42144 (687034), страница 3

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Яка відмінність між науковим і художнім описом? Зачитати зразки. (У науковому описі дається повна характеристика предмета, а художній опис відображає предмет в яскравій, образній формі. Ми повинні вміти добирати "кольорові слова": епітети, синоніми, порівняння...

Зразки:

Науковий опис: Пролісок - рід трав'янистих рослин родини лілійних. Стебло безлисте, квіти блакитні або сині, рідко рожеві чи білі, зібрані у волоть. Відомо 90 видів, поширених у країнах східної півкулі з помірним кліматом.

Художній опис: Пролісок - квітка ніжна, але смілива і нетерпляча. Ще сніг не зійде, а вже крізь весняну ніздрювату сніго-льодову скоринку пнеться цупкий паросток. Сьогодні це біло-жовтуватий хвостик, а завтра вже довгий зелений листок з тоненькою стрілкою всередині. І квітів визоріє так густо, що земля знову стає біла від рясного холодного цвіту.

Зупинка "Фізкультура".

3.2. Робота над художніми засобами.

• Записуйте в зошит дату, класну роботу.

• Складіть тематичний словник "Квіти", виділіть олівцем улюблену квітку.

> Мальви, тюльпани, троянда, гвоздика, лілія, конвалія, ромашка, мак, кала...

—Доберіть епітети до слів:

квітка (голуба, пломениста, яскраво-жовта) пелюсточка (дрібненька, оксамитова)

стебельце (цупке, міцне, тоненьке, тендітне, темно-зелене)

бутони (тугі, міцні, повненькі)

3.3.Орфографічна робота.

>Повторення правопису окремих слів.

Стебельце, пелюсточка, яскраво-жовтий, полум'яний, жовтогарячий.

>Кома між однорідними членами речення.

На клумбі ростуть скромні чорнобривці, червоні гвоздики, стрункі гладіолуси.

>Розділові знаки в кінці речення.

3.4.Евристична бесіда. Зупинка "Чарівна поляна".

— Уявіть, ми вийшли на поляну. Ой, як багато різних квітів! Спробуйте порозмовляти з квіткою. Про що вона розкаже?

Ділимо аркуш на чотири колонки. У першу та другу колонку записуємо пункти плану, у третю - спостереження, у четверту - художні засоби.

— Коли цвіте ваша улюблена квітка?

• Який її зовнішній вигляд? Якого кольору квітка? (яскраво-жовта, голуба, жовтогаряча)

• Які в неї пелюсточки? (дрібненькі, їх багато)

• Яке стебельце? (тоненьке, тендітне)

• Які листочки? (продовгуваті, цікавої форми)

• Чи має запах? (терпкуватий, густий, настояний на сонці; квіти пахнуть свіжістю, літом, теплом, городом, спілими яблуками)

• Що ти відчуваєш, коли квітка поруч?

3.5.Творча робота на чернетках під музичний супровід.

Зупинка "Фантастична".

3.6.Зачитування своїх задумів.

4. Підсумки уроку.

Зупинка "Незабудка ".

• Що ми повторили?

• На яких зупинках побували?

• Що нового дізналися?

Яким ми повинні робити своє мовлення? (багатим, грамотним, красивим)

Отже, остання зупинка "Незабудка". Пограємо в гру "Незабудка". Щоб цей урок ви не забули.

(На дошці прикріплена жовта серединка квітки. Учні по черзі прикріплюють пелюсточки із завданнями:

1. Відгадай загадку:

—Повна діжка жита п'ятачком накрита. (Мак)

- Стоїть дубок, на верху картузок, а в картузку багато діжок. (Соняшник)

1. Розповісти вірш або легенду про квітку.

2. Намалювати квітку на дошці.

3. Розповісти про свою улюблену квітку.

—Сьогодні ми зробили мандрівку у чарівний світ квітів. Квіти

-це завжди хороший настрій, це добро і краса. Ми маємо зберегти цю красу для наступних поколінь. Так, чи ні?

Лунає пісня "Чорнобривці"

5.Домашнє завдання.

• Завершити опис квітки.

• Намалювати малюнок.

• Записати зі слів мами чи бабусі пісню про квітку.

^{Список використаних джерел}

1. М.Г. Стельмахович. Система роботи з розвитку зв'язного мовлення. - Київ, 1981 р.

2. Культура мови і культура в мові. - Київ, НВК ВО 1991.

3. Ж. "Українська мова і література" №4, 2001 р. ст. 24-35.

4. Ж. "Українська література" №5, 1999 р. ст. 52-55.

5. Ж. "Українська мова і література в школі" №2, 1999р. ст. 12-26.

6. Ж. "Дивослово" №11, 2001 р. ст. 29-60.

7. Д.А. Кобцев, І.Ф. Приходько. Розвиток зв'язного мовлення 5,6,7,8 кл. - Львів, 2001 р.

8. Л.Г. Кудрик. Українська мова. Розвиток зв'язного мовлення. - Львів, 1997 р.

9. С.Я. Єрмоленко, Н.Я. Дзюбишина-Мельник, К.В. Ленець. Культура української мови. - Київ, "Либідь", 1990 р.

10. Д. Гринчишин, А. Капелюшний, О. Серб енська, З. Терлак. Словник-довідник з культури української мови. - Київ, „Знання”, 2006 р.

11. О. Захарків „Політь бур’ян” Г. „Аудиторія” № 22. 1998 р.

Характеристики

Список файлов курсовой работы