43578 (662686), страница 2

Файл №662686 43578 (Инфоpмационные технологии и их pоль в обществе) 2 страница43578 (662686) страница 22016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Говоря о развитии информационной технологии, мож-

но выделить ряд этапов, каждый из которых характеризуется определенными параметрами .

Начальный этап эволюции информационной техноло-

гии (1950-1960 гг.) характерен тем, что в основе средств

взаимодействия человека и ЭВМ лежали языки, в которых

программирование велось в терминах того, как необходимо

достичь цели обработки(т.е. как правило, машинные языки).

ЭВМ доступна только профессионалам программистам.

Следующий этап (1960-1970 гг.) характеризуется соз­данием операционных систем, позволяющих вести обработку нескольких заданий, формируемых различными пользовате­лями. Основная цель при этом состояла в обеспечении наи­большей загрузки машинных ресурсов.

Третий этап (1970-1980 гг.) характеризуется изменени-

ем критерия эффективности автоматизированной обработки данных - основным ресурсом стали человеческие ресурсы по разработке и сопровождению программного обеспечения. Распространение мини-ЭВМ. Интерактивный режим взаимо­действия нескольких пользователей ЭВМ.

Четвертый этап (1980-1990гг) знаменует новый качест­венный скачок в технологии разработки программного обес­печения. Его суть сводится к тому, что центр тяжести техно­логических решений переносится на создание средств, Обес­печивающих взаимодействие пользователей с ЭВМ на этапах создания программного продукта. Ключевым звеном новой информационной технологии становится представление и обработка знаний. Создаются базы знаний, экспертные сис­темы. Широкое распространение персональных ЭВМ.

Можно предположит и несколько иную этапизацию развития современных средств обработки информации (укрупняя известное деление машин на поколения):

1) домикроэлектронный, когда каждая ЭВМ была уни­кальна;

2) промежуточный, когда наметилось множество путей развития вычислительной техники, от многопроцес-

сорной супер-ЭВМ до широко доступных мини-ЭВМ;

3) современный, когда наряду со структурным и аппа­ратным совершенствованием ЭВМ всех ранее воз-

никших классов сформировался мощный класс персо­нальных ЭВМ, ориентированных на удовлетворение повседневных нужд человека в информации, и класс встраиваемых микропроцессорных устройств, преобразующих самые различные технические устройства - от механических инстру­ментов до роботов и телевизионных камер.

Эволюция всех поколений ЭВМ происходит с постоян-

ным темпом - 10 лет на поколение. Прогнозы предполагают сохранение этих темпов до начала XXI. Помимо близости физических пределов миниатюризации и интеграции, насы­щение темпов объясняется фундаментальными причинами социального характера. Каждая смена поколений средств информационной техники и технологии требует переобуче­ния и радикальной перестройки инженерного мышления спе­циалистов, смены чрезвычайно дорогостоящего технологи­ческого оборудования и создания все более массовой вычис­лительной техники.

Это установление постоянных эволюционных темпов

носит весьма общий характер, тем более что передовая об­ласть техники и технологии определяет характерный ритм времени технического развития в целом.

Информационная технология обладает интегрирующим свойством по отношению как к научному знанию в целом, так и ко всем остальным технологиям. Она является важ­нейшим средством реализации, так называемого формально­го синтеза знаний . В информационных системах на компью­терной базе происходит своеобразный формальный синтез разнородных знаний. Память компьютера в таких системах представляет собой как бы энциклопедию, вобравшую в себя знания из различных областей. Эти знания здесь хранятся и обмениваются в силу их формализованности. Наметившееся расширение возможностей программирования качественно отличных знаний позволяет ожидать в ближайшей перспек­тиве существенную рационализацию и автоматизацию науч­ной деятельности. Вместе с тем внедрение науки в качестве фундаментальной основы в современные технологии требуют такого объема и качества расчетно-вычислительной деятельности, которая не может быть осуществлена никакими традиционными средствами, кроме средств, предлагаемых современными компьютерам.

Особая роль отводится всему комплексу информацион-

ной технологии и техники в структурной перестройке эко­номики в сторону наукоемкости. Объясняется это двумя причинами. Во-первых, все входящие в этот комплекс отрас­ли сами по себе наукоемки (фактор научно-теоретического знания приобретает все более решающее значение). Во­вторых, информационная технология является своего рода преобразователем всех других отраслей хозяйства, как про­изводственных, так и непроизводственных, основным сред­ством их автоматизации, качественного изменения продук­ции и, как следствие, перевода частично или полностью в категорию наукоемких.

Связан с этим и трудосберегающий характер информа-

ционной технологии, реализующийся, в частности, в управ­лении многих видов работ и технологических операций. Информационная технология сама создает средства для своей эволюции. Формирование саморазвивающейся системы - важнейший итог, достигнутый в сфере информационной технологии к середине 80-х годов. Технология, как уже говорилось выше, это средство создания искусственного мира. Следовательно, Она оказы­вает определенное экологическое давление на естественную среду. Опасным это давление становится тогда, когда его интенсивность превышает регенеративный потенциал приро­ды. Главная опасность технологического давления на есте­ственную среду - сужение многообразия форм жизни, Что в эволюционной перспективе снижает выживаемость биосферы в целом. Корни этой проблемы носят информационно­генетический характер, и ее решение должно быть достигну­то на основе слияния информационной и генетической вет­вей технологии. Один из путей решения данной проблемы - это формирование информационной инфраструктуры техно­сферы, которая позволит повысить эффективность техноло­гических производств и их развития почти до теоретических пределов и снизить степень эволюционного риска техноло­гии. Можно сказать, что в целом информатизация общества повышает степень биосферосовместимости. Таким образом, важнейшее значение информационной технологии состоит в том, что она открывает пути научно-технического прогресса без дальнейшей массово-энергетической экспансии, что должно способствовать поддержанию экологического равно­весия биосферы. Для определения перспективы человечества необходимо разработать общую концептуальную платформу анализа мирового развития. Основу данной концепции мо­жет составить учение В.И. Вернадского о ноосфере. Разра­ботка теории ноосферы требует изучения современных про­цессов, происходящих в природе и обществе в и х единстве. Ноосфера представляется здесь в качестве естественного этапа развития биосферы, важнейшим элементом которой является человек с его интеллектом, вооруженный новейши­ми технологиями, среди которых фундаментальное значение приобретает информационная технология.

Подробнее об этом см.: Мамедов Н.М. Экологическая проблема и технические науки. Баку. 1982

Дорфман В.Ф. Микроэлектроника: технологический прогресс// Вычислитель­ная техника и ее применение.1989,№2. Стр.32,

Подробнее см.: Громов Г.Р. Национальные информационные ресурсы: про­блемы промышленной эксплуатации. М., 1984. С,10-12

Там же. С.13.

См.: Дорфман В.Ф. Указ. Соч. С.13-15,

См.; Вычислительная техника и ее применение. 1989, №5, С,7.

См.: Барсуков В.С., Тарасов О.В. Новая информационная техноло­гия//Вычислительная техника и ее применение. 1989, №2, С,41-42,

См.: Мамедов Н.М. Моделирование и синтез знаний. Баку, 1979.

1

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
85,08 Kb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее