42142 (687033), страница 2
Текст из файла (страница 2)
В зависимости от намерения адресата, риторический вопрос выполняет следующие функции:
• манипулятивная функция
«Я вообще не понимаю: зачем над фильмом долго корпеть?»
(Конкурент, октябрь, №42)
«Когда найти повод лучше, чтобы взять кредит?»
(«Комок, октябрь, №41)
В данных случаях риторический вопрос настраивает адресата на определенные действия.
• создание комического эффекта
«Кто на свете всех милее, всех прекрасней и умнее? Риторический вопрос, если дуло смотрит в нос!»
(Конкурент, октябрь, №42)
В данном примере автор сознательно описывает с иронией недостатки, особенности персонажа.
«А чего меня бояться? Я ведь совсем не страшный? У нас же атмосфера на площадке совсем не похожа на ту, что обычно бывает»
(Телевизор, ноябрь, № 46)
В данном случае комический эффект достигается не только самим риторическим вопросом, но с помощью контекста
• создание драматического эффекта
«Нет детей? Нет мужа? Так вот почему она с головой ушла в работу! А что ей еще остается?»
(Комок, октябрь, №41)
Драматический эффект в данном примере достигается ”каскадом риторических вопросов”,также происходит его усиление с помощью риторического вопроса.
«Личная жизнь ни к черту, на работе – враги и завистники, подруга – предательница! Как так можно жить?»
(Телевизор, октябрь, №45)
Создание драматического эффекта происходит благодаря контексту, если его убрать, то можно предположить, что эффект не драматический, а трагический
• Выдвижение значимого, с точки зрения адресанта отрезка текста
« А знаешь, в чем преимущество кредита?»
(Комок, октябрь, № 41)
« Как в этом может ходить нормальный человек?»
(Конкурент, октябрь, № 42)
В обоих случаях риторический вопрос подготавливает читателя к наиболее важному в повествовании.
• Изобразительная функция
Обрисовка ситуации
«Наступила ночь. Весь город уснул. А вашему ребенку не до сна? Что же делать? Биологически активный фитокомплекс «Баю – бай»
(Конкурент, октябрь, № 42)
«Она не могла и коромысла с полными ведрами поднять, так в фильме пустые и носила, что это за Аксинья из француженки?!»
(Телевизор, ноябрь, № 46)
« А если именно в этот важный для тебя день ни муж, ни сват, ни все остальные не горят желанием бросать все свои важные дела и мчаться к тебе на встречу?»
(Комок, октябрь, № 41)
На данном примере мы наблюдаем конвергенцию риторического вопроса и перечисленного ряда, что позволяет читателю явно представить себе ситуацию.
• Выражение иронии, сарказма
« Как в этом может ходить нормальный человек?»
(Конкурент, октябрь, №42)
« А ты что, решила, что все произойдет само собой»
(Телевизор, сентябрь, №40)
• Характерологическая функция:
«И почему я такие таланты до сих пор не снимаю?»
(Телевизор, ноябрь, № 46)
« Как можно отказать такому хорошему специалисту?»
(Телевизор, ноябрь, № 46)
«Стоит ли удивляться затворническому образу жизни Киану Ривса?»
(Телевизор, ноябрь, №46)
Характеристика персонажа дается при помощи риторического вопроса и распространенным определениям.
• Эмотивная функция
«Что вы тут вообще себе позволяете? Неужели вы думаете, что я поддамся на ваши провокации, или чего доброго, позволю нарушить свои права?»
(Конкурент, октябрь, № 42)
В данном примере играют роль эмонационально-отрицательные риторические вопросы
• Экспрессивная функция
«Зачем так часто, буквально в каждом рекламном блоке, показывать рекламу фильма «остаться в живых»? Это же надоедает! Неужели от этого рейтинг сериала возрастет?»
(Комок, октябрь, №41)
Заставляет адресата задуматься.
•Усилительная функция, в большинстве случаев зависит от контекста.
«Зачем в Красноярске рекламировать средство от накипи? У нас вода – одна из лучших в стране, и призыв покупать такое средство – абсурд!»
(Телесемь, октябрь, №47)
«Обещали, что с первого июля рекламы станет меньше, а у меня ощущение, что ее, наоборот, больше стало. Как это понимать?»
(Телесемь, октябрь, №47)
«Этот ролик целыми днями крутят что ли? Само шоу смотрю с удовольствием, но анонсы раздражают»
(Телесемь, октябрь, № 47)
Во всех случаях риторические вопросы эмонационально окрашены.
• Выражение внутреннего состояния адресата
«И кому, какое дело, в каком состоянии я сегодня?!»
(Телевизор, ноябрь, №46)
Вопрос выражает эмоции адресата с помощью эмонационально - отрицательной конструкции, а так же сочетанием вопросительного и восклицательного знаков.
Практически все риторические вопросы эмоционально окрашены, что выделяет их из общего потока речи.
Риторический вопрос часто применяется в рекламных текстах. Читатель должен запомнить содержание рекламного текста. И здесь вступает в действие память – форма психологического отражения действительности, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении человеком своего опыта. Значит, в рекламном тексте должны быть какие- то словесные и логические стимулы, которые позволили бы прочно запомнить текст рекламы, чтобы в нужный момент вспомнить его и воспользоваться его предложением. Легко запомнить, например, такой текст:
« Весь город уснул. А вашему ребенку не до сна? Что же делать? Биологически активный фитокомплекс «Баю – бай»
Выделяются четыре функции воздействия рекламы: привлечь внимание потребителя, убедить его в необходимости воспользоваться призывом рекламы, заставить его запомнить основную мысль рекламы и прибегнуть к ее рекомендациям. Композиция рекламы, слово в рекламе, аргументы в пользу рекламируемого объекта, а так же некоторые другие вспомогательные элементы, например, рисунок или изображение товарного знака. Большую роль в восприятии и воздействии играет композиция рекламного текста. Можно установить некоторые общие закономерности построения рекламы. Это заголовок, вступление, содержание, заключение. Заголовок (рекламный лозунг) должен привлечь внимание к рекламе. Рекламный лозунг – ударная строка в композиции. Это не просто первая и тщательно отработанная фраза, а выражение, способное мгновенно восприниматься и запоминаться на долгое время без всякого усилия со стороны читателя. Рекламный лозунг выражает основную идею рекламы:
“У вас проблемы? У нас решение! Адрес…телефон…”, “ Наверное, вы не против сэкономить 10-15 % топлива? Телефон…”, “10-15 кг за один месяц. Хотите похудеть? Телефон…”
Практика выработала определенные требования к рекламному лозунгу: он должен привлечь внимание к рекламе; быть лаконичным; содержать мысль, связанную с темой рекламы, и сообщать, таким образом, минимальную информацию; содержать ударные слова, стимулирующие энергичные действия. Рекламное вступление поддерживает заголовок: он помогает понять выгоду, пользу, приемлемость предложения, обещает что- либо, сообщает нечто важное читателю. В содержании - основной части - говорится о достоинствах рекламируемого объекта, приводятся аргументы в его пользу. Заключение должно закрепить основную мысль, рассеять сомнения, которые могут возникнуть у читателя. В нем даются так же адреса и телефоны. Такова развернутая композиция рекламного текста.
В выше изложенных примерах композиция состоит из двух частей: рекламного лозунга, который выражает весь смысл, и заключения, в котором назван телефон или адрес.
Итак, из этой главы следует, что риторический вопрос может выполнять совершенно разнообразные функции: монипулятивную; функцию создания комического эффекта; создание драматического эффект. выдвижение значимого, с точки зрения адресанта, отрезка текста; изобразительная функция; выражение иронии, сарказма; характерологическая функция; эмотивная функция; экспрессивная функция; усилительная функция; выражение внутреннего состояния адресанта. Риторические вопросы очень часто встречаются в газетных заголовках и рекламных лозунгах, там они выполняют кроме выше указанных функций, функцию определения темы для статьи или рекламы.
Глава 3. Конвергенция и контаминация
Эта глава посвящена конвергенции и контаминации в риторических вопросах, поэтому сначала дадим определения этим терминам.
Конвергенция (от лат. Convergo- приближаюсь, схожусь )- сближение или совпадение двух или более лингвистических сущностей. Понятие “конвергенция” имеет два аспекта - глоттогонический и структурно- диахронический. Глоттогоническая К. – возникновение у нескольких языков (как родственных, так и не родственных) общих структурных свойств вследствие достаточно длительных и интенсивных языковых контактов, а так же на базе общего для конвергирующих языков субстрата , в связи с чем различается контактная конвергенция и субстратная, причем оба вида могут совмещаться. Конвергенция охватывает либо отдельные фрагменты языковой системы (фонологическую систему или лексику), либо язык в целом.
Структурно- диахроническая К.- исторический процесс, приводящий к уменьшению разнообразия в системе языка вследствие исчезновения некоторых вариантных различий, например совпадение двух или более фонем: индоевр. *а, о, е> индоиран. а. Это понятие в этом смысле было разработано в теории диахронической фонологии Е. Д. Поливановым (1928) и в иных терминах – Р. О. Якобсоном (1930). Существо фонологич. К. состоит в дефонологизации некоторого фонемного различия, т.е. в утрате тем или иным различительным признаком его дифференцирующей функции и превращении его в избыточный для данных конвергирующих фонем. («Энциклопедия стилистических терминов» ).
В данном случае нам интересна конвергенция как – способ взаимодействия стилистических фигур, при которых стилистические фигуры следуют друг за другом в узком контексте, при этом одно языковое средство усиливает действие другого.
Контаминация (от лат. Contaminatio- смешение) – объединение в речевом потоке структурных элементов двух языковых единиц на базе их структурного подобия или тождества, функциональной или семантической близости. В результате происходит «обмен» компонентами таких единиц. Обычно контаминация наблюдается в сфере разговорной речи и является отступлением от литературной нормы. Наблюдается главным образом в сфере фразеологии. Обычно К. связана с так называемым смещением конструкции, характерным для разговорной речи, например «Последнее, на чем я остановлюсь, это на вопросе..» (норма: «это вопрос» ). Случаи, когда результаты К. приобретают нормативный характер, сравнительно редки в развитых литературных языках: напр., «смириться с чем»- результат смешения предложного управления в сочетаниях «смириться перед чем» и «примириться с чем». К. используется так же для образования нормативных композитов, образованных объединением разных частей двух слов: «бестер» < «белуга»+ «стерлядь».Но нам важно, что Контаминация- это способ взаимодействия стилистических фигур, когда одна фигура накладывается на другую возникает одна гибридная стилистическая фигура, или гибридный троп, в одной языковой единице совмещаются черты двух явлений.
Примеры Контаминации (на материале печатных СМИ):
• градация с амфиболией« Ну, хорошо, пусть это будет принц на белом коне. Или даже не принц … Но вдруг он станет для тебя тем самым преданным другом? Да пусть он будет и без коня.… И вообще, сколько можно быть одной?»
( Телесемь, ноябрь, № 48)
• антифразис и обманутое ожидание
« и этот герой бросил свою жену? Так ей и надо..»
( телевизор, ноябрь, №46)
• смешение стилей, градация и трансформация фразеологизма.
« господа, и что этот мрак с налогами, безработицей и высоченными ценами, называется пречастливейшим будущим? При таком раскладе я вынужден воздержаться»
(комок, ноябрь, №42)
• ирония и антитеза
« Можно ли в хх веке так же хорошо заморозить продукты, как 100.000.000 лет назад?»
( Телесемь, декабрь, №49)
• смешение стилей, порцеляция, эпитеты.
« кто на свете всех милее, всех прекрасней и умнее? Риторический вопрос, если дуло смотрит в нос»
( Конкурент, октябрь, № 42)
• градация, метафора
«Наступила ночь. Весь город уснул. А вашему ребенку не до сна? Что же делать? Биологически активный фитокомплекс «Баю – бай»
(Конкурент, октябрь, № 42)
Примеры конвергенции:
• градация с иронией
«Вы помните себя в шестнадцать? Правда, прекрасная пора? А помните свои тридцать? А шестьдесят? Что, уже не помните?»
( Телесемь, ноябрь, №48)
• катахреза
« почему молочные реки в кисельных берегах?»
( комок, ноябрь, №42)
• смешение стилей и ирония
« зададимся же вопросом, почему бог сначала создал мужчину, а потом женщину? Потому что и у бога должен быть черновик»
(Комок, ноябрь, № 42)
• катахреза, перечислительный ряд и фразеологизм.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
