100187 (630895), страница 3

Файл №630895 100187 (Инновационная деятельность) 3 страница100187 (630895) страница 32016-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

В связи с большими объемами предстоящих работ и крупными затратами принято применять программно-целевой метод планирования технологической подготовки и освоение производства новой продукции. В процессе программно-целевого планирования строится дерево целей и решений по наиболее существенным промежуточным направлениям работ, связанных с достижением конечной цели. Затем разрабатывается целевая научно-технологическая программа, работы по которой имеют строго-ориентированный характер. Наиболее важные промежуточные результаты по целевой научно-технологической программе выделяют в отдельные блоки:

1. Программа проведения проектно-технологических работ по производству новой продукции.

2. Программа по проведению строительно-монтажных работ (СМР).

3. Программа проектирования и изготовления нестандартного оборудования и оснастки.

4. Программа технологического освоения производства новой продукции до предусмотренного проектного уровня.

1 блок. В решениях предусматривается применение наукоемких технологических процессов. Начинать этот блок следует после получения полностью доработанной технологической документации по испытаниям образцов опытных работ. В зависимости от новизны производства и технологических процессов принимают решение по планировки производственных участков, реконструкции цехов и необходимости постройки новых производственных единиц. На данном этапе важным является предусмотреть возможность модернизации планируемого производства. Для создания гибкого производства необходимо уделять внимание оборудованию с компьютерным управлением и робототехническим устройством. Это позволит создать более гибкое производство, ориентированное на индивидуальные заказы потребителей продукции, однако это усложняет систему управления.

2 и 3 блоки как правило осуществляются параллельно. Это связано с тем, что многие СМР не могут проводиться в полном объеме, пока не поступит изготовленное нестандартное оборудование. В функции принятия управленческих решений на данном этапе входит: заключение договоров на проведение проектно-изыскательских работ для СМР, необходимо проводить контроль за соблюдением сроков строительно-монтажных организаций, необходимо составление заявок на приобретение нестандартного оборудования. При этом объемы СМР зависят от типа проектируемого производства и должно учитывать возможность повторного использования уже имеющихся производственных площадей. Нестандартное оборудование может производиться как собственными силами, так и сторонними организациями. Насколько правильно принято решение о месте изготовления нестандартного оборудования и оснастки часто зависят реальные сроки окончания работ по 2 и 3 блокам.

4 блок. Работы по освоению технологии производства новой продукции осуществляются в два этапа:

1. проводят испытание нового технологического оборудования и оснастки. По результатам испытаний составляют акты о имеющихся недостатках и соответственно принимается решение о их доработки и внесению необходимых изменений.

2. Производится отладка оборудования и синхронизация производственных процессов. Для этого образцы новой продукции относящиеся к первой промышленной партии проходят обработочные операции по всей технологической цепочке. По полученным результатам принимается решение о соответствии производственно-технологических процессов установленным требованиям. Составляется и оформляется акт приемки работ.

Если в результате коммерционализации новой продукции выяснится, что надежда на получение дохода, который бы устраивал инвестора не оправдались, то могут быть приняты следующие решения.

1. Повторное проведение НИОКР. Это оправдано, поскольку повторное проведение процесса технологического освоения производства будет менее затратным, поскольку существенно сократятся СМР и объемы изготовления нестандартного оборудования и оснастки. Такая экономия возможна, если производственные процессы благодаря проведению научно-технической программы стали действительно более гибкими к изменениям.

2. Не проводить НИОКР, не искать новый продукт, а направить усилия на доработку конструкции изделия, либо попробовать внедрить технологические инновации (например, по повышению ресурсосбережения). Данные мероприятия позволят повысить потребительские свойства товара и снизить затраты на его производство, следовательно снизить цену, следовательно повысить конкурентоспособность вашего продукта.

11. Эволюция развития организационных систем и систем знаний

Специалисты по иннов. менедж-ту обращают внимание на то, что перспективное развитие промышленности связано с развитием человеческого ресурса, с усилением его возможности посредством формирования системы знаний, а также связано с созданием благоприятной обстановки для этого процесса. Принято считать, что развитие организационных систем проходит несколько стадий или эр, что сопровождается переходом системы знания из одного состояния в другое. В связи с этим выделяют:

1. сельскохозяйственная

2. индустриальная

3. информационная

4. эра науки и познания

Новые знания в виде изобретений, связанные с информац. технологиями, обусловили переход в информационную эру. На этом этапе доступ к информации стал основным источником эк. Роста, а также источником процесса принятия управленческих решений.

Последующее развитие телекоммуникаций сделало возможным не только доступ к физически удаленно информации, но и позволило осуществить обмен идеями, знаниями между людьми, находящихся в разных уголках земного шара. Именно благодаря этому, новые идеи стадии стали источником развития знания по средствам новых исследований и разработок.

12. Роль системы знаний в инновационной деятельности организации

Цель инновац. деятел-ти на п/п заключается в создании долговременных конкурентных преимуществ, поэтому инновац.деят-ть не должна рассматривать как отдельные продукт или технологические инновации. Т.к. инновац. деят-ть подразумевает способность фирмы и ее персонала к непрерывному научному процессу и постоянному развитию системы знания орган-ции. В процессе инновац. деят-ти система знаний должна быть рациональна построена и эффективно управляться. Специалисты обычно выделяют ряд требований к тому, что должна обеспечивать система знаний организованная должным образом и каковы ее назначения.

Т.о. можно выделить след. функции системы знаний:

1. система знаний должна обеспечить квалифицированный уровень коллектива.

2. должна обобщать имеющийся опыт выполненных проектов, видов деятельности и функций. Должна тщательно отбирать все полезное из прошлого опыта своей деят-ти, деят-ти внешних субъектов, должна отображать историю своей фирмы и отрасли.

3. формировать Интел-ую базу сотрудника. Интел-ная база подразумевает формирование Интел-ой собственности, интеллек. Капитала, что способствует повыш-ю стаб-сти фирмы.

4. на основе внутренних и внешних текущих наблюдений постоянно распознавать тенденции, явления или события во всех областях своей деятельности. Это означает, что эффективная система знаний находится в состоянии постоянной бдительности и коллектив обладающий такой системой знаний обеспечивает реакцию фирмы на внешнее воздействие не пост-фактов, а на основе своевременного планового-прогнозного предупреждения.

5. развивать способность организации прогнозировать к внедрению будущего.

6. воспринимать и применять современную профессиональную языковую культуру, развивать язык, осваивать новые термины и категории, что способствует формированию эффективной системы коммуникаций и культуры.

13. База знаний и интеллектуальная собственность. Понятие объекта интеллектуальной собственности ноу-хау, коммерческой тайны, средства индивидуализации, портфеля прав

База знаний предприятия – сложное многоярусное разномасштабное образование включающее базы знаний всех своих сотрудников и групп, базы знаний организационных единиц и их комплексов.

Выделяют база знаний групп взаимосвязанных п/п, базы знаний отрасли, база знаний альянсов, консорциумов и других интегрированных комплексов.

Как правило, база знаний состоит из 3-ех элементов

1. знания – совокупность теоретических знаний по областям деятельности, методических знаний, методологического знания, технологического знания, экономические и организационные знания.

2. умение – умение генерировать идеи и создавать концепции проектов, умение интегрировать и аккумулировать знания.

3. навыки – навыки по выполнению специалистами и коллективами своих функций, задач, навыки по организации и управлению.

Основа базы знаний – творческий и интеллектуальный труд, результатами которого является интеллектуальная собственность и интеллектуальный капитал.

Интеллект. собственность – знания, которые являются чьей либо собственностью, защищены патентом. Интел-ая собств-сть имеет количественный стоимостной потенциал, который зависит от ее потенциального использования и который остается нереализованным до тех пор, пока интнл-ая собств-сть не исп-ся каким-либо образом.

Объект интеллектуальной собственности - результат интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации производителей, товаров и услуг (тов0ые знаки, промыш-ые образцы, изобретения). Главным критерием отнесения каких-либо прав к объектам Интел-ой собств-ти – это наличие правовой охраны.

Интеллектуальный капитал - знания, обладающие потенциальной ценностью (способности сотрудников, прикладной опыт). Интеллектуальный капитал не имеет реальной ценности пока не защищен и не используется. Интел. капитал делится на:

1. человеческий капитал – индивидуальные знания, умения и навыки сотрудников

2. структурный капитал – та часть интеллектуального капитала, которая остается после ухода, увольнения сотрудника.

Ноу-Хау- техническая, коммерческая информация, которая защищается компанией от незаконного использования 3-ми лицами при условии, что та информация имеет действительную или потенциальную ценность в силу ее неизвестности 3-им лицам. К этой информации нет свободного доступа и обладатель информации принимает надлежащие меры к охране ее конфиденциальности.

Выделяют 3и вида ноу-хау:

1. неотделимые от конкретного индивидуума (талант)

2. неотделимое от конкретного п/п (географ-кое положение)

3. отделимое от конкретного индивидуума или от п/п. (чертежи)

Коммерческая тайна - понятие несколько выше, чем секреты производства,т.к. коммерческую тайну могут составлять: списки клиентов, первичные б/у документы

14. Понятие жизненного цикла. Жизненный цикл знания

ЖЦ знания имеет след. стадии

1. постановка цели развития знаний. Определяет предназначение знания для данного и последующего проектов, происходит идентификация предстоящих видов деятельности.

2. анализ потенциально существующей базы данных. Проводится систематизация знаний по задачам и исполнителям, оценивается достаточность знаний для предстоящих проектов, исслед-ся источники знания на предприятии и опред-ся необходимые дополнит-ые знания.

3. аккумуляция знаний. Собираются существующие, ранее созданные знания в единую базу знаний. Осуществляется сбор, кодирование и накопление знаний.

4. развитие знаний. Расширение имеющейся базы знаний за счет получения новой.

5. защита и хранение. Новые знания защищаются патентами, договорами.

6. передача знаний. Трансферт знаний из базы или от источников к новым исполнителям. Осущ-ся диффузия знаний по исполнителям (обуч-е и переобуч-е пер-ла).

7. использование знаний. Анализируется возможность использования знаний как для текущего проекта, так и для новых видов деят-ти.

8. оценка накопленных знаний и эффективность их использования. Происходит оценка доступности, качества доступности знаний, затраты по приобретению знаний. Ан-ся объем и Ур-нь исп-ния знаний. Разраб-ся рекомендации по развитию базы знаний и сис-мы упр-ния знаниями.

15. Понятие и виды инновационных стратегий. Инновационный аспект базовых стратегий

Инновац. Стратегия - одно из средств достижения цели организации, отличается от других средств своей новизной прежде всего для данной организации и возможно для рынка потребителя. Стратегии вообще и инновац-ые в частности направлены на развитие организации по средствам использования ее потенциала и рассматривается как реакция на изменения внешней среды. Поэтому многообразие инновац. стратегий обуславливается составом компонентов ее внутр-ей среды.

Относ-но внут-ей среды инновац. стратегии делятся на:

1. продуктовые (портфельные) – направлены на создание и реализацию новых изделий, технологий и услуг.

2. функциональные (сервисные, производственные стратегии)

3. ресурсные ( трудовые, материальные, финансовые)

4. организационно-управленческие (стратегии в области технологии, систем управления, структуры.)

Стратегический менеджмент и теория проектного управления разработали ряд универсальных стратегий получивших широкую известность. Данные стратегии направлены на развитие конкурентных преимуществ в фирме в силу чего их называют «стратегии роста».

Базовые стратегии делятся на след.группы.:

1. стратегия интенсивного развития

2. стратегия интеграционного развития

3. стратегия диверсификации

4. стратегия сокращенного развития.

Данные базовые стратегии отражают общепринятые направления развития конкурентных преимуществ фирмы, в связи с чем их используют в качестве типовых при подборе альтернативных стратегий. В каждой из этих групп имеются непосредственно инновац. стратегии.

Особенность инновац. стратегий является то, что они создают особо сложные условия для проектного, фирменного и корпоративного управления. К этим условиям относятся:

1. повышение неопределенности результатов по срокам, затратам, качеству, что заставляет организацию развивать текущую специфическую функцию как управление инновац. рисками.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
3,45 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее