82710 (688542), страница 3

Файл №688542 82710 (Факторы, определяющие поведение потребителя на рынке) 3 страница82710 (688542) страница 32016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

y

(7)

1 + b0(1 + i) = C1 + b1,

y2 + b1(1 + i) = C2 + b2,

где bt - реальная ценность облигаций, представляющих в данном случае все имущество субъекта на начало t-го периода; i-ставка процента. Определив из первого уравнения значение b1 и подставив его во второе, получим двухпериодное бюджетное уравнение субъекта:

С1 + С2/(i + 1) = y1 + y2/(1 + i) +b0(1 + i) - b2/(1 + i) (8)

В левой его части представлена дисконтированная сумма потребления за оба периода, а в правой - дисконтированная сумма имеющихся для потребления средств. В последнюю кроме доходов, получаемых за оба периода, включается также изменения объема имущества (фонда облигаций). Если правую часть данного уравнения обозначить буквой А, то его можно записать в виде уравнения бюджетной линии:

С2/1 + i = A - C1. (9)

На рис.9,а представлен график бюджетной линии. Каждая точка этой линии показывает возможные варианты распределения имеющихся средств между потреблением в первом и во втором периодах. Чтобы определить, какую точку на бюджетной линии выберет индивидуум, нужно знать меру его предпочтения нынешних благ будущим при различных уровнях дохода.


Рис. 9. Бюджетная линия (а), карта безразличия (б) и оптимальные объёмы потребления при максимизации двухпериодной функции полезности индивидуума (в)

Предпочтения индивидуума относительно различных комбинаций С1 и С2 представлены на рис.9,б картой безразличия, кривые, которой выпуклы к началу координат в связи с тем, что различные сочетания С1 и С2 имеют одинаковую полезность лишь в том случае, если отказ от каждой дополнительной порции текущего потребления будет компенсироваться все возрастающей порцией будущего потребления.

Решение индивидуума о распределении общей суммы имеющихся для потребления средств между первым и вторым периодами можно представить как наложение графика бюджетной линии (рис.9,а) на карту безразличия (рис.9,б). Точка касания бюджетной линии с одной из кривых безразличия определит объемы потребления в каждом из периодов: С1 и C2 на рис.9,в.

В случае повышения ставки процента угол наклона бюджетной линии уменьшится и тот же уровень полезности будет обеспечен меньшим текущим и большим будущим потреблением.

Таким образом, в концепции неоклассической школы объем потребления домашних хозяйств является убывающей функцией от ставки процента. В целях упрощения примем, что она линейна:

С(i) = -C0 + уv - ai, (10)

где С0 - независимый от ставки процента объем потребления; уv - располагаемый доход; a - параметр, показывающий на сколько единиц сократится потребление (возрастет сбережение), если ставка процента увеличится на один пункт.

Соответственно неоклассическая функция сбережений есть возрастающая функция от ставки процента:

S(i) = -C0 + ai. (11)

Графическое отображение неоклассических функции потребления и сбережения представлено на рис. 10.


Рис. 10. Графики неоклассических функций потребления (а) и сбережения (б).ГЛАВА 3. Влияние цены на спрос

Экономическая теория открыла законы, выражающие количественную взаимосвязь между ценой и спросом, а также между ценой и предложением. Овладев этими законами, можно пытаться регулировать цены и доходы, возможности приобретать товары потребителями, что и делают сейчас многие государства. Рассмотрим закон, связывающий между собой цену и спрос.

Спрос — это платежеспособная потребность. Закон спроса выражает следующую функцию (математическую зависимость) спроса: чем выше цена товара (причина), тем меньше спрос на него со стороны покупателей (следствие).6

Количественная зависимость между ценой и спросом может быть выражена в виде графика (рис. 11). На рис. 11 отображен условный пример о продаже муки на каком-то местном рынке. По оси ординат отложена цена на муку. По оси абсцисс указано количество муки, на которую предъявлен спрос. Кривая С1 – С2 на графике показывает: при повышении цены платежеспособная потребность людей сокращается, и наоборот, когда цена снижается, спрос на продукт увеличивается. Соответственно больше или меньше потребителей может приобрести этот товар.


Рис. 11

Степень количественного изменения спроса в ответ на изменение цен характеризует эластичность спроса. Мерой такого изменения служит коэффициент эластичности спроса Кс:

(12)


К

Рост объёма спроса (в процентах)

Снижение цен (в процентах)

с =

Величина эластичности спроса по цене всегда — отрицательное число, ибо числитель и знаменатель дроби всегда имеют разные знаки. В США опытным путем были получены такие оценки эластичности спроса по цене (за долгосрочный период, со знаком минус): канцелярские принадлежности — 0,6, бензин — 1,5, жилье — 1,9, кино — 3,9. Неэластичный спрос проявляется, если платёжеспособная потребность покупателей не чувствительна к изменению цен. Скажем, как бы ни возрастали или ни понижались цены на соль, спички, спрос на них неизменен.

Таким образом, изучение законов спроса показывает крайне противоречивое воздействие изменения цен на экономическое положение покупателей и продавцов. Например, если цена товара возрастает, то это оказывается выгодным для производителей, продавцов и наносит экономический ущерб покупателям, потребителям продукции. И наоборот, падение цены увеличивает потребительский спрос и покупную способность потребителей, но это не выгодно производителям. Разрешение этой проблемы кроется в равновесной цене, взаимовыгодной для обоих субъектов.

Заключение

Изменения масштабов и структуры бедности ставят вопрос о границах социальной безопасности процесса обеднения населения. Для их определения необходимо опираться на понятия субъекта и предмета безопасности, а также ущерба, причиняемого субъекту нежелательными изменениями качества предмета. Субъектом социальной безопасности в рассматриваемом аспекте является население, а предметом - его благосостояние. Следует добавить, что распространенные представления о социальной безопасности, границы которой определяются высоким риском социального взрыва, относятся к иному предмету безопасности. Он представляет собой общественную целостность населения, по отношению к которой уровень благосостояния - одна из форм проявления. Разумеется, все формы дискриминации населения, включая бедность, не способствуют целостности общества, поэтому соответствующие ущербы должны минимизироваться.

Действующий прожиточный минимум, определяющий черту бедности, носит абсолютный характер и является предельным с точки зрения обеспечения самых первоочередных потребностей населения: питание, проживание в хороших бытовых условиях и т.д. Поэтому границы социальной безопасности процесса обеднения совпадают с границами относительной бедности, когда реальна эффективная поддержка бедных.7

Для повышения уровня жизни и снижения бедности до социально допустимых пределов необходимо добиваться реального повышения трудовых доходов. Минимальную оплату труда следует поднять до уровня, коррелирующего с прожиточным минимумом. Проблема заключается не в принятии соответствующей юридической нормы (без адекватной материальной базы она ничего не значит), а в фактическом сближении данных характеристик. Мы не ставили цель обосновывать какие-либо конкретные меры, но вполне понятно, что они неразрывно связаны с переходом экономики на траекторию устойчивого экономического роста.

Не менее важным и социально значимым является уменьшение разрыва в дифференциации трудовых доходов, который вызван перекосами в доходности хозяйствующих субъектов. Эти перекосы блокируют потенциал экономического роста и подрывают целостность общества, так как за ними стоит монополизация социально-экономических ресурсов - от производственных до должностных и властных. Поэтому пренебрежение мерами по взаимоувязанному повышению трудовых доходов и снижению их дифференциации равнозначно отказу от солидарной ответственности за процесс обеднения населения вследствие экономического кризиса.

Рассмотренные в данной работе некоторые виды функции потребления населения ясно показывают, как меняется покупательная способность индивидуума от его дохода. При увеличении дохода соответственно возрастает и потребность в увеличении благосостояния, также возрастает потребление и спрос определенных товаров и услуг.

Выяснили также, что необходимо регулировать ценовую политику государства, чтобы домашние хозяйства могли повышать свое благосостояние в соответствии с доходами.

Таким образом, поведение потребителя на рынке определяется многими факторами, рассмотренными в курсовой работе, основные из них:

  1. Доход домашнего хозяйства;

  2. Цены на рынке благ;

  3. Потребительский спрос и потребительский выбор;

  4. Необходимость повышения благосостояния;

  5. Доля потребления в доходе на основе привычек, традиций и психологических склонностей потребителя.

Список литературы

  1. Олейпик А.И. Домашние хозяйства в переходной экономике: типы и особенности поведения на рынке // Вопросы экономики №12, 2004.

  2. Белоусова С.Н., Белоусов А.Г. Маркетинг. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2001.– 224с.

  3. Магун В.Н. Трудовые ценности российского населения // Вопросы экономики №1, 2005.

  4. Борисов Е.С. Основы экономической теории. – М.: Юристъ, 1997. – 364 с.

  5. Жих Е.М., Панкрухин А.П. “Маркетинг: как завоевать рынок”.// Маркетинг в России и за рубежом, № 4, 2005

  6. Котлер Ф. Основы маркетинга. Санкт-Петербург: АО"КОРУНА", АОЗТ "Литера плюс". 1994. - 699 с..

  7. Курс экономической теории / Под ред. Чепурина. М.: Экономика, 1995. – 258 с.

  8. Токсапбаева М.С. Трудовые доходы и бедность // Вопросы экономики №7, 2004.

  9. Макроэкономика / Под ред. Гальперина. - М.: Экономика, 1995. – 271 с.

  10. Сумцова Н.В. Экономическая теория. М.: Экономика, 2004. – 235 с.

  11. Носова С. В. Экономическая теория. М.; 2001.- 362 с.

  12. Федько В.П., Федько Н.Г. Основы маркетинга: экзаменационные ответы. Серия «Сдаем экзамен». – Ростов-на-Дону: Феникс, 2001. – 384с.

  13. Фомина Г.М. «Маркетинг - новое понятие"//ЭКО, № 5'95

  14. Эванс Дж. Берман Б. Маркетинг: Сокр.пер. с англ. / Авт. предисл. и науч. ред. А.А.Горячев - М.:Экономика. 1993 - 335с

1 Борисов Е.С. Основы экономической теории. – М.: Юристъ, 1997. – 364 с.

2 Федько В.П., Федько Н.Г. Основы маркетинга: экзаменационные ответы. Серия «Сдаем экзамен». – Ростов-на-Дону: Феникс, 2001. – 384с.

3 Сумцова Н.В. Экономическая теория. М.: Экономика, 2004. – 235 с.

4 Макроэкономика / Под ред. Гальперина. - М.: Экономика, 1995. – 271 с.

5 Носова С. В. Экономическая теория. М.; 2001.- 362 с.

6 Носова С. В. Экономическая теория. М.; 2001.- 362 с.

7 Борисов Е.С. Основы экономической теории. – М.: Юристъ, 1997. – 364 с.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
2,04 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов курсовой работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7029
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее