115289 (617479), страница 11
Текст из файла (страница 11)
Устройство, выводящее информацию из компьютера на бумагу.
Устройство для ввода информации.
Устройство вывода информации на экран.
Устройство, копирующее любую информацию в компьютер с бумаги.
Данные устройства подключаются к СИСТЕМНОМУ БЛОКУ.
Внутри системного блока находятся все самые важные детали, обеспечивающие работу компьютера, а также ПАМЯТЬ, где хранится вся информация.
Но память может быть не только внутренней, но и внешней. В таком случае пользуются встроенным в системный блок ДИСКОВОДОМ.
Это устройство позволяет как вводить, так и выводить информацию. Например, если мы в компьютер загружаем игру, то тогда это устройство будет вводить информацию в компьютер. А если, наоборот, захотим сохранить данные из компьютера, то тогда дисковод станет устройством вывода информации.
Информация помещается на диски.
Диск, дискета – это чудо,
Нам без них, ох, будет худо!
С диска новую игру
Я в компьютер загружу.
Чтобы текст не потерять,
Снова диски нужно взять.
Сохранит все точно нам,
Передам его друзьям.
Но Компьюша может не только хранить информацию. Узнайте его возможности по буквенному лабиринту.
Таблица 2
| С | Ч | О | М | И | Г | Р | | | | | ||||
| П | И | Ш | Е | Т | Р | А | | | | |||||
| В | Т | К | Т | Е | И | Е | ||||||||
| Ф | А | Е | Т | У | С | Т | | |
Для того чтобы Компьюша все это умел, программистами были созданы специальные программы.
Расшифруйте названия некоторых программ. Для этого составьте свой шифр, в котором буква будет заменяться ее порядковым номером в алфавите. Заполните до конца таблицу.
Таблица 3
| А-1 | Г-4 | Ё-7 | И-10 | |||||||
| Б-2 | Д-5 | Ж-8 | Й-11 | |||||||
| В-3 | Е-6 | З-9 | К-12 |
20 6 12 19 20 16 3 29 11 18 6 5 1 12 20 16 18
4 18 1 22 10 25 6 19 12 10 11 18 6 5 1 12 20 16 18
31 13 6 12 20 18 16 15 15 29 6 20 1 2 13 10 24 29
2 1 9 29 5 1 15 15 29 23
14 1 19 20 6 18 17 18 6 9 6 15 20 1 24 10 11
Благодаря этим и многим другим программам компьютер может помогать человеку. А где и чем именно, попробуем разобраться.
| № | Где используется? | Как используется? |
| 1 | 2 | 3 |
| 1. | В учреждениях | Секретарь практически любого учреждения при подготовке документов производит обработку текстов на компьютере. Бухгалтеры применяют ПК для управления финансами учреждений. С помощью компьютерных систем осуществляется ведение документации, обеспечивается электронная почта и связь с банками данных. Сети ЭВМ связывают разных пользователей, расположенных в одном учреждении или находящихся в различных регионах страны. |
| 2. | На производстве | Диспетчер на крупном заводе имеет в своем распоряжении автоматизированную систему контроля, обеспечивающую бесперебойную работу различных агрегатов. Компьютеры используются также для контроля температуры и давления при осуществлении различных производственных процессов. А роботы могут даже выполнять работу, которая для людей оказывается слишком тяжелой или даже вообще невозможной, например, в условиях сильной жары или лютого мороза. Они могут готовить опасные химические препараты, работать в сильно загрязненном воздухе и полнейшей темноте. |
| 3. | В магазине | В настоящее время в супермаркетах, когда покупатель выкладывает свои покупки на прилавок, их пропускают через оптическое сканирующее устройство, которое считывает универсальный код, нанесенный на покупку. По коду компьютер определяет, какое изделие покупается, а цена изделия хранится в памяти машины и высвечивается на табло. Как только все товары пройдут через оптическое сканирующее устройство, ЭВМ немедленно выдает общую стоимость купленных товаров. Кроме того, существуют даже электронные супермаркеты, в которых можно купить любой товар, заказав его по сети Интернет. |
| 4. | В сельском хозяйстве | Имея компьютер, фермер может быстро и легко рассчитать требуемое количество семян для посева и количество удобрений. ЭВМ может помочь планировать бюджет и вести учет домашнего скота. На некоторых фермах применяются электронные системы, управляющие подачей корма скоту. |
| 5. | В медицине | Врачи, медицинские сестры, а также фармацевты рассматривают компьютер как неотъемлемый инструмент своей работы. Ведь ЭВМ позволяет проводить очень сложные диагностические обследования, и даже операции, о которых люди раньше и не могли мечтать. Машина способна даже поставить, на основе внесенных в него результатов обследования, диагноз. Компьютеры хранят в своей памяти истории болезней. Данное устройство расширяет возможности людей с физическими недостатками. |
| 6. | В школе | Компьютер – прекрасное и объективное средство не только обучения, но и проведения контроля знаний учащихся. Кроме того, администрация школы использует ПК для ведения документации. В настоящее время существуют специальные виртуальные учебники, и даже учебные заведения, где можно пройти обучение самостоятельно. |
| 7. | Дома | В последнее время вычислительная техника «проникла» в наш дом, причем не только в виде персонального компьютера, но и в виде «компьютера – невидимки». Что представляет собой «компьютер – невидимка»? Это крохотный микропроцессор, который «спрятан» в окружающих нас предметах: электронные часы, телевизор, микроволновая печь, телефон, радиоприемник, калькулятор, швейная и стиральная машины, фото- и видеокамеры и многое другое. |
| 8. | Компьютер – детектив | Компьютеры используются правоохранительными органами не только в информационных сетях ЭВМ, но и в процессе розыскной работы. Например, в лабораториях криминалистов они помогают проводить анализ веществ, обнаруженных на месте преступления. |
| 9. | Компьютер – писатель | В последнее время все больше и больше профессиональных писателей применяют текстовые редакторы для повышения качества и ускорения своей работы. Данное программное средство значительно облегчает редактирование и сверку документов. Кроме того, оно освобождает от необходимости перепечатки текстов и тем самым экономит время. Наконец, помогает выявлять и устранять орфографические и синтаксические ошибки. Компьютер позволяет писателю воспользоваться по сети материалами любой библиотеки мира или архива, переслать материалы или, наоборот, получить их из любого конца света. |
| 10. | Компьютер – композитор | Все большее число композиторов, музыкантов используют компьютеры. Ведь они дают им возможность: воспроизводить звучание различных музыкальных инструментов и даже создавать уникальные «электронные звуки»; проводить эксперименты с музыкальными произведениями, исполняя их с различной скоростью, в разных ритмах и тональностях; записывать на диск и вносить в них изменения легко и быстро в любое время. |
| 11. | Компьютер – художник | В руках художника компьютер становится инструментом для рисования. С помощью таких средств, как графический планшет, световое перо, графопостроитель, художники создают многоцветные рисунки, графики, графические карты и многое другое. Именно ЭВМ дает возможность художнику легко и быстро вносить изменения и поправки в свои рисунки. Электронная правка занимает куда меньше времени, чем ручная. При этом нет необходимости каждый раз начинать работу сначала. |
А где и как еще может использоваться компьютер? Попробуйте ответ нарисовать.
Теперь вы знаете, что у Компьюши очень много разнообразных друзей, и все они созданы для того, чтобы облегчить труд человека.
Приложение 4
Интегративное обучение младших школьников технологии работы в графическом редакторе Paint
(пакет заданий)
| № задания | Интегративные связи с учебными предметами |
| 1 | Информатика, русский язык |
| 2–5 | Информатика, естествознание, ИЗО |
| 6 | Информатика, математика, ИЗО |
| 7–8 | Информатика, математика, ИЗО, конструирование |
| 9 | Информатика, математика, ИЗО, естествознание, конструирование |
| 10 | Информатика, математика, ИЗО, естествознание |
| 11–14 | Информатика, математика, ИЗО |
Планирование занятий
| № занятия | Содержание занятия | № задания пакета | Кол-во часов |
| Виды компьютерной графики. Интерфейс графического редактора Paint. Основные приемы работы с мышью. Инструменты Карандаш и Ластик. | 1 | 1 | |
| Палитра цветов. Выбор цвета рисования и цвета фона. Инструмент Кисть. Редактирование рисунка с помощью Ластика. | 2 | 1 | |
| Раскрашивание рисунка. Особенности раскрашивания компьютерного рисунка от печатного. Инструмент Заливка. | 3 | 1 | |
| Инструмент Распылитель. Типы пятен. Особенности создания рисунков с помощью цветовых пятен. | 4 | 1 | |
| Инструмент Линия. Типы линий. Создание рисунков с помощью отрезков прямых линий. Ошибки, возникающие при раскрашивании рисунков. | 5 | 1 | |
| Инструмент Прямоугольник. Типы прямоугольников. Создание рисунка из закрашенных прямоугольников. | 6 | 1 | |
| Инструмент Выделение. Типы выделения фрагмента рисунка. Перемещение выделенного фрагмента. Редактирование рисунка. | 7 | 1 | |
| Инструмент Эллипс. Типы эллипсов. Конструирование рисунка из отдельных элементов. | 8 | 1 | |
| Инструмент Скругленный прямоугольник. Типы прямоугольников. Конструирование рисунка из отдельных элементов. | 9 | 1 | |
| Инструмент Многоугольник. Типы многоугольников. Создание рисунка из многоугольников. | 10 | 1 | |
| Закрепление навыков использования инструментов Paint для создания компьютерных рисунков. | 11–13 | 3 | |
| Контроль знаний назначения инструментов Paint, умений и навыков их использования для создания компьютерных рисунков. | 14 | 1 | |
| Основы компьютерного творчества: выбор темы, разработка макета рисунка. Индивидуальная (групповая) творческая работа над созданием компьютерного рисунка. | 2 | ||
| Демонстрация творческих работ | 1 | ||
| Всего: | 17 | ||
Задание 1
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
