60705 (673918), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Распорядок дня: Приходили к 9 часам. Молитва. Ответ урока. Объяснение нового материала. Выполнение заданий. Проверка один одного под присмотром педагога. Молитва. Дома рассказ родителям выученного урока. В субботу повторение пройденного за неделю.
Учителями братских школ были Лаврентий и Стефан Зизаний, М. Смотрицкий, Леонтий Карпович, Иосиф Бобрикович, они выполняли обязанности ректоров.
В большинстве братских школ давалось среднее образование. Основное внимание уделялось изучению языков – 5 языков (белорусский, церковнославянский (славянский), греч., лат., польский)
-
7 свободным искусствам
-
Библии
-
церковному пению
Из языков, которые преподавались в братских школах особое внимание уделялось церковнославянскому (по иному его еще называют славянскому) языку. На него были переведены почти все учебники, на нем преподавали. Но в то же время этот язык не вытеснил белорусский (“русский”).Постепенно он становится отдельным предметом в братских школах. А начиная со Скорины появляется ряд книг, изданных по-белорусски:
-
Библия, Скорины, 1517 г.
-
Перасопніцкае Евангелле, архімандрыта Грыгорыя, 1556 г.
-
Учыцельнае Евангелле, 1616 г.
-
во всех братских школах преподавалась музыка.
-
история и география как отдельные предметы не преподавались, а ученики получали по ним только отдельные сведения, которые черпались из летописных источников, текстов Священного Писания, житий святых …
- переход в братских школах на классно-урочную систему занятий
-
на базе братских школ стало распространяться книгопечатание на белорусском языке
-
деятельность братских школ содействовала развитию языка, музыки, драматургии, поэзии.
Список источников и литературы
-
Белоруссия в эпоху феодализма. Т.1 – 5. Мн., 1959-1979.
-
Вішнеўскі А.Ф. Гісторыя дзяржавы і права Беларусі. Мн., 1996.
-
Гісторыя Беларусі: Вучэбны дапаможнік. Мн., 1997.
-
Гісторыя Беларусі: Ч.1. Мн., 1998.
-
Нарыс гісторыі Беларусі: Ч.1. Мн., 1994-1995.















