30799 (658018), страница 2

Файл №658018 30799 (Понятие длительного срока лишения свободы как критерия развития уголовного законодательства и пенитенциарной практики ФСИН России на современном этапе) 2 страница30799 (658018) страница 22016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

В данной ситуации, учитывая индивидуальность и личностные характеристики подсудимого, а также степень общественной опасности и характер совершенного преступления, судебные органы власти должны назначать срок лишения свободы, исходя из принципов законности, справедливости и гуманизма назначаемого наказания. Однако только 67% опрашиваемых судей при выборе той или иной меры наказания руководствуются объективными факторами (степень общественной опасности, характер деяния и т.д.), а 33% основываются на субъективных обстоятельствах (внутренняя убежденность участников судебного разбирательства и т.д.). 9% из всех опрашиваемых нами судей областного и городского судов Вологодской области назначают лишение свободы ввиду отсутствия условий для назначения иных видов уголовного наказания (!).

Исследуя мнения ученых и специалистов в области пенитенциарной психологии и педагогики, можно сделать вывод о том, что педагогическое воздействие на личность возможно только в первые несколько лет лишения свободы. В этот период ограничения, обусловленные изоляцией от общества, еще имеют свою силу, заставляя осужденного осознать свои общественно опасные поступки, и создают благоприятные условия для направления его на путь исправления. С.П. Мокринский в этом случае максимальным сроком изоляции считал период, равный 5 годам, утверждая, что "удерживать, в целях исправления, более 5 лет нет основания: не исправив субъекта в течение этого срока, учреждение достаточно ясно обнаружило свое бессилие исправить его" .

Зарубежная практика применения лишения свободы на длительный срок также свидетельствует об отсутствии единого подхода к определению длительных сроков. В международном контексте понятие является неопределенным и в известной мере произвольным. Так, Европейский Совет в своей Резолюции N 76 (2) определил лишение свободы на срок свыше 5 лет как исполнение наказаний в виде длительного лишения свободы. Однако в зависимости от национальных традиций, и прежде всего сложившейся практики, длительными считаются и более короткие сроки, в особенности когда они связаны с определенным режимом исполнения наказания или размещением в усиленно охраняемых учреждениях. Это характерно, например, для Швеции: при исполнении наказаний в виде лишения свободы на срок более 2 или 4 лет. В Голландии все сроки свыше 6 месяцев считаются длительными. В Германии область длительных сроков лишения свободы начинается согласно плану исполнения наказаний федеральных земель, ответственных за исполнение наказаний, с одного года, 15 месяцев или даже еще более длительных сроков наказания (3 - 5 лет). При этом лишение свободы в пределах от одного месяца до шести считается краткосрочным. В УК Франции максимальный срок лишения свободы обусловлен классификацией преступных посягательств в зависимости от их тяжести (преступление, проступок, правонарушение), а минимальный срок не установлен вообще. В США срок тюремного заключения варьируется от нескольких дней до двадцати пяти лет, но в некоторых штатах за отдельные тяжкие преступления предусматриваются более длительные сроки лишения свободы (например, в штате Колорадо лицо, виновное в кровосмешении, может быть осуждено к лишению свободы на пятьдесят лет).

В Японии, традиционно отличающейся "мягкими" санкциями, сроки лишения свободы варьируют от одного месяца до пятнадцати лет. В Англии - от одного дня до пятнадцати лет, в Швеции - от двух недель до шестнадцати лет . Таким образом, если минимальный срок лишения свободы соответствует нескольким дням, то и длительным будет считаться срок намного меньше, чем, например, при годичном минимуме.

Подводя итог вышесказанному, проанализировав все возможные факты и источники, дающие нам право судить о критериях длительности срока лишения свободы, основываясь на результатах проведенных исследований, можно дать определение длительному сроку лишения свободы.

Длительный срок лишения свободы - это промежуток времени, обусловленный состоянием уголовного законодательства и пенитенциарной системы государства, коррелирующий с условиями лишения свободы и психолого-социальными особенностями личности осужденного, равный 6 - 15 годам изоляции от общества.

Литература

  1. Уголовное право. Общая часть / Под. ред. Б.В. Здравомыслова. М.: Изд-во "Юристъ", 1996. С. 382.

  2. Бобылева И.Ю. Длительные сроки лишения свободы. НИИ МВД РФ. М., 1992. С. 10.

  3. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. М., 1999. С. 168.

  4. Волкова Т.Н. Доктринальные и практические подходы к проблеме исполнения наказания в виде длительных сроков лишения свободы // Лишение свободы на длительный срок и пожизненно: нормотворчество, правоприменение, правосознание: Материалы научно-практической конференции. Вологда: ВИПЭ Минюста России, 2002. С. 255.

  5. Ялунин В.У. Актуальные вопросы нормотворчества в сфере исполнения наказания в виде лишения свободы на длительный срок и пожизненно // Лишение свободы на длительный срок и пожизненно: нормотворчество, правоприменение, правосознание: Материалы научно-практической конференции. Вологда: ВИПЭ Минюста России, 2002. С. 5.

  6. Детков М.Г. Длительное лишении свободы: понятие, содержание, эффективность // Лишение свободы на длительный срок... Вологда: ВИПЭ Минюста России, 2002. С. 56.

  7. Бобылева И.Ю. Длительные сроки лишения свободы. М.: НИИ МВД РФ, 1992. С. 17.

  8. Попов В.В. Лишение свободы на длительный срок и пожизненно: диалектика уголовно-исполнительной политики // Лишение свободы на длительный срок... Вологда: ВИПЭ Минюста России, 2002. С. 31.

  9. Казак Б.Б. Актуальные проблемы исполнения приговоров к длительным срокам лишения свободы // Лишение свободы на длительный срок... Вологда: ВИПЭ Минюста России, 2002. С. 233.

4



Характеристики

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее