39388 (661220), страница 2

Файл №661220 39388 (Polysemy In The Semantic Field Of Movement In The English Language) 2 страница39388 (661220) страница 22016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

(6) The falcon plunged towards its prey.

Sink, as the general term, denotes movement in a wider variety of contexts:

(7) Helen sank into water/mud/an armchair.

However, we postulate that the verbs dart, dive and sink prototypically describe movement in a given medium: dart is prototypically associated with air, and dive and sink with water. Our claim is supported by the fact that the medium parameter need not be syntactically present:

(8) She dived from the bridge and rescued the drowning child.

(9) The aircraft-carrier, hit by a torpedo, sank at once.

Further, as we will show below, sink has a metaphorical projection onto FEELING, which codifies the metaphor Emotion = Liquid (Goatly 1997):

(10) When he crashed, his heart sank at the thought that he might die.

Finally, glide refers to quiet/smooth movement in a wide range of contexts (water, air, land):

(11) The cruiser glided across the sea.

(12) An owl glided over the fields.

(13) The snake glided towards its prey.

As mentioned above, the domain of MOVEMENT is marked by the semantic parameter of direction, which can determine verb membership. The lexemes jump, vault, leap, hop and spring are subsumed under various subdomains depending on whether they denote forward or upward/downward movement over an obstacle:

VERB

DIRECTION

DIMENSION

MEANING

Jump

Vault

Leap

Hop

Spring

Forwards

To move forwards quickly/suddenly

To move forwards quickly using your legs

To jump onto sth with your hands on it

To jump energetically a long distance

To jump on one foot (sb)/with both feet (birds/small animals)

To jump suddenly

Jump

Vault

Leap

Over sth

To move across/over/

through

To move over sth quickly using your legs

To jump over sth with your hands on it

To jump over sth energetically

Jump

Spring

Hop

Up/Down

To move up/down using one’s feet

To move up/down quickly using one’s feet

To jump suddenly

To jump on one leg

(14) Robert jumped one metre/over the fence/out of the shadow.

(15) Carol sprang at him/to her feet.

Finally, as shown below, verb membership can also be determined by the parameter describing the nature of the subject or object.

ARGUMENT

SEMANTIC SCOPE

VERB

DIMENSION

MEANING

Human/

Object

shake

tremble

quiver

To move from side to side/back and forth/up and down repeatedly

To move quickly from side to side/ up and down

To shake un-controllably/ slightly

To shake slightly

Part of the body

shake

tremble

quiver

To move one’s body

To move one’s body quickly from side to side/up and down

To shake un-controllably/slightly

To shake slightly

Subject

Human

Boat

sail

To move towards a place

To move over liquid

To travel to a place by ship

To move (boat) over the sea

Object

rise

fall

To move upwards

To move downwards

To move upwards through air

To move down from a high position/the sky/a tree

Vehicle/

aircraft

plunge

plummet

To move in/downwards below the surface of a liquid

To move downwards through air

To move (vehicle) below the surface of water

To move down through air very quickly

Human

rise

fall

plunge

plummet

To move one’s body by raising it

To move to the ground

To stand up (fml)

To move to the ground from force of weight / loss of balance

To fall suddenly a long way from a high position

To fall very quickly from a high position

Object

Object

swing

lift

raise

bend

To move from side to side/back and forth/up and down repeatedly

To cause stb/sth to move up

To move in a different direction

To move regularly from side to side/back and forth

To cause sb/sth to move up

To lift sth

To turn in a curve/angle

Part of the body

swing

lift

raise

bend

To move a part of one’s body

To move regularly from side to side/back and forth

To move a part of one’s body upwards (esp. head/arm/leg/foot)

To move a part of one’s body upwards

To move a part of one’s body downwards

The verbs shake, tremble and quiver may be found with a subject argument semantically characterized as human or as concrete. But they can also take an object denoting a part of the body via the metaphor Body part = Human (Goatly 1997):

(16) Mark was so nervous that his knees were shaking.

Sail typically occurs with a subject semantically characterized as boat. Its use with a human agent results from a metonymical process (content for receptacle):

(17) They sailed the Mediterranean.

Rise designates upward movement of both human and concrete entities, but the prototypical argument is human, as shown in the restricted use of rise with human subjects when it describes body movement:

(18) She rose to greet me.

Fall, plunge and plummet, which denote downward movement, may also occur with human and concrete entities:

(19) He fell off the horse.

(20) The vase fell from her hand.

Lastly, the verbs swing, lift, raise and bend take an object semantically marked as object or part of the body:

(21) She lifted her head when I came in.

(22) The suitcase is too heavy for him to lift.

2.3. Metaphorical extension of the lexemes

The verbs creep and escape fall within various subdomains because of their metaphorical extension.

VERB

SUBDOMAIN

MEANING

Creep

To move in a particular way

To move quietly and slowly in order to get to a place without being noticed

To move slowly

To move (light/shadow/mist) very slowly, so that you hardly notice it (lit.)

Escape

To move off/away from a place/thing/person

To leave a place after doing sth illegal

To move out of a place

To move (gas/liquid) out of an object/a container

Creep typically describes a person’s slow movement towards a place and thus falls primarily within the subdomain To move in a particular way, which refers to movement on land. Yet it also belongs to the subdomain To move slowly through a process of personification (Object/Substance=Human), whereby a concrete entity semantically marked as “light/ shadow/ mist” is seen as a human entity. The meaning components speed —“slowly”— and secrecy —“without/hardly being noticed”— are basic to the definition of both verbs.

On the other hand, escape falls in the subdomains To move off/away from a place/ thing/ person and To move out of a place. This double membership obtains from the metaphorization of liquid as a human entity:

(23) Gas is escaping from this hole.

3. Interfield membership of MOVEMENT verbs

We have so far analysed the intrafield membership of a set of MOVEMENT verbs, i.e. their grouping under several subdomains within the semantic domain of MOVEMENT. We will now focus on the verbs’ interfield membership, i.e. their projection onto other semantic fields.

The relations of a semantic domain with others codify metaphorical processes, thus showing that lexical structure is governed by conceptual structure., or, in Sweetser’s words (1990:25), “much of meaning is grounded in speakers’ understanding of the world”. Indeed, each language is equivalent to a particular conceptual system by means of which we interpret our environment, and this conceptual organization is reflected in the lexicon. This means that metaphor is not only a cognitive but also a linguistic phenomenon. Metaphorical processes are encoded in the lexicon and must thus be integrated in a lexical model.

Therefore, the codification of metaphorical processes in the lexicon not only tells us a great deal about how we understand and construct reality but also reflects the internal organization of the lexicon.

Below we sketch the metaphors codified in the domain of MOVEMENT, which establish connections with the semantic fields of COGNITION, SPEECH, CHANGE, FEELING and ACTION.

MET. PROCESS

TYPE METAPHOR

METAPHOR

LEX. EXPRESSION

TARGET DOMAIN

Reification

Concretization

Idea = Object

swing, revolve, stuff

cram, shove

COGNITION

Words = Object

raise, drop, pass

SPEECH

Ideas/Words = Cloth

spin, weave

SPEECH

Place/Space

Activity = Place

rush, leave, quit abandon

ACTION

Orientational

Health = Up

fall, sink

CHANGE

Pitch = Up

rise, raise, sink, lower drop

CHANGE

More = Up

jump, rise, raise, fall sink, plunge, plummet come down, lower drop, sink

CHANGE

Importance/Status = Up

rise, climb, come down

CHANGE

Happy = Up

fall, sink, lift

FEELING

Activity/Process = Movement forward

push, prod

ACTION

Personification

Emotion = Sense expression

shake, tremble, shiver shudder, quiver

FEELING

Idea = Human

slip, escape

COGNITION

Body part = Human

fall, sink

FEELING

Following Goatly (1997), the metaphorization of abstract entities can obtain through a process of reification or personification. Reifying metaphors fall into three categories:

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
121,45 Kb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6989
Авторов
на СтудИзбе
262
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее
{user_main_secret_data}