55238 (670462), страница 3

Файл №670462 55238 (Формирование государства у славян) 3 страница55238 (670462) страница 32016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Царствование Анны Ивановны - так называемая бироновщина, традиционно считалась мрачным периодом террора, небывалого засилья иностранцев, которые якобы попирали российские интересы, подавляли русских и т.п. Факты же рису­ют несколько иную картину.

Никакой "немецкой партии", контролировавшей верховную власть в стра­не, не было. Вместе с действительно многочисленными иностранцами у власти были и русские. Правящую элиту разделяла не столько национальность, сколько острая борьба за власть.

Однако, именно во времена Анны Ивановны были изданы правительствен­ные постановления о недопущении особых привилегий для иностранцев, принима­емых на русскую службу. Русские офицеры стали получать столько же, сколько и иностранные, в то время как при Петре I иностранцы-офицеры получали в два раза больше русских.

Перед смертью императрица выбрала себе наследником Ивана Антоновича

- правнука царя Ивана Алексеевича, сына Анны Леопольдовны. Но поскольку тот был еще младенцем, регентом был назначен Бирон. Императрица умерла 17 ок­тября 1740 года, а уже 8 ноября фельдмаршал Миних совершил государственный переворот и арестовал Бирона. Однако вскоре Миних был отстранен Остерманом.

25 ноября 1741 года при помощи гвардейцев на престол взошла дочь Петра I Елизавета. При вступлении на престол вся программа императрицы уме­щалась в одном тезисе: "Восстановить попранные иностранцами начала Петра I".

Короткое правление племянника Елизаветы и внука Петра Великого Петра III было ознаменовано его пропрусскими симпатиями, а также Манифестом о вольности дворянства, упразднением Тайной канцелярии, запрещением преследо­вания раскольников и подготовкой указа о секуляризации церковных земель.

Первая мировая война возникла в результате начавшегося об- щего кри­зиса капиталистической системы мирового хозяйства и явилась следствием не­равномерного развития капитализма на стадии империализма. Это была захват­ническая,несправедливая война между двумя крупными империалистическими группировками - австро-германским блоком и Анантой. Боязнь роста революци­онного движения побудила империалистов ускорить развязывание мировой войны.

В подготовке первой мировой войны повинны империалисты всех стран. Однако главным, ведущим империалистическим проти- воречием, ускорившим раз­вязывание этой войны, было англо-гер- манское противоречие.

Каждая из империалистических держав, вступая в мировую войну, пре­следовала свои захватнические цели. Германия стре- милась разгромить Анг­лию, лишить ее морского могущества и пе- ределить французские, бельгийские и португальские колонии и утвердиться в богатых аравийских провинциях Тур­ции, ослабить Россию, отторгнуть у нее польские губернии, Украину и Прибал­тику, лишив ее естественных границ по Балтийскому морю.

Австро-Венгрия рассчитывала захватить Сербию и Черногорию установить свою гегемонию на Балканах, отнять у России часть польских губерний, Подо­лию и Волынь.

Турция при поддержке Германии претендовала на территорию русского Закавказья.

Англия стремилась сохранить свое морское и колониальное могущество, разбить Германию как конкурента на мировом рынке и пресечь ее прятязания на передел колоний. Кроме того, Анг- лия рассчитывала на захват у Турции бога­тых нефтью Месопота- мии и Палестины, на захват которых питала надежду и Германия.

Франция хотела вернуть Эльзас и Лотарингию, отнятые у нее Германией в 1871 г., и захватить Саарский бассейн.

Россия вступила в войну с Германией и Австро-Венгрией, добиваясь свободного выхода черноморского флота через Босфор и Дарданеллы в Средизем­ное море, а также присоединения Галиции и нежнего течения Немана.

Долго колебавшаяся между Тройственным союзом и Антантой Италия в ко­нечном счете связала свою судьбу с Антантой и вое- вала на ее стороне из-за проникновения на Балканский полуостров.

В течение трех лет войны Соединенные Штаты Америки занима- ли ней­тральную позицию, наживаясь на военных поставках обеим воюющим коалициям, Когда война была уже на исходе и воюющие стороны до предела истощили себя, США вступили в войну (апрель 1917г.), намереваяся продиктовать ослабленным странам условия мира, обеспечивающие мировое господство американского импе­риализма.

Только Сербия,явившаяся обьектом австро-германской агрессии, вела справедливую, освободительную войну.

После кризиса 1900-1903 гг. наступил мировой промышленный подъем. Но в России этому подъему не дали развернуться русско-японская война и буржу­азная рев-ция. С конца 1907 г. начался очередной мировой экономический кри­зис. Но кризис бывает после подъема, а, поскольку в России подъема не было, то и практически не было и кризиса. Так что из экономической истории России выпал целый экономический цикл. А с 1910 по 1913 гг. в стане происходил но­вый промышленный подъем. Рассмотрим некоторые обстоятельства, стимулировав­шие этот подъем и определявшие его особенности:

1) Принято считать, что главным стимулом подъема были гос.зака- зы, связанные с гонкой вооружения накануне первой мировой войны.Решаюшим факто­ром подъема были не военные заказы, а эконм. рост страны, успехи с/х и про­мышленности.

2) Столыпинская аграрная реформа ускорила развитие капитализма в с/х, а это увеличило спрос на с/х машины, удобрения, кровельное железо и др. пром.товары.

3) В стане возникло обилие капиталов. Массовые инвестиции происходи­ли во время подъема, а, поскольку предыдущий промышленный подъем не состо­ялся в России, то капиталы накапливались в течение 10 лет. Россия стала да­же вывозить капитал за границу, что было не характерно для России.

Эти главные обстоятельства определили особенности подъема. По темпам роста промышленности Россия опережала другие страны - и не только в годы этого подъема. Несмотря на эти значительные успехи в промышленном развитии, Россия оставалась в основном аграрной страной. Особенно слабо было развито в России машиностроение. Большую часть промышленного оборудования Россия ввозила из-за границы. Экономическая отсталость выражалась в отставании производства продукции на душу населения, в засилии иностранного капитала. Решаюшим фактором войны стал военно-промышленный потенциал. Высокий воен­но-промышленный потенциал - это высокоразвитый промышленно-экономический комплекс. В России этот военно-промышленный потенциал был относительно сла­бым, потому что слабо развито машиностроение: большинство станков для воен­ной промышленности пришлось импортировать. Обязательным элементом войн XX столетия является мобилизация промышленности, т.е. перестройка промышленно­сти для военных нужд. Российские промышленники были отнюдь не против пере­вода своих предприятий на военное производство, так как военные заказы были очень выгодными. Но значительная часть денег, розданная для исполнения за­казов, пропала впустую, так как производство военной техники требует особой точности и специализации. При мобилизации промышленности создаются государ­ственные органы, которые контролируют процесс мобилизации, регулируют и уп­равляют хозяйством. В России такими органами стали четыре "Особых совеща­ния", образованные в 1915 г. - по обороне, по перевозкам, по топливу и по продовольствию. Главным из них было особое совещание по обороне, которое ведало военной промышленностью, распределяло военные заказы, объединяло действия остальных трех собраний. Главным направлением деятельности собра­ния по обороне стало объединение заводов в группы для выполнения заказов, что позволило увеличить производство вооружения. Действия остальных собра­ний были направлены на налаживание расстроенных экономических свя­зей. Трудное положение складывалось на транспорте: начинался транспортный и топливный голод. Война вызвала снижение с/х проиводства и расстройство фи­нансов. Продовольствия в городах промышленного центра и севера стало не хватать, так как нарушился товарооборот между городом и деревней. Война требовала огромных расходов, но во время войны государственные доходы обы­чно сокращаются. Поэтому, военные расходы покрывались за счет особых источ­ников. Первыми из этих источников были государственные займы, внешние и внутренние. Вторым источников была бумажно-денежная эмиссия, выпуск все большего кол-ва бумажных денег.

В этот период все более обострялись англо-германские противоречия. Германия ищет новые рынки, источники сырья, старается расширить сферы вли­яния. В Германии с 1900 года реализуется программа военного кораблестро­ения, Англия отказывается от политики изоляции и сближается с Францией, а через нее с Россией. Последняя надеется установить через Англию и Францию свой контроль над черноморскими проливами. Значение проливов для России в этот период сильно возросло. Россия экспортирует еще больше хлеба. Через Босфор и Дарданеллы уходило 89% российского хлеба. Германия же старалась не только подчинить экономику Османской империи, но и установить контроль над ее вооруженными силами.

Курс на сближение с Англией в России был принят не без возражений. Оппозицией были влиятельные консервативные круги, ориентированные на кайзе­ровскую Германию. Россия начинает подписывать договоры и сближаться с Япо­нией. Секретный договор с Японией определил сферы влияния Японии и России на Дальнем Востоке. В августе 1907 года Англия и Россия подписывают договор о разграничении интересов в Иране, Афганистане, Тибете. Афганистан призна­вался вне сферы интересов России.

Все эти соглашения были этапными для создания Антанты (Россия, Анг­лия, Франция) - блока, противостоящего Тройственному союзу (Германия, Авст­ро-Венгрия, Италия).

На Балканах, где в этот период усиливается экспансия Австро-Венгрии, Россия придерживалась "исторической миссии" "освободительницы" славянских народов. Начавшаяся в июне 1908 года революция в Турции привела к усилению южнославянского освободительного движения. Правительство Австрии решило форсировать аннексию Боснии и Герцеговины. Германия всячески поддерживала Австирию. Англия и Франция противились этому. От России Германия требовала признания аннексии. Россия подчинилась этому ультиматуму, боясь вновь "разбудить" силы революции. Хотя Австрия и Германия одержали победу, она вызвала усиление освободительного движения на Балканах. На международной арене напряженность значительно выросла.

В 1910 году в России назначен новый министр иностранных дел, который считал главной задачей "согласие с Англией". В этот же период Германия предпринимает отчаянные попытки перетянуть Россию на свою сторону, она го­това была признать особые интересы России в Иране. Было подписано соответ­ствующее соглашение. Но главной цели - отрыва России от союзников - Герма­нии добиться не удалось.

Сама Россия пыталась заключить сепаратное соглашение с Османской им­перией. Естественно, что Англия и Франция противодействовали этому. Русская дипломатия потерпела неудачу. В сентябре 1912 года Греция и Болгария начали весьма успешные военные действия против Турции. Россия заняла выжидательную позицию. В конце войны произошел конфликт между Болгарией и Сербией из-за Македонии. Летом 1913 года Сербия и Греция заключили военный союз против Болгарии. Она, оказавшись в кольце врагов, капитулировала. Болгария лиши­лась всех завоеваний, во внешней политике она стала ориентироваться на Гер­манию и Австро-Венгрию, Румыния повернула к Антанте. Балканы были своеоб­разным "пороховым погребом" Европы.

Уступки России во внешней политике позволили Германии вести себя бо­лее агрессивно. Несмотря на политику уступок, напряженность между странами возрасла. В России поднималась волна антигерманских выступлений.

В 1914 году обстановка накалилась до предела. В этой ситуации анг­лийское правительство вынуждено было отказаться от любых проволочек: Англия подтверждает военно-морскую конвенцию с Россией, подтверждается и готов­ность действовать в одном блоке с Россией против австро-германского блока.

Война явилась результатом противостояния двух военных блоков: Торйственного союза и Антанты. 15(28) июня в Сараево сербским террористом был убит наследник австрийского престола. Разгорелся австро-сербский конф­ликт. Россия поддержала Сетбию, Германия Австро-Венгрию. 19 июня (1 авгу­ста)Германия, сославшись на проведение в России всеобщей мобилизации, объ­явила ей войну. 21 июня в войну вступает Франция, еще через день Англия. Всего в войне приняло участие 38 государств.

Россия не провела окончательную модернизацию армии и флота, но ей все же в первые месяцы войныудалось добиться успехов в Восточной Прус­сии.Немцы были вынуждены снять войска с Западного фронта, что позволило французам выиграть битву на Марне. Но русским войскам пришлось отойти, про­играв два крупных сражения. Неудачи в этих сражениях компенсировались ус­пешными действиями против Австрийцев на Юго-Западном фронте. Русская армия взяла Львов, а в марте была взятаавстрийская крепость Перемышль.

В мае 1915 года началось немецкое наступление. Русские войска не по­лучили ни резервов, ни боеприпасов, и через полтора месяца были отброшены далеко на восток.

Осенью 1914 года против России выступила Турция. Весной 1915 года Россия стала испытывать нехватку оружия и боеприпасов. В августе 1915 года­император Николай II принял на себя главное командование войсками. Начались отступления в Европе: русские войска оставили Галицию, Польшу, Литву, ча­стично Белоруссию. В 1916 году армия под командованием генерала Брусиловап­рорвала австрийский фронт, вынудив переброситьсюда германские войска из-под Вердена.

К осени 1916 года тяжесть войны стала ощущаться сильнее.Потери рус­ской армии были громадными.

В начале ХХ в. в России наряду с социал-демократией в активную поли­тическую деятельность вступила и другая сила - социалисты-революционеры (эсеры), которые являлись главной партией крестьянской демократии. Она кон­струировалась в конце 1901 - начале 1902 г. в результате слияния нескольких неонароднических организаций.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
234,03 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7029
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее