doclad (655212), страница 6

Файл №655212 doclad (Объективные причины октябрьской революции 1917 г.) 6 страницаdoclad (655212) страница 62016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Главной политической задачей было создание класса мелких собственников, которые были бы инертны и не пошли на радикальные действия, были решены за счёт частичного разруше­ния крестьянской общины и переселения крестьян за Урал.

В общем, аграрная реформа Столыпина оказала благоприятное воздействие на развитие эко­номики страны, хотя и прошёл слишком малый период времени, чтобы она могла иметь сколько-нибудь ощутимые количественные показатели. Поэтому главными её достижениями были:

  • увеличение производства сельскохозяйственной продукции вызвало рост экспорта, что привело к притоку в страну денежных средств из заграницы.

  • был расширен внутренний рынок за счёт увеличения покупательной способности населе­ния

  • крестьяне, которые не нашли себе место в деревне, могли выделиться из общины, продать свой участок и пойти на заработки в город (участки продали 60% выделив­шихся из общины). Это приводило к увеличению количества наёмной рабочей силы

  • был достигнут ощутимый прогресс в развитии сельского хозяйства. Широкое распростра­нение получило применение техники и минеральных удобрений в частных хозяйствах, что значительно увеличило урожайность.

Вышеописанные достижения были объективными причинами начала промышленного подъ­ёма 1909—1913 гг. Можно с полной уверенностью сказать, что аграрная реформа Столыпина с экономической точки зрения оправдала себя.

Что же касается политического аспекта, где требовалось как можно в более короткие сроки создать класс-опору правительству, то здесь дело обстояло хуже. Многочислен­ного сословья крестьян-собственников создано не было (фермерские хозяйства составляли лишь 10,3% всех крестьянских хозяйств), что было связано с небольшим временным промежутком, прошедшим после начала реформы. А процесс образования собственников довольно длителен. И если с экономической точки зрения начавшееся поступательное развитие было хорошим признаком, то оно не удовлетворяло политические потребности. Необходимый инертный класс в связи с опасным внутриполитическим положением не мог создаваться долго. Поэтому политическая задача аграрной реформы решена не была.

С 1909 года после довольно продолжительного застоя в экономической жизни, продолжавшегося 9 лет, в российской экономике опять наблюдается оживление, связанное с началом промышлен­ного подъёма, длившегося вплоть до начала Первой мировой войны. Во многом промышленный подъём был обусловлен благоприятным воздействием на экономику страны аграрной реформы Столыпина. Можно выделить четыре основных фактора, бывшими его объективными предпосылками:

  • рост спроса на промышленную продукцию

  • развитие внутреннего рынка

  • повышение импорта зерна

  • рост населения в городах и общий рост населения

Необходимо отметить, что темпы развития экономики государства были в этот период сам­ыми высокими в мире. Всё большее использование в производстве получает техника, строятся железные дороги, растут предприятия и т. п. Промышленный подъём 1909—1913 гг. доказал, что в экономической сфере Россия уже окончательно встала на путь развития капитализма.

Но на фоне благоприятного экономического положения, в социальной сфере общества про­должают назревать глубокие конфликты. Революция 1905 года не решила большинства их, уничтожив лишь их видимые последствия. Так же остро стоит вопрос о власти, которой не по­лучила буржуазия с созданием думы. Несмотря на относительно благоприятные результаты реформы Столыпина, вопрос о земле остаётся насущной проблемой, особенно в Центральной России и т. д. Но, заслонённые бурным развитием, эти противоречия пока не так заметны.

Существующая же власть не имела надёжной опоры в обществе. Класс помещиков, который в течение 300 лет служил своеобразным стержнем в российском обществе и на котором поко­илось самодержавие, постепенно уходил с внутриполитической арены, частично превращаясь в крупную сельскую буржуазию, частично разлагаясь. Выдвигается новый класс – крупная буржуазия, стремящаяся к власти и не поддерживающая самодержавие. Хотя с 1905 года сам­одержавия официально и не было, но власть всё равно была сосредоточена в руках императора и его приближённых, что никак не устраивало буржуазию, которая хотела иметь «министерст­во, ответственное перед думой», т. е. что-то вроде парламентарной монархии в Англии.

Но император не мог понять произошедших перемен в обществе. Он всё ещё считает, что самодержавная власть – единственно возможная в России. Поэтому Николай II не только не идёт на либеральные преобразования, но и всячески препятствует им. В итоге в обществе наз­ревал опасный конфликт – власть и народ не понимали друг друга.

Начавшаяся в августе 1914 года, Первая мировая война сыграла роль катализатора для нача­ла радикального движения. Первоначальное единение во всех слоях общества, вызванное пат­риотическим подъёмом, вскоре сменилось глубоким разочарованием ходом военных дейст­вий. Война застала Россию неготовой. Несмотря на промышленный подъём и высокие темпы роста, Российская империя не успела догнать передовые страны Европы по уровню своего экономического развития. Недостаток вооружения, пути сообщения, не способные в должной мере обеспечить снабжение ни фронта, ни тыла, и т. п. были в первую очередь следствием именно ещё слабого развития экономики. И хотя в годы войны выпуск военной продукции быстро рос, этого было недостаточно. Российская армия терпела поражения.

Увеличение выпуска военной продукции происходило в ущерб производству мирной, а пос­тоянные наборы солдат в армию оказывали пагубное воздействие на развитие сельского хозя­йства. К тому же, проблемы с транспортом вызывали трудность транспортировки произведён­ной продукции. В связи с этими проблемами в стране начинается голод и нехватка граждан­с­кой продукции, приведшие к усугублению общественного раскола. К 1917 года недовольство достигло своего апогея. Повсеместные заговоры, тайные общества и т. п. свидетельствовали о скором начале общественных потрясений. В феврале 1917 года, начавшаяся забастовка на Пу­тиловском заводе переросла в революцию. Монархия была свергнута.

На короткое время к власти пришла буржуазия. Но она не имела социальной базы, на кото­рой могла бы основываться её власть, поэтому, продержавшись у власти чуть более полугода, теряет её. Пришедшие к власти большевики сразу осознали, что удержать её и подавить анар­хию царившую в стране можно только силовыми методами. И с первых шагов они силой по­давляют любые недовольства и выступления, что и явилось причиной того, что они удержа­лись у власти.

Подводя итоги, можно сделать вывод, что Октябрьская революция 1917 года не была следст­вием сиюминутного недовольства общества властью, но обуславливалась глубокими социаль­но-экономическими противоречиями. Главный конфликт в российском обществе был между крупной промышленной буржуазией, стремящейся к власти, и существующим государственном устройством, в условиях которого она эту власть получить не могла. Отсюда следовало то, что буржуазия не поддерживала правительство, а была заинтересована в изме­нении общественно-политического устройства. Дворянство же ослабело и не могло быть на­дёжной опорой правительству. Поэтому в российском обществе начала ХХ века не было того класса, который мог бы являться гарантом относительной стабильности, и создать его не уда­лось. Между тем, бурное экономическое развитие, начавшееся в 1909 г. и бывшее наиболее перспективным вариантом для России для выхода в передовые державы мира, могло продол­жаться только в условиях стабильности.

Но накопившиеся социальные противоречия создавали объективные предпосылки для обще­ственных потрясений, которые могли начаться при известных обстоятельствах. Поэтому Пер­вая мировая война, поставив страну перед лицом голода и вызвавшая недовольство во всех слоях общества, сделала реальной опасность начала революции. Но правительство не пред­принимало никаких действий для того, чтобы разрядить обстановку. Не было создано мини­стерство, ответственное перед думой, не был решён вопрос о земле, т. е. не были выполнены главные требования, предъявляемые обществом власти. И накопившееся раздражение, недо­вольство проводимой политикой и поражениями на фронте вылились в февральскую револю­цию 1917 года. На короткое время к власти пришла буржуазия. Но общество было слишком революционизировано, в стране царила анархия и новая власть не могла взять ситуацию под контроль. Реально Временное правительство не пользовалось поддержкой большей части об­щества, которая была представлена крестьянской беднотой и пролетариатом и была заинтере­сована в переделе собственности. Это создало возможность новой пролетарской революции, приведшей к власти большевиков.

ПРИЛОЖЕНИЕ

  1. АГРАРНАЯ РЕФОРМА СТОЛЫПИНА

Год

Переселенцы

Водворено

% к числу переселившихся

Возвратилось

% к числу переселившихся

Осталось неустроенными

%

семей

чел.

1906

216.648

-

-

-

45.711

21,1

1907

576.970

-

-

-

117.518

20,4

1908

758.812

-

-

-

121.204

16,0

1909

707.463

83.579

245.319

34.7

139.907

19,8

1910

352.950

80.580

232.453

65.9

146.945

41.6

1911

226.062

77.978

226.957

100.4

142.952

63.2

1912

259.585

58.838

159.556

61.5

98.388

37.9

1913

337.252

50.000

146.690

43.5

116.526

34.6

1914

336.409

43.219

122.467

36.4

96.921

28.8

Итого

3.772. 154

-

-

-

1.026.072

27.2

1909-1914

2.219.721

394.194

1.133.442

51,1

741.639

33.4

344.640

15.5


Переселение за Урал и водворение переселенцев в 1906-1914 гг.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
305 Kb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7133
Авторов
на СтудИзбе
254
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее