса (вариант для мальчиков) общеобразовательной школы. / Под ред. В.Д. Симоненко. – М.: «Вентана-Граф», 1997. – 192 с.

1. Симоненко В.Д., Бронников Н.Л., Самородский П.С., синица Н.В.

Технология. Трудовое обучение: Учебник для учащихся 8 класса общеобразовательной школы. / Под ред. В.Д. Симоненко. – М.: «Вентана-Граф», 1999. – 240 с.

14. Интернет – источики:

http://www.skrepki-da.ru/page/12/

http://www.office-goods.ru/item/110/

http://www.alltime.ru/pens-pencils.shtml

Приложение

Эскиз подставки под карандаши

Эскиз подставки под карандаши

Эскиз подставки под карандаши

Характеристики

Список файлов курсовой работы