53818 (669094), страница 2

Файл №669094 53818 (Национально-освободительное движение на Украине в 1-ой половине XIX века) 2 страница53818 (669094) страница 22016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

.В марте 1847 г. по доносу студента А. Петрова члены общества бы­ли арестованы и после суда сосланы в различные губернии России под надзор полиции без права возвращения на Украину, а также права пре­подавательской деятельности в сфере народного образования. Самое тяжелое наказание понес Т. Г. Шевченко, которого отдали в солдаты рядо­ вым Оренбургского отдельного корпуса с запрещением писать и рисовать.

ЗНАЧЕНИЕ КМО И ЕГО РОЛЬ В НАЦИОНАЛЬНО-ОСВОБОДИТЕЛЬНОМ ДВИЖЕНИИ УКРАИНЫ

а) создание КМО было первой попыткой украинской интеллигенции перейти от культурного к политическому этапу борьбы за национальное развитие Украины; ' - б) программа КМО объективно направляла Украину по капиталисти­ческому пути развития благодаря своей антикрепостнической и антица­ ристской направленности; в) КМО провозгласило и сделало попытку претворить в жизнь идею панславизма — объединения славян на демократических принципах; г) ликвидация КМО положила начало длительной борьбе украинской интеллигенции с российским царизмом.

3. ЗАПАДНО-УКРАИНСКИЕ ЗЕМЛИ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА

Западная Украина в результате трех разделов Польши (1773, 17&3, 1795 гг.), ^оказалась под властью Австро-Венгрии. С начала XIX в. на захваченных землях начинает расти украинское национально-освободительное движение.

ПРИЧИНЫ НАЦИОНАЛЬНО-ОСВОБОДИТЕЛЬНОГО ДВИЖЕНИЯ

Было вызвано: 1. Ростом феодального гнета в составе Австро-Венгрии (увеличение феодальных повинностей крестьян), суровым бюрократическо-полицей-ским режимом и др. / 2. Возрастанием национального гнета '(запрет-на преподавание ук­раинского языка в школах и культурно-общественных учреждениях, на­саждение немецкого языка, стремление Австро-Венгрии ассимилировать украинское население и др.). Пионерами национально-освободительного движения в Галиции были: Иван Могильницкий—священник г. Псремышля, который в 1816 г. при поддержке епископа М. Левицкого организовал “Клерикальное това­рищество” с целью распространения в крестьянской среде религиозных текстов на украинском языке; написал первую в Галичине “Грамматику” украинского языка и научный труд “Сведения о русском языкех, в ко­тором доказал ошибочность распространявшихся утверждений об украин­ском языке как диалекте русского или польского языков, доказав, что украинский язык является равноправным восточно-славянским языком. В 1833 г. во Львове организовано общественно-культурное объеди-иение “Русская тройка”. Основателями его были М. Шашкевич, Я. Головацкий, И. Вагилевич—студенты Львовского—университета п одновре­ менно воспитанники греко-католической духовной семинарии. Своей целью они ставили борьбу против социального, политического и духовного угнетения украинских' земель, поднятие украинского самосознания через постепенное превращение бытового украинского языка в литературный, знакомство с исторпей и традициями украинского народа; издали напи­ санные в духе 'романтизма альманах “Зоря” (из-за цензуры не вышел в свет) и “Русалка Днестровская”, где помещали исторические статьи о подвигах казачества, С. Наливайк^ п др. героев народных" восстаний, украинские песни, народные предания и т. и. “Русалку Днестровскую” высоко оценили'!. Г. Шевченко и И. Франко, а австрийское правитель­ ство конфисковало весь тираж, кроме одного экземпляра, переданного в библиотеку Львовского университета. После этого члены “Русской трой­ ки” опубликовали ряд статей за рубежом (в Лейпциге и др.), где осуж- дэти феодальные порядки, цензуру, национальный гнет в Галицяи. Значение — способствовали -росту украинской, культуры и самосоз­ нания населения, были борцаяп против национального и духовного гне­ та в аападно-украинских землям. Деятельность “Русской тройки” протекала в тот период, когда зна­ чительная часть интеллигенции Красной и Галицкой Руси была поло- низованной, онемеченной, мадьяризованной. Среди ряда местных деяте­ лей тогда господствовала идея о возрождении народного языка лишь на основе латинского алфавита. Для Австрийской империи деятельность членов “Русской тройки” угрожала не только “вторжением славянизма”, но и ростом симпатии к православной части восточной Европы. . . Значение — способствовали росту украинской культуры и само^ сознания населения, были борцами против национального и Духовного гнета в западно-украинских землях.

СОБЫТИЯ РЕВОЛЮЦИИ 1848-1849 гг. В ЗАПАДНО-УКРАИНСКИХ ЗЕМЛЯХ

В марте 1848 г. вспыхнула буржуазно-демократическая революция в Австро-Р>енгрии (произошло народное восстание в Вене и Будапеште, было свергнуто правительство Меттернихя, император Фердинанд I по­обещал ввести конституцию и демократические свободы), что дало тол­чок национально-освободительному движению в западно-украинских зем­лях.

ОСНОВНЫЕ СОБЫТИЯ И РЕЗУЛЬТАТЫ НАЦИОНАЛЬНО-ОСВОБОДИТЕЛЬНОГО ДВИЖЕНИЯ 1848—1849 гг. В ЗАПАДН01Г УКРАИНЕ

1. Март 1848 г. — огромная демонстрация во Львове, составившая петицию к императору г. требованиями осуществления буржуазных реформ и превращения Галиции в польскую автономную провинцию. Под натиском демонстрантов были освобождены все политические заключен­ ные из тюрем Львова, начато формирование национальной гвардии. Пе­ тиция стала программой новой польской тляхетско-буржуазной органи­ зации—“Центральной Рады Народовой”. 2; Апрель" 1848 г. — начались брожения крестьян, что-могло по-. родить крупное крестьянское восстание. Д.'я предотвращения его Аистро- Венгрия отменила 17 апреля в Галиции крепистное право: банщицу и личвую зависимость крестьян от феодалов (на 5 месяцев -раньше, чем в остальных" провинциях). 3. В мае 1848 г. украинская либеральная буржуазная интеллиген­ ция и униатское духовенство создали во Льво"ве первую украинскую по­ литическую организацию — “Головну Руську Раду”, во главе с еписк'”-JIOM Г^Яхпмовичем (имела •56 советов на местах, издавала газету “Заря Галиции”, ввела герб: золотой лев на голубом фоне и желто-голубой флаг). Рада добивалась установления собственной украинской автономии Галиции,". формирования отрядов национальной украинской гвардии н введения в учебных заведениях обучения на украинском языке. В итоге: правительство утвердило'лишь требование о преподавании предметов в школах и гимназиях на украинском языке.

4. В июне 1848 г. — на Славянском конгрессе в Праге между “Го­ ловной Руськой Радой” и “Центральной Радой Народовой” развернулась жаркая дискуссия: украинцы 'требовали раздела Галиции на Западную (Польскую) и Восточную (Украинскую)/чему поляки всячески противи­ лись. В итоге -был достигнут компромисс: Галиция остается ед^нгй, а в ней соблюдается равенство поляков и украинцев при занятии должностей и т. п. Но из-за обстрела Праги австрийскими войсками конгресс прер­ вал свою работу, разъехался, а противоречия между польской и украин­ ской Радами остались.

5. В ноябре 1848 г. — произошло вооруженное.восстание во Льво­ ве с требованием введения украинской автономии в Восточной Галнцни и против попыток Австрии разоружить отряды украинской национальной гвардии. В восстании приняли участие широкие народные массы: от ре­ месленников до интеллигенции. Улицы были перегорожены .баррикадами, на одной из них впервые был поднят красный флаг. Восстание было же­ стоко подавлено карательными войсками после артиллерийского обстрела города.

S. В Северной Буковины —в течение 1848 г. крестьяне-отказыва­ лись выполнять феодальные повинности, захватывали помещичьи земли; пастбища и леса, создавали вооруженные отряды. Б и.^япре 18-18 г. вспыхнуло вооруженное восстание (сначала в горных районах, а затем в в долинах), подавленное, карателями лишь через 1,5 года — в апреле 1850 г

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
63 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее