133203 (620066), страница 3
Текст из файла (страница 3)
2.1 Выборка. Техника и методы исследования
Сперва было проведено пилотажное исследование, представлявшее собой неформализированный устный опрос, в результате которого методом сбора данных было выбрано анкетирование и разработана анкета (Приложение 1), поскольку, для исследования брачно-ролевых установок необходимо субъективное мнение.
Техника сбора данных. В исследовании принимали участие 30 юношей и 21 девушка, общее количество выборки составило 51 человек, в возрасте от 18 до 22 лет. Анкетирование проводилось в аудитории, с учащимися третьего курса. Испытуемым была зачитана короткая инструкция, о правилах заполнения анкеты, во время сбора бланков был проведен контроль качества заполнения анкет.
Структура анкеты. Анкета состоит из двух разделов: первая часть это сведения о возрасте, половом признаке и форме обучения (курсант, студент). Вторая часть представляет собой перечень из 13-ти преимущественно закрытых вопросов: первые 5 вопросов анкеты являются вводными, позволяют выявить общую тенденцию предпочтений испытуемых об условиях формирования семьи, по ответам на остальные вопросы можно судить о том, к какой модели брака, традиционной или современной относится система брачно-ролевых притязаний респондента. Часть вопросов предполагает только один вариант ответа, часть вопросов допускает выбор респондентом нескольких вариантов ответа. Вопрос о том, допускает ли испытуемый контроль в семье супругами друг друга, требует ранжирования вариантов ответа.
2.2 Обработка эмпирических данных
Данные, полученные в результате анкетирования были занесены в таблицу 2.1., подсчитано количество ответов и их процентное значение по каждому варианту отдельно для каждой выборки.
Таблица 2.1.
Суммированные данные
| ЮНО ШИ | % | ДЕВУ ШКИ | % | ЮНО ШИ | % | ДЕВУ ШКИ | % | ||
| 0001 | 4 | 13,33 | 0 | 0,00 | 0033 | 5 | 16,67 | 5 | 23,81 |
| 0002 | 7 | 23,33 | 7 | 33,33 | 0034 | 16 | 53,33 | 5 | 23,81 |
| 0003 | 13 | 43,33 | 12 | 57,14 | 0035 | 0 | 0,00 | 0 | 0,00 |
| 0004 | 4 | 13,33 | 2 | 9,52 | 0036 | 0 | 0,00 | 0 | 0,00 |
| 0005 | 2 | 6,67 | 0 | 0,00 | 0037 | 14 | 46,67 | 16 | 76,19 |
| 0006 | 11 | 36,67 | 7 | 33,33 | 0038 | 6 | 20,00 | 0 | 0,00 |
| 0007 | 12 | 40,00 | 14 | 66,67 | 0039 | 4 | 13,33 | 2 | 9,52 |
| 0008 | 7 | 23,33 | 1 | 4,76 | 0040 | 20 | 66,67 | 19 | 90,48 |
| 0009 | 7 | 23,33 | 4 | 19,05 | 0041 | 3 | 10,00 | 0 | 0,00 |
| 0010 | 2 | 6,67 | 3 | 14,29 | 0042 | 10 | 33,33 | 1 | 4,76 |
| 0011 | 0 | 0,00 | 0 | 0,00 | 0043 | 4 | 13,33 | 2 | 9,52 |
| 0012 | 29 | 96,67 | 19 | 90,48 | 0044 | 12 | 40,00 | 15 | 71,43 |
| 0013 | 17 | 56,67 | 10 | 47,62 | 0045 | 2 | 6,67 | 3 | 14,29 |
| 0014 | 10 | 33,33 | 5 | 23,81 | 0046 | 22 | 73,33 | 14 | 66,67 |
| 0015 | 0 | 0,00 | 6 | 28,57 | 0047 | 2 | 6,67 | 0 | 0,00 |
| 0016 | 0 | 0,00 | 2 | 9,52 | 0048 | 6 | 20,00 | 0 | 0,00 |
| 0017 | 17 | 56,67 | 11 | 52,38 | 0049 | 0 | 0,00 | 0 | 0,00 |
| 0018 | 9 | 30,00 | 7 | 33,33 | 0050 | 0 | 0,00 | 0 | 0,00 |
| 0019 | 4 | 13,33 | 1 | 4,76 | 0051 | 1 | 3,33 | 0 | 0,00 |
| 0020 | 0 | 0,00 | 0 | 0,00 | 0052 | 2 | 6,67 | 0 | 0,00 |
| 0021 | 0 | 0,00 | 0 | 0,00 | 0053 | 27 | 90,00 | 21 | 100,00 |
| 0022 | 11 | 36,67 | 9 | 42,86 | 0054 | 126 | 4,34 | 98 | 4,67 |
| 0023 | 2 | 6,67 | 0 | 0,00 | 0055 | 114 | 3,93 | 98 | 4,67 |
| 0024 | 12 | 40,00 | 10 | 47,62 | 0056 | 55 | 1,90 | 26 | 1,24 |
| 0025 | 2 | 6,67 | 3 | 14,29 | 0057 | 121 | 4,17 | 88 | 4,19 |
| 0026 | 21 | 70,00 | 9 | 42,86 | 0058 | 4 | 13,33 | 0 | 0,00 |
| 0027 | 12 | 40,00 | 10 | 47,62 | 0059 | 2 | 6,67 | 1 | 4,76 |
| 0028 | 1 | 3,33 | 1 | 4,76 | 0060 | 26 | 86,67 | 21 | 100,00 |
| 0029 | 10 | 33,33 | 0 | 0,00 | 0061 | 5 | 16,67 | 1 | 4,76 |
| 0030 | 0 | 0,00 | 0 | 0,00 | 0062 | 0 | 0,00 | 0 | 0,00 |
| 0031 | 12 | 40,00 | 16 | 76,19 | 0063 | 9 | 30,00 | 3 | 14,29 |
| 0032 | 3 | 10,00 | 0 | 0,00 |
На каждый вопрос анкеты, в котором предполагалось подтверждение гипотезы, были составлены таблицы - таблицы сопряженности двух и более номинативных признаков, измеренных на двух группах – девушках и юношах. Столбцы такой таблицы соответствуют вариантам ответов на вопрос, а строки - группе испытуемых. Для проверки существования статистической значимости зависимости предпочтений традиционной моделей брака юношами и современной девушками применялся критерий χ² – Пирсона:
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
