128999 (618625), страница 3

Файл №618625 128999 (Взаєморозуміння в сімейних відносинах) 3 страница128999 (618625) страница 32016-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Знаковий критерій (Кз) — визначення знаку різниці між величинами Про і О1, Про і С. Отріцательная величина цих різниць свідчить про наявність умов для виникнення конфлікту.

Рівень конфліктності (Ук) — сумарна величина, вираз в балах Кр і Кз.

Індекс симетрії (Ісм) — показник збігу у відповідях подружжя конфліктних або безконфліктних конфігурацій.

Окрім вищеперелічених показників обчислюється середній рівень Ож, Ом, Сж, См, О1ж, і О1м по кожній сфері.

АНАЛІЗ РЕЗУЛЬТАТІВ

На підставі отриманих результатів визначається, до якої з виділених нами трьох груп сімей (нестабільні, проблемні, стабільні) відноситься дана подружня пара. З цією метою аналізується співвідношення Про, О1 і З, обчислюється Ісм, розглядається співвідношення Про і З, Про і О1, визначається середній рівень Про, О1 і З, визначається рівень конфліктності і рівень моральної мотивації. Дається характеристика потребностных сфер подружжя, поєднання і ступені задоволення провідних потреб в діаді. Аналізується також конфліктність подружньої пари: конфликтогенные зони, частота конфліктів, способи їх дозволу.

Оцінка, самооцінка і очікування — показники характеру подружніх відносин. Ми виходили з того, що подружній конфлікт виникає в результаті незадоволеності основних потреб сімейного життя. У основі конфлікту може лежати розузгодження між уявленнями подружжя щодо власних потреб і потреб партнера, між уявленнями і очікуваннями одного по відношенню до іншого. Проведені нами дослідження підтвердили, що розузгодження між Про, О1 і З є емпіричним показником конфліктних відносин між подружжям.

Так, висока взаємна оцінка партнерів незалежно від рівня очікувань і самооцінки обох подружжя свідчить про позитивну спрямованість їх взаємин. При цьому не виключені і негативні оцінки партнерів в окремих сферах взаємодії, але це не впливає на високий рівень узагальнених оцінок партнерів, що є показником конструктивного вирішення конфліктів, що виникають в цих діадах, які успішно долаються подружжям, допомагають їм виробити єдині позиції, є показником розвитку міжособових відносин в сім'ї [3].

Поява негативних оцінок партнера за наявності високої самооцінки і високого рівня очікувань до чоловіка свідчить в основному про серйозне порушення взаємин, їх загальну негативну спрямованість, деструктивний характер конфліктів.

Низький рівень взаємних оцінок за наявності високого рівня очікувань у поєднанні з низьким рівнем самооцінки, за нашими даними, більше властивий таким, що руйнується, чим що розвивається, відносинам. Ми вважаємо, що низька самооцінка одного з подружжя, тобто визнання саме себе поганим шлюбним партнером, може бути пов'язана не із запереченням для себе вдалого сімейного життя взагалі, а з дисгармонією в даній шлюбній діаді.

Узгодженість представлень подружжя про сімейне життя. Уявлення про характер сімейних взаємин, причини і основні сфери прояву конфлікту дуже часто не співпадають у обох подружжя. Як емпіричний показник такої неузгодженості нами введений індекс симетрії (Ісм) — відносини симетричних для діади структурних конфігурацій (конфліктних або безконфліктних) до загальної кількості структурних конфігурацій. За нашими даними, симетричність відповідей в більшій ступеню властива стабільним і нестабільним сім'ям, чим проблемним. Для стабільних пар характерна симетричність безконфліктних структурних конфігурацій, а для нестабільних — конфліктних. При цьому високий ступінь узгодженості представлень подружжя один про одного і про своє сімейне життя свідчить про достатній ступінь усвідомлення ними як позитивного, так і негативного характеру своїх відносин. Розузгодження цих уявлень в основному властиво діадам з нестійкими відносинами, сім'ям в період взаємної адаптації.

Таким чином, величина Ісм є показником стійкості характеру відносин між подружжям (чим ближче його значення до одиниці, тим вище стійкість відносин), а його знак «+» або «— » (симетричність конфліктних або безконфліктних структур) відображає приналежність даної пари до групи стабільних або нестабільних сімей. Наближення значення Ісм до нуля, незалежно від його знаку, є показником проблемної відносин між подружжям в даній сім'ї.

Співвідношення оцінок і самооцінок. Переважання взаємних негативних оцінок подружжя свідчить, як правило, про відкритий характер конфлікту. Проте можуть існувати такі конфліктні взаємини між подружжям, яке не виявляється безпосередньо в їх поведінці. Такі приховані конфлікти виникають зазвичай за рахунок недостатнього задоволення основних потреб в браку, низького рівня взаєморозуміння подружжя, слабкого ступеня їх взаємної адаптації. Емпірично це виражається в перевищенні рівня самооцінок над рівнем взаємних оцінок (навіть за відсутності негативних оцінок), тобто рівність або перевищення рівня оцінок над рівнем самооцінок свідчить про позитивні відносини подружжя, відображає збереження відчуття любові, взаєморозуміння в сім'ї, уважне і чуйне відношення до шлюбного партнера. Перевищення ж самооцінки над оцінкою партнера указує на високий ступінь автономності подружжя, перехідної у відчуження, підвищеної вимогливості один до одного.

Іншими словами, позитивна або рівна нулю величина різниці між оцінками подружжя і їх самооцінками властива більшою мірою стабільним сім'ям; негативна величина цієї різниці характерна для проблемних і нестабільних сімей (див. мал. 2.1). Якщо по одній осі відкладається величина оцінки, а по іншій — величина самооцінки, то величини Про — З Е Про розташовуватимуться на або вище за бісектрису кута, утвореного осями. У проблемних сім'ях перевищення самооцінки над оцінкою зустрічається частіше, ніж в нестабільних, але реальні конфлікти відкритого типу виникають рідше. Ми вважаємо, що це може мати місце за рахунок збереження в проблемних сім'ях загального позитивного характеру відносин і емоційної прихильності подружжя один до одного. У нестабільних сім'ях величина оцінок і самооцінок досягає максимальної відмінності, що узгоджується з даними естонських дослідників, які відзначають «високий ступінь готовності до конфліктів в браку» [1; 53], що руйнується, оскільки тут позитивна самооцінка шлюбних партнерів поєднується з їх негативними взаємними оцінками.

Мал. 2.1 - Співвідношення оцінки і сом оцінки свпівдружжя

Співвідношення оцінок і очікувань. Напруженість в міжособових відносинах, яка може привести до відкритого конфлікту на поведінковому рівні, виникає унаслідок розузгодження між взаємними оцінками і очікуваннями подружжя.

Найвищий рівень очікувань у нестабільних сімей, при цьому він поєднується з найнижчим рівнем взаємних оцінок. Відносини проблемних сімей характеризуються вищими взаємними оцінками і нижчим рівнем очікувань. Проте рівень їх очікувань помітно перевершує рівень оцінок. Стабільні сім'ї характеризуються перевищенням рівня взаємних оцінок над рівнем очікувань до партнера. У цих сім'ях до моменту вступу до браку, як правило, складається достатньо гнучка система взаємних очікувань, ясно усвідомлюються достоїнства партнера і цінність браку.

Рівень моральної мотивації. Для нормального розвитку сімейних відносин і успішної адаптації подружжя дуже важливо, щоб разом з взаємною емоційною привабливістю їх відношення регулювалися такими етичними категоріями, як совість, борг, відповідальність. Рівень моральної мотивації дій подружжя в різних сферах сімейного життя є найважливішим чинником, що впливає на стабільність сім'ї. Низький рівень моральної мотивації заснований переважно на безпосередніх переживаннях, спонуках або на заданих ззовні моральних нормах і вимогах (наприклад, на оцінках тих, що оточують), при вищому рівні регулятором поведінки виступають інтеріризовані моральні норми і принципи, що стали власною стійкою системою моральних цінностей. Мотиваційна структура цього типу відрізняється переважанням орієнтації на самооцінку як провідний мотив поведінки замість орієнтації на оцінку тих, що оточують.

Подружжя із стабільних сімей при високій самооцінці також високо оцінюють і рівень моральної мотивації партнера. Низький рівень взаємних оцінок моральної мотивації подружжя з нестабільних сімей при їх високій самооцінці свідчить про серйозне порушення взаємин між ними, їх загальній негативній спрямованості. У проблемних сім'ях при середньому рівні взаємних оцінок рівень моральної мотивації в самооцінках подружжя знижується в порівнянні з нестабільними, що свідчить про їх самокритичність, про спробу знайти причини сімейних утруднень не тільки в поведінці партнера, але в е р б. своєму власному.

Крім співвідношення загального рівня Про, О1 і З предметом нашого аналізу було також порівняння ієрархічних структур оцінки, самооцінки і очікувань в різних сферах життєдіяльності сім'ї, що дозволяло з'ясувати питання про сфери виникнення і характер конфліктів в даній подружній парі. Для оцінки ступеня конфліктності нами був введений спеціальний показник — рівень конфліктності (Ук). Разом з Ісм і рівнем задоволеності браком Ук дозволяє визначити тип обстежуваної сім'ї. У табл. 2 приведені деякі граничні величини показників МСЬК для трьох груп сімей.

Віднесенням обстежуваної сім'ї до тієї або іншої групи закінчується перший — діагностичний — етап роботи за допомогою методики МСЬК.

Наступний етап був пов'язаний з рішенням питання про спрямованість психотерапевтичної дії на подружню пару в цілому або на кожного з подружжя окремо, а також про вироблення рекомендацій щодо методів дії. У нестабільній сімейній парі, на наш погляд, практично відсутня повноцінна можливість корекції внутрісімейних відносин. В даному випадку виправдана лише індивідуальна робота з кожним чоловіком окремо для ослаблення психотравмуючого впливу розлучної і послеразводної ситуації.

Таблиця 2.1

Группа

Средние обобщенные данные

Исм

Ук

Уровень моральной мотивации

Ож

Сж

О1ж

Ом

См

О1м

Стабильные

4,6

3,9

4,1

4,0

4,3

3,8

+0,9

25

10,1

Проблемные

2,1

2,7

3,5

1,7

2,5

3,5

—0,05

60

6,1

Нестабильные

2,1

3,5

4,3

0,9

2,4

4,3

—0,2

50

60,0

Проблемні пари вимагають особливого підходу, залежно від того, на якій стадії формування відносин вони знаходяться. Корекція міжособових відносин доцільна, на наш погляд, для подружніх пар, що знаходяться у стадії взаємної адаптації, ускладненої особовими особливостями подружжя, при недостатньому ступені усвідомлення ними процесів, що відбуваються в сім'ї. Необхідне також бажання подружжя нормалізувати свої відносини, визнання ними цінності даного шлюбного союзу.

Отримане за допомогою методики МСЬК опис особливостей потребностних сфер подружжя, ступені задоволення ними в браку своїх провідних потреб, основних конфліктогених зон, частоти конфліктів і способів їх дозволу дає можливості для індивідуальної роботи як з кожним чоловіком окремо, так і з парою.

Методика МСЬК і робота з конкретною парою. Розглянемо можливості методики МСЬК в роботі з конкретною подружньою парою. Дружини Ш-е. Звернулися за консультацією з приводу погіршення відносин, утруднення подружнього спілкування, розбіжностей у вихованні дітей. Вік подружжя — 32 г, сімейний стаж — 3 г, мають 2 дітей, освіта вища, проживають в окремій 2-кімнатній квартирі, дохід — 75 крб. в місяць на одного члена сім'ї.

Результати обстеження МСЬК: Ісм=+0.7, тобто 70% всіх структур складають симетричні безконфліктні структури. Симетричних конфліктних структур немає. Умови для виникнення конфлікту (негативна величина різниць О— О1 і О—С) є в 15 сферах з 18.

Середній рівень:

Ож

Сж

О1ж

Ом

См

О1м

1,8

4,5

1,5

3,1

1,7

3,3

Ук=38, найбільш конфликтогенные сфери: способи вирішення конфліктів, сфера задоволення матеріальних потреб.

Подружжя високо оцінює рівень задоволення потреби в захисті «Я-концепції». Високі оцінки в цій сфері свідчать про наявність у подружжя взаємної психічної підтримки, взаєморозумінні, емоційному комфорті, що грає виключно важливу роль в усвідомленні подружжям цінності і значущості свого «я».

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
3,26 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов курсовой работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6572
Авторов
на СтудИзбе
297
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее