114968 (617378), страница 12

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

После рассказа учителя дети анализируют звуковой состав слова Харьков, подписывают буквы под схемой слова.

1. Сообщение темы и цели урока.

Сегодня на уроке мы научимся писать заглавную букву Х, прочитаем интересный рассказ Якова Тайца, запишем названия украинских городов.

1. Изучение нового материала.

1. Письмо заглавной буквы Х.

А) Графический анализ буквы.

• Рассмотрите заглавную букву Х. Из каких элементов она состоит?

• Сопоставьте рукописные и печатные буквы. Каких из них можно сказать словами этого стихотворения?

Х – забавная игрушка,

Деревянная вертушка.

Деревянная вертушка –

Ветру вольному подружка.

• Давайте превратим заглавную букву Х в эту вертушку.

Сначала соединим прямыми линиями противоположные концы полуовалов: левый верхний с правым нижним и левый нижний с правым верхним. На пересечении линий нарисуем шляпку гвоздя, а внизу – палочку, за которую держат вертушку.

Б) Объяснение написания.

Заглавная буква, как и строчная, состоит из двух полуовалов, только больших размеров. Верхняя часть буквы касается межстрочной линии, а нижняя – нижней линии основной строки.

Буква пишется под счёт и – раз – и, и – два – и.

В) Письмо элементов буквы.

Сначала потренируемся писать большие полуовалы, из которых состоит буква. Следите за правильным наклоном у элементов, их шириной и размерами закруглений.

Г) Письмо буквы

Учащиеся несколько раз обводят образец буквы и затем пишут её на второй строке в тетради.

1. Закрепление знаний учащихся.

1. Работа с букварём, с.100-101.

А) Чтение рассказа. Всё здесь, внученька (по Якову Тайцу) учителем.

• О чём рассказ?

Б) Чтение учащимися (жужжащее чтение).

• Что же хотела угадать Надя?

В) Чтение текста по ролям учащимися.

1. Запись слов с заглавной буквой Х.

• Прочитайте слова на четвёртой строке. Что это? (Название городов.)

• Ещё раз посмотрите на карту Украины и запомните названия этих городов. Запишите их.

Учитель показывает на доске написание слов, особое внимание обращая на соединение заглавной буквы Х с буквами а и о.

1. Составление и запись предложения.

• Составьте предложение с одним из записанных названий города.

1. Итог урока.

• С какими городами Украины познакомились?

• Какую букву мы учились писать на уроке?

Характеристики

Список файлов курсовой работы