94905 (682366), страница 2

Файл №682366 94905 (Хирургические методы лечения отосклерозов) 2 страница94905 (682366) страница 22016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

3) передняя круротомия и фенестрация передней половины подножной пластинки без прикрытия отверстия и мобилизации задней половины пластинки [Шуберт];

4) репозиция переломленных ножек, наковальни или молоточка на подвижную и (или) фенестрированную подножную пластинку [Джуэрс, Фарриор];

5) прямая мобилизация подножной пластинки долотами [Геерман].

Примеры операций второй группы:

1. Удаление обеих ножек стремени и замена их полиэтиленовой трубкой, создающей контакт между наковальней и мобилизованной пли переломленной подножной пластинкой [Хаус].

2. Стапедэктомия с последующим закрытием овального окна венозным лоскутом или другим трансплантатом [Ши, Портман]. При переломе ножек между наковальней и тканью, покрывающей овальное окно, вставляется полиэтиленовая трубка или танталовая проволока [Шукнехт].

3. Применение соединительной ткани, взятой у больного для образования контакта («акустический мост») между открытым овальным окном и сломанными ножками стремени или между наковальней и овальным окном, если ножки удалены [Цангемейстер].

4, Применение меато-тимпанального лоскута для создания контакта между открытым овальным окном и барабанной перепонкой в случаях, когда нет наковальни [Мёдонский], или репозиция наковальни или молоточка между барабанной перепонкой и открытым овальным окном [Холл].

Для проверки эффективности операции мобилизации пластинки стремени используется аудиометрическое исследование по время самой операции (хирургическая аудиометрия).

С этой целью можно, напр., применить зонд, соединенный через костный телефон с аудиометром. Зонд во время операции устанавливают на короткий отросток молоточка, наковальню, промонториум. Сравнивая результаты исследования до и после мобилизации, судят о достигнутом эффекте.

Осложнения после операции. Сведения об осложнениях при мобилизации стремени в США систематизированы в 1958 г. Фаулером. Наиболее частое из них — снижение слуха ниже предоперационного уровня; оно наблюдается в 3% случаев (причем примерно в 1% случаев снижение бывает более чем на 20 дб)„ Стойкие перфорации барабанной перепонки после операции наблюдаются в 1% случаев, стойкое головокружение — в 0,3% случаев.

Среди других осложнений наблюдаются единичные случаи стойкого паралича лицевого нерва, ликвореи, временное извращение вкусовых ощущений в результате травмирования, возникновение хронического гнойного среднего отита. Описаны два случая менингита со смертельным исходом.

Результаты операции, по данным разных авторов, неодинаковы. Кос суммировал данные 10 хирургов о 7420 операциях, произведенных к 1 января 1958 г. Улучшение слуха, по данным разных авторов, наблюдалось в пределах от 25 до 74% заболеваний и составило в среднем 49%. Если учитывать практически важный порог чистого тона в 30 дб в речевом диапазоне, то улучшение слуха наблюдалось в пределах 26—65% случаев и в среднем составляло 42% случаев. В 1956 г. такое улучшение слуха у тех же больных отмечалось реже: оно составляло 35%. Возвращение слуха к предоперационному уровню после его улучшения непосредственно после операции наблюдалось в пределах от 4 до 32% заболеваний, средний процент был равен 15. Ухудшение слуха по сравнению с предоперационным уровнем наблюдалось у 3% больных.

Не всегда результат операции бывает стойким. Нередко через различные сроки после вмешательства слух возвращается к предоперационному уровню. Это чаще всего происходит в результате реанкилоза стремени. Для предупреждения реанкилоза в послеоперационном периоде применяются вибрационный и пневматический массаж, продувание ушей.

Фенестрация лабиринта предусматривает создание искусственного «обходного» пути для проведения звуков в улитку. Стремя остается фиксированным, естественное овальное окно не функционирует, взамен его в одном из отделов литеральной стенки лабиринта создается «новое» искусственное овальное окно. Первую попытку создать такое окно в промонториуме рядом с естественным овальным окном сделал еще Пассов (Развод, 1897). В 1899 г. Б. Флодерус обосновал теоретические данные для операции фенестрации лабиринта, но практически эту операцию не применил. В 1907 г. Барани произвел фенестра-цию заднего, а в 1912 г. Дженкинс — горизонтального полукружного канала. Разработка методики операции на протяжении многих лет производилась Гольмгреном. Он произвел большое количество операций с использованием разнообразных методик, ввел в практику употребление хирургического микроскопа. Используя опыт Гольмгрена, Сурдий в 1924 г. разработал методику создания искусственного овального окна в горизонтальном полукружном канале с последующим закрытием этого окна кожным лоскутом с надкостницей. Существенный недостаток методики заключался в том, что операция совершалась в 2—3 этапа. При первом вмешательстве производилась мастоидото-мия и покрытие наружного полукружного канала кожно-периостальным лоскутом; при последующих вмешательствах этот лоскут вновь отсепаровывался и под ним создавалось окно. В 1938 г. Лемперт описал одномоментную методику аналогичного вмешательства. С этого времени операция получила относительно широкое распространение.

Показания для операции фенестрации лабиринта ставятся на тех же основаниях, что и для операции мобилизации стремени. Вмешательство показано при снижении уровня воздушной проводимости в речевой зоне более чем на 30 дб. Большое значение имеет состояние улитки. Об этом судят главным образом по костной проводимости, которая должна быть хорошей или по крайней мере удовлетворительной. Чрезвычайно важно также учитывать разрыв между уровнем костной и воздушной проводимости. Если этот разрыв превышает 25—30 дб, то есть основания рассчитывать улучшить слух и при выраженном повышении порога костной проводимости.

Для оценки функции звуковоспринимающего аппарата исследуют также способность разбирать речь. При нарушении функции звуковоспринимающего аппарата эта способность значительно снижается.

Техника операции в наст., время более или менее стабилизировалась. За основу вмешательства взята методика, разработанная Лемпертом. Ряд модификаций внесен советскими авторами (Я. Д. Миссионжник, А. Р. Ханамиров, А. А. Аткарская, К. Л. Хилов). Операцию производят под местной анестезией. Используют бинокулярную лупу и микроскоп.

Этапы операции

1. Эндауральный разрез кожи слухового прохода.

2. Создание меато-тимианального лоскута путем отслойки кожи с надкостницей от задней и верхней стенок слухового прохода и отсепаровки заднего верхнего отдела барабанной перепонки.

3. Через слуховой проход, отступя приблизительно 5 мм кнаружи от края аппи1из 1утратси8, бором вскрывают кортикальный слой сосцевидного отростка и ложкой выскабливают его клетки. Сносят глубокие отделы задней и верхней стенок слухового прохода («мостик»).

4. Наковальню отсепаровывают от молоточка и удаляют. Рассекают шейку молоточка и удаляют его головку.

5. Из кожи и надкостницы верхней и задней стенок слухового прохода создают ножку лоскута.

6. Места для фенестрации подготавливают путем удаления бором на некотором протяжении периостальной кости с тем, чтобы создать выступ в виде купола в ампулярной части горизонтального полукружного канала. Для создания окна рекомендуют удалить этот выступ одним куском. Это дает возможность избежать образования костной пыли. Под контролем микроскопа с 10—16-кратным увеличением тонким зубным экскаватором с краев окна удаляют фрагменты эндоста и осколки кости.

7. Окно покрывают кожно-периостальным лоскутом, который инвагинируют ватным шариком. Полость тампонируют турундами. Удаление их производят на 7— 10-й день после операции. В послеоперационном периоде применяют антибиотики, кортизон, дегидратационную терапию, при явлениях раздражения лабиринта — атропин.

Осложнения. В большинстве случаев после вмешательства в течение некоторого времени наблюдаются симптомы серозного лабиринтита, что выражается в снижении слуха ниже предоперационного уровня, появлении атаксии, спонтанного нистагма в сторону неолерированного уха, головокружении, тошноте, иногда рвоте. Эти явления, постепенно уменьшаясь, обычно через 2—3 недели исчезают. Раздражение лабиринта может быть объяснено кровоизлиянием в перилимфатическое пространство, токсическим воздействием травмированных трабекул и периостальной поверхности лоскута.

Улучшение слуха, достигнутое операцией воспринимающего аппарата результаты ей, не всегда бывает постоянным.

Обычно это происходит на 5—8-м месяце после операции и зависит от частичного или полного заращения окна в полукружном канале. Иногда после операции наблюдается преходящий парез лицевого нерва. К редким осложнениям относятся менингит, тромбоз луковицы яремной вены, абсцесс височной доли мозга.

Результаты операции. Улучшение слуха до уровня 30 дб и выше непосредственно после операции у «идеальных» кандидатов наблюдается приблизительно в 90% случаев. Через два года после операции слух на уровне не ниже 30 дб, по данным Шембо, удерживался у 75% больных. При относительных показаниях к операции у больных с нарушением функции не только звукопроводящего, но и звуковоспринимающего аппарата результаты операции бывают хуже.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
146,42 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7029
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее