112901 (616644), страница 3
Текст из файла (страница 3)
Проанализируем учебную и методическую литературу органолептическим методом (по предмету «Экономика отрасли»), оценим качество учебников (по показателям), установим соответствие с действующей учебной программой, выберем учебник, более точно отвечающий всем требованиям.
Учебники:
1. Бурлюкина Е.В., Васильченко Н.Г. Экономика отрасли: Учебное пособие. – Пенза: Изд-во Пенз. гос. техн. акад., 2004 г.
2. Басовский Л.Е Экономика отрасли: Учебное пособие – М.: Инфра-М., 2009г.
Органолептический метод анализа является более простым и достаточно часто применяется для оценки качества учебника. Представим результаты оценки качества учебников, т.к. это более удобно и целесообразно, в виде таблицы 1.
Таблица 1 - Оценка качества учебников
| № п/п | Показатель качества | Коэф. Значимости | Оценка степени реализации показателя качества | |||
| Учебник 1 | Учебник 2 | |||||
| 1) | Соответствия логики построения базовой науки и материала предмета. | К=3 | 3*3=9 | 3*3=9 | ||
| 2) | Представления рассматриваемого понятия во всей его многогранности и развития. | К=4 | 4*4=16 | 4*3=12 | ||
| 3) | Соответствие определений, терминов и символов в учебном предмете и базовой науке. | К=4 | 4*4=16 | 4*3=12 | ||
| 4) | Простота языка и доступность изложения материала. | К=5 | 5*5=25 | 5*4=20 | ||
| 5) | Достаточность времени, необходимого для усвоения всего материала и отдельных его тем. | К=3 | 3*2=6 | 3*3=9 | ||
| 6) | Количество страниц, рисунков, формул во всем учебнике или в отдельных темах, приходящее на 1 ч. Времени, отведенного программой для их изучения. | К=4 | 4*3=12 | 4*3=12 | ||
| 7) | Четкость рубрикации учебника. | К=3 | 3*3=9 | 3*2=6 | ||
| 8) | Соответствие программе. | К=4 | 4*3=12 | 4*3=12 | ||
| 9) | Соответствие последовательности изложения материала темы в учебнике и программе. | К=5 | 5*4=20 | 5*3=15 | ||
| 10) | Равномерность распределения объема материала между темами учебника. | К=4 | 4*4=16 | 4*3=12 | ||
| Итого: | 141 | 119 | ||||
Вывод: По большинству показателей качества выше оценка у учебного пособия под номером 1. В нем наиболее полно, четко и просто изложен материал, рубрикация соответствует программе. Я считаю этот учебник более подходящим для изучения данного предмета.
Таблица 2 – Степень соответствия рубрик учебной программы и учебника
| Рубрика учебной программы | Рубрика учебника |
| Раздел 1. Отрасль в условиях рынка. | Отраслевая структура экономики. |
| Раздел 2. Производственная структура предприятия. | + |
| Раздел 3. Ресурсы промышленности и эффективность их использования | + |
| Раздел 4. Организационные основы специализации, кооперирования и комбинирования производства. | + |
| Раздел 5. Маркетинговая деятельность предприятия. | _ |
| Раздел 6. Показатели и факторы эффективной деятельности предприятия. | + |
| Раздел 7. Товарный рынок. | + |
| Раздел 8. Ценовая стратегия предприятия. Эффективная конкуренция. | + |
| Раздел 9. Внешнеэкономическая деятельность предприятия. | _ |
| Раздел 10. – | Стратегии развития отраслей экономики России. |
Качество внешнего оформления - среднее, обложка мягкая, рисунок видно плохо. Но содержание соответствует программе. Оно раскрыто четко, полно и доступно.
Рассмотрим данное учебное пособие (Бурлюкина Е. В., Васильченко Н. Г. Экономика отрасли: Учебное пособие. – Пенза: Изд-во Пенз. гос. техн. акад., 2004 г.) более четко.
Возьмем за основу Главу 4. Здесь рассматриваются Организационные основы специализации, кооперирования и комбинирования производства.
Проанализируем одну из тем этого раздела: Сущность специализации и кооперирования производства.
1) В ней обозначены основные понятия специализации и кооперирования производства. Направления, формы и показатели.
2) Материал можно разделить на две части Специализация промышленного производства и Производственное кооперирование.
В первой части раскрыта сущность специализации, выделены основные показатели ,формы:
Специализация промышленного производства является эффективной формой общественного разделения труда.
Различают специализацию промышленности, предприятия, специализацию внутри предприятия.
Процесс специализации в промышленности осущ. по след. направлениям:
-
создание или выделение отраслей отраслей и предприятий.
-
расчленение процесса изготовления продукта на ряд частных процессов.
-
выделение и создание самостоятельных предприятий и цехов по выполнению отдельных стадий.
В соответствии с названными направлениями имеется 3 формы специализации: предметная, подетальная, технологическая.
Уровень специализации промышленных предприятий характеризуется такими показателями, как:
-
уровень оптимальности объема производства однородной продукции (коэффициент оптимальности) на предприятии.
-
удельный вес массовой и крупносерийной продукции в общем объеме производства завода.
-
удельный вес стандартных, нормализованных и унифицированных частей в общем числе изготовляемых деталей и узлов.
-
удельный вес специального и другого высокопроизводительного оборудования в общем парке оборудования завода.
-
количество специализированных цехов, производственных участков, поточных линий и т.д.
-
коэффициент серийности по основным производственным подразделениям.
Во второй части также выделены формы и показатели кооперирования , раскрыто само понятие кооперирования , его виды и их отличие.
Производственное кооперирование – планово-организованные производственные связи между предприятиями, совместно изготовляющими какой-либо вид продукции.
В промышленности кооперированные связи отличаются по отраслевому и по территориальному признакам.
В соответствии с формами специализации в промышленности различают 3 формы кооперирования:
-
Предметное (агрегатное) кооперирование.
-
Подетальное кооперирование.
-
Технологическое (стадийное) кооперирование.
Уровень производственного кооперирования характеризуется след. пок-лями:
коэффициент кооперирования.
-
количество предприятий-смежников.
-
соотношение объемов внутрирайонных и межрайонных, внутриотраслевых и межотраслевых кооперированных поставок.
-
доля предметного, подетального и технологического кооперирования.
-
средний радиус кооперирования отдельного предприятия и в целом по отрасли.
3)Я считаю, что данная тема раскрыта полностью, основные вопросы выделены и детально изложены, материал выстроен логически правильно и понятно.
План:
1. Специализация промышленного производства (2 стр.)
а) сущность спациализации;
б) направления специализации;
в) формы;
г) показатели уровня специализации и показатели оценки и планирования развития.
2. Производственное кооперирование (2 стр.)
а) сущность кооперирования;
б) признаки различия связей;
в) формы кооперирования;
г) показатели.
На изучение темы необходим 1 час.
Вывод: Проанализировав данный учебник можно заметить, что хотя внешнее оформление и среднего качества, зато содержание полностью отражает суть изучаемого предмета. Материал на 90% соответствует программе, он доступен и понятен, рубрикация учебника четкая, изложение материала систематично и последовательно, определения, термины и символы соответствуют базовой науке.
Этот учебник можно рекомендовать использовать учащимся для работы. А разделы, которых в этом учебном пособии нет – подготовить самостоятельно.
24
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
