55927 (671046), страница 3
Текст из файла (страница 3)
Но довольно. Сказанного, думается, достаточно для того, чтобы любой здравомыслящий человек понял: универсальная «теория этногенеза» Л. Н. Гумилева научно недостоверна и представляет собой лишь «литературно-художественную» гипотезу, рожденную исключительно необузданным воображением автора.
Список литературы
1. Гумилев Л. Н. Поиски вымышленного царства. М., 1994. С. 24.
2. Там же. С. 40-57.
3. История новейшего времени знает немало подобных «научных достижений» и «открытий», получивших широкий общественный резонанс, которые, наделав много шума, потом незаметно и тихо исчезали с газетных страниц, уступая место очередным сенсациям, которые в свою очередь… и т. д.
4. Там же. С. 40.
5. Кочевниковедение и хазароведение как историко-научные направления сложились без участия Л. Н. Гумилева. Все фундаментальные исследования в этой сфере выполнены другими учеными. Роль Л. Н. Гумилева здесь более чем скромна, если не считать его вольных трактовок.
6. Основной вклад в изучение Пазырыкских курганов внесли М. П. Грязнов (см. «Первый Пазырыкский курган» Л., 1950) и С. И. Руденко (см. «Культура населения Центрального Алтая в скифское время». М., 1953). Л. Н. Гумилев неоднократно участвовал в различных археологических экспедициях, но это участие не было целенаправленным, а носило случайный характер. У него нет самостоятельных археологических научных работ, да и археология сама по себе его мало интересовала. Поэтому ссылок на Гумилева как специалиста мы не найдем ни в одном археологическом издании.
7. Гумилев Л. Н. Поиски вымышленного царства. С. 24-58.
8. Плетнева С. А. Степи Евразии в эпоху средневековья. М., 1981. С. 31.
9. Седов В. В. Славяне. Древнерусская народность. М., 2005.
10. Он же. Восточные славяне в VI-VIII вв. М., 1982.
11. Роль языка несводима только к коммуникативным функциям: в процессе его усвоения формируется целостная система понятий и форм мышления, усваивается все многообразие элементов материальной и духовной культуры, традиций и психологических стереотипов, характерных для данного этноса.
12. Гумилев Л. Н. Конец и вновь начало. М., 1994. С. 38.
13. Там же. С. 39.
14. Там же. С. 40.
15. Там же. С. 42.
16. Там же. С. 47.
17. Там же. С. 64.
18. Там же. С. 29.
19. Там же. С. 60.
20. Применяя системный подход при изучении многоуровневых и многофакторных явлений, необходимо четко оговаривать, по каким конкретным параметрам система является открытой или закрытой, изолированной или замкнутой и т. д. Кроме этого, следует определить степень открытости-закрытости по данному признаку. Термины «система», «открытый», «закрытый», «изолированный» используются в настоящее время в столь различных значениях, что потеряли изначальный смысл. Под словом «система» может подразумеваться что угодно - и сообщество, и ассоциация, и комплекс, и просто случайная группа предметов или явлений. Например, что кроется за фразой: «Советский народ находился в культурной изоляции»? А тысячи книг зарубежных авторов, издававшихся ежегодно?
21. Гумилев Л. Н. Конец и вновь начало. С. 29, 60.
22. Там же. С. 93.
23. Там же. С. 92.
Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://www.mj.rusk.ru/
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
