REF_1 (666858), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

После падения Севастополя осенью 1855 г. русс; войскам удалось достигнуть блестящего успеха на аз" ском театре войны. Генералом Н. Н. Муравьевым б взята важная турецкая крепость Каре. Во всех осталы местах военные действия шли вяло и к зиме везде наст полное затишье. Александр II осенью посетил Крым и л но благодарил многострадальную севастопольскую ар^ за ее подвиги и труды. Личное знакомство с положен) дел на юге убедило Александра в том, что продолжать в ну очень трудно, а победа под Карсом давала ему возм( ность начать переговоры о мире без ущерба для чести государства. Со своей стороны, император Наполеон [ желал мира и даже сам искал случай начать переговорь начале 1856 г. (при посредстве Австрии и Пруссии) удал собрать в Париже конгресс европейских дипломатов , заключения мира. Мирный трактат был подписан в ма 1856 г. на условиях, довольно тяжких для России. По 1 рижскому трактату Россия получала обратно потерянн ею Севастополь в обмен на Каре, возвращаемый Турции пользу Молдавии Россия отказалась от своих владени) устьях Дуная (и таким образом перестала быть в непоср)

прочим, сам знаменитый М. М. Спер седы о законах", послужившие, по-1 составлению его "Руководства к поз маШние кабинетные занятия Алекса? поднялись образовательными поездк памятно большое путешествие по Ро бири в 1837 г. Двадцати трех лет цеса^ Марией Александровной, принцессе ской, с которой он познакомился во в ничного путешествия. С этого време ная деятельность Александра Нике Николай систематически знакомил с) лями государственного управления и шее руководство делами на время сво цы. В течение десяти лет наследник п шим помощником своего отца и сввд вительственной работы.

По всей видимости, Александр Н) под сильнейшим влиянием отца. Отл" тером, он уступал ему волей. Суровы? Николая порабощал мягкую и доступы его сына, и Александр, любя отца и во его взгляды и готов был идти ему восл Николай очень любил Александра, Е ему серьезные дела. В практической 1 выцветали те заветы романтической г вкладывал в душу своего воспитанн" ский. Но врожденное добродушие и свою очередь, не допустили Александр каменную крепость духа, какой облада му личность Александра II не отличает черт и в разные моменты его жизни и ,1 водит неодинаковое впечатление.

Первые годы царстеования императо ли посвящены ликвидации Восточно; порядков николаевского времени. В о политики новый государь явил себя г чал Священного Союза", руководивш1 раторов Александра 1 и Николая 1. В : сказался на первом приеме дипломат показал дипломатам, что готов продол: достигнет почетного мира. Таким обр вправе считать Александра прямым пр тики его отца и поборником отживших

ственном соседстве с Турцией). Россия потеряла право иметь военный флот на Черном море; Черное море было объявлено нейтральным, и проливы Босфор и Дарданеллы были закрыты для военных судов всех государств. Наконец, Россия теряла право покровительства над христианами, подданными Турции, которые были поставлены под протекторат всех великих держав.

Краткий обзор времени императора Александра II и великих реформ

Личность императора Александра Николаевича. Родившийся в 1818 г. сын великого князя Николая Павловича Александр с самых первых дней своей жизни всеми почитался как будущий монарх, ибо он был старшим в своем поколении великим князем. "Это маленькое существо призвано стать императором" - так выразилась о нем его мать, соображая, что ни у императора Александра 1, ни у цесаревича Константина нет сыновей. Поэтому и поэт В. А. Жуковский приветствовал "милого пришельца в Божий свет" как "прекрасное России упование" и на "высокой чреде" царства желал ему внутренних добродетелей и внешней славы. Будущего монарха, естественно, старались приготовить наилучшим образом к высокому жребию, его ожидавшему. Воспитание императора Александра II было поставлено прекрасно. С малых лет воспитателем его был гуманный и умный человек капитан Мердер. Лет девяти Александр начал учиться под главным руководством своего "наставника" В. А. Жуковского. Жуковский предварительно составил глубоко обдуманный план учения цесаревича, утвержденный Николаем. По этому плану целью всего учения было - сделать будущего государя человеком просвещенным и всесторонне образованным, сохранив его от преждевременных увлечений мелочами военного дела. Жуковскому удалось осуществить свою программу учения; но уберечь цесаревича от влияния тогдашней военной "муштры" он не мог. Верный традициям своего отца и старших братьев, император Николай внушал Мердеру, что Александр "должен быть военный в душе, без чего он будет потерян в нашем веке". На Александра поэтому легла печать того века с его наклонностью к плац-параду, дисциплине и военной торжественности. Но вместе с тем цесаревич много учился и имел хороших учителей. Между

Характеристики

Список файлов реферата