102848 (615015), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

1.3 Этапы карьеры и ее планирование

В деловой карьере условно можно выделить несколько этапов.

• Первый — подготовительный (18—22 года) — связан с получением высшего или среднего профессионального образования, в этих рамках закладываются основы будущего специалиста и руководителя. Карьеры в собственном смысле слова здесь еще нет, ибо она начинается с момента зачисления выпускника в штат организации.

• Второй — адаптационный этап (23—30 лет) — приходится на вхождение молодого специалиста в мир работы, овладение новой профессией, поиск своего места в коллективе. Середина этого этапа может совпасть с началом карьеры руководителя, для которой прежняя должность узкого специалиста создает все необходимые предпосылки.

• Третий — стабилизационный этап (30—40 лет) — означает окончательное разделение сотрудников на перспективных и неперспективных. Для первых открываются безграничные возможности продвижения по служебной лестнице; вторые, достигнув своего «потолка», навсегда остаются на должностях младших руководителей или специалистов. Но все к этому времени становятся профессионалами.

• Четвертый — этап консолидации (40—50 лет). Лица, которые хотят и могут продолжать карьеру руководителя, с интервалом в несколько лет продвигаются по служебной лестнице. Тот, кто обладает более решительным характером, продолжает карьеру линейных руководителей, а с менее решительным, но вдумчивым — штабных. Отсутствие перспектив продвижения, дополняемое психологическими проблемами, связанными с естественной перестройкой организма, приводит большинство людей к «кризису середины жизни», когда они начинают подводить итоги сделанного и, понимая, что дальнейшее продвижение в должности невозможно, искать пути приспособления к новой ситуации. Выходом является освоение новых сфер деятельности и переход к «горизонтальной карьере».

• Пятый — этап зрелости (50—60 лет) — предполагает, что люди сосредоточиваются на передаче своих знаний, опыта молодежи.

• Шестой — завершающий этап (после 60 лет) — означает подготовку к уходу на пенсию.

Вопрос об этом сугубо индивидуален. Для одних лиц уход на пенсию желательно осуществлять как можно раньше, с момента возникновения у них на это юридического права; для других, полных физических и духовных сил, — как можно позже.

Большинство сотрудников, как показывают исследования, обычно относятся к своей карьере пассивно, предпочитая, чтобы этими вопросами занимались их руководители. Поэтому на Западе сегодня деловая карьера является объектом управления.

Оно сводится к совокупности мероприятий, осуществляемых кадровыми службами (и консалтинговыми фирмами), позволяющих работникам раскрыть свои способности и применить их наиболее выгодным для себя и организации способом.

Служебное продвижение в организации может осуществляться в соответствии с такими принципами, как результативность работы, компетентность и потенциальные возможности, усердие, умение организовать формальную сторону дела, угодить руководству, старшинство, общие способности.

Составной частью такого управления является планирование деловой карьеры (во многих фирмах оно обязательно), предполагающее учет и увязку потребностей целей организации и сотрудников, изучение и оценку потенциала их служебного роста; ознакомление людей с реальными перспективами и условиями продвижения; определение критериев и путей перемещения, позволяющих избежать карьерных тупиков.

1.4 Карьера специалиста-логиста

Как правило, карьера менеджера по логистике начинается с ассистентских или стажерских позиций в отделе логистики. Работу на начальном этапе карьеры сложно назвать интересной и разнообразной: обязанности ассистента, в основном, заключаются в ведении различной документации. Тем не менее, здесь у молодого специалиста есть много возможностей развития: ведь понятие «логистика» со временем расширяется и, помимо транспортировки и складирования, к логистике относят все больше узких специальностей: специалист по закупкам, специалист по сбыту. как правило, еще на начальном этапе построения карьеры молодой специалист может выбрать узкую специализацию логистики и развиваться в ней.

Карьера логиста выстраивается путем накопления профессионального опыта. Необязательно начинать с должности оператора или диспетчера, но понимать суть бизнес-процессов и операций необходимо каждому мидл-менеджеру и топу. Вузовские выпускники-логисты обычно приходят в отрасль на позицию технолога-аналитика, затем, набравшись практических знаний и увидев бизнес-процессы изнутри, можно за 2–3 года подвинуться в мидл-менеджмент. Дальнейшая траектория движения к «вершинам» в немалой степени зависит от индивидуальных качеств: харизмы, установки на карьерный рост и наличия менеджерских качеств.

В среднем, после шести-семи лет работы менеджер по логистике может рассчитывать на позицию директора отдела. Кроме того, у специалиста есть возможность перейти в логистический консалтинг или в отдел управления цепочками поставок.

На высшей ступени иерархии стоит топ-менеджер, логист-стратег. Это главный человек в департаменте или отделе логистики: он разрабатывает корпоративную стратегию, рассчитывает бюджет, принимает важные решения. Это уровень вице-президента компании по логистике, директора, начальника отдела логистики. В его подчинении находятся руководители структурных подразделений отдела логистики (склад, транспортное хозяйство, управление заказами, поставки и т. д.). Это тоже стратеги и тактики, только на «местном» уровне.

Но большинство сотрудников логистического отдела – рядовые менеджеры по логистике. Они занимаются статистикой и оформлением документов, выполняют решения руководства, являются связующим звеном между руководством и рабочим персоналом.

Устроиться по окончании вуза сразу на должность логиста – нереально: в этой сфере большую роль играет опыт. Прежде чем начать изобретать и воплощать собственные стратегии, необходимо уяснить ряд нюансов, которым не научат даже в лучшем вузе.

Принимая на работу специалиста по логистике, обращают внимание не только на уровень его профессиональных навыков, но и на его личностные качества – насколько он амбициозен, стремится ли к профессиональному развитию. Что логист делает для того, чтобы реализовать свои карьерные планы, какие книги по специальности читает. Хороший логист должен уметь стратегически мыслить, общаться с людьми самого разного уровня – от руководителя до разнорабочего, обладать организаторскими способностями, настойчивостью, целеустремленностью, стрессоустойчивостью. В последнее время не только филиалы и структурные подразделения московских организаций, но и региональные компании начинают привлекать на топ-позиции специалистов из других регионов. Эта тенденция способствует повышению общего уровня оплаты труда специалистов данного сегмента рынка. В таблице выше представлены основные требования, предъявляемые к кандидатам на должности логистов, основные обязанности и обзор заработных плат специалистов по логистике.

Что входит в обязанности менеджера по логистике? Нередко четко ответить на этот вопрос не может и компания-работодатель. Обязанности логиста многообразны и непредсказуемы, все время приходится решать новые задачи.

Общим должностным обязанностям менеджера по логистике можно отнести следующие:

• Составление логистических прогнозов, планирование логистического бюджета

• Управление материально-техническим снабжением и закупками

• Разработка плана закупок

• Работа с поставщиками

• Организация складирования

• Определение типа, месторасположения и размера складов, необходимых для хранения сырья или готового товара

• Выбор складского оборудования

• Управление транспортировкой товаров

• Определение перевозчика грузов, исходя из наиболее эффективных схем работы транспортных организаций, наиболее оптимальных видов транспорта и возможных маршрутов

• Управление распределением продукции

• Разработка и реализация каналов распределения

• Расчет эффективности использования каналов распределения

• Определение условий отгрузки продукции

• Страхование оборудования, товара, сырья, материалов, транспорта

• Таможенное оформление

• Ведение документации

В некоторых компаниях большую часть этих обязанностей выполняет один человек, а в некоторых – для осуществления каждой функции задействована группа сотрудников. В целом, это зависит от масштаба деятельности компании и от того, насколько развита ее логистическая система. Требования, предъявляемые к менеджеру по логистике, зависят от спектра его обязанностей. Общие требования включают:

• Высшее логистическое образование. Сейчас открыто множество факультетов в государственных и негосударственных вузах России, где целенаправленно подготавливают логистов широкого профиля. Работодатели охотно принимают на работу и молодых специалистов, закончивших факультеты по специальностям «экономика», «финансы», «таможенное дело», а также выпускников технических вузов.

• Дополнительное образование по специальности «Логистика» (актуально для специалистов с непрофильным образованием)

• Диплом о повышении квалификации (например, различные программы обучения Международного центра логистики ГУ-ВШЭ или MBA Высшей школы бизнеса МГУ в области логистики), а также наличие международного сертификата (например, ELA/ ECBL).

• Отличные аналитические способности - одна из самых незаменимых характеристик успешного логиста

• Знание английского языка на высоком уровне необходимо в большинстве случаев, так как нередко компании взаимодействуют с иностранными поставщиками или клиентами

• Отличные коммуникативные навыки должны быть присущи каждому менеджеру по логистике, потому что работа предполагает взаимодействие с большим количеством людей

• Организаторские способности

• Стрессоустойчивость

• Ответственность

2. Программа социологического исследования

2.1 Проблема социальная: возможность отсутствия или слабая выраженности карьерного роста специалиста-логиста.

2.2 Проблема социологического исследования: изучить факторы, влияющие на трудовую карьеру специалиста-логиста.

2.3 Цель исследования: выработать практические рекомендации, позволяющие специалисту строить более успешную карьеру

2.4 Задачи исследования:

1. Выявить объективные факторы, влияющие на процесс построения трудовой карьеры.

2. Выявить субъективные факторы, влияющие на процесс построения трудовой карьеры.

2.5 Объект исследования: специалист-логист

Предмет исследования: трудовая карьера специалиста-логиста

2.6 Интерпретация основных понятий

Под деловой карьерой понимаются:

• продвижение работника по ступенькам служебной иерархии;

• последовательная смена занятий как в рамках отдельной организации, так и на протяжении жизни и ее внутреннее восприятие человеком;

• совокупность взаимосвязанных решений лица о выборе того или иного варианта предстоящей деятельности.

Специалист (дипломированный специалист) — квалификация, приобретаемая студентом после освоения специальной программы обучения. В конкретных специальностях имеет собственное название, в данной работе, специалист-логист. Нормативный срок программы подготовки специалиста (при очной форме обучения) — 5 лет.

Логистика- это наука об управлении и оптимизации материальных потоков, связанных с ними потоков информации и финансовых средств в определенной системе. (Микро или макро) соответственно с поставленной перед нею целью.

Оптимизация- выбор наилучшего принятия решения, при условиях, в зависимости от критериев.

Логист- системный аналитик, умеющий оперативно принимать решения.

Основная задача – оптимизировать операции, связанные с хранением и транспортировкой товара, сэкономив там, где это возможно. Карьера менеджера по логистике начинается с ассистентских или стажерских позиций в отделе логистики. затем, набравшись практических знаний и увидев бизнес-процессы изнутри, можно подвинуться в мидл-менеджмент. В среднем, после шести-семи лет работы менеджер по логистике может рассчитывать на позицию директора отдела

Карьера логиста выстраивается путем накопления профессионального опыта.

Специалисты, которые контролируют все потоки или «цепочку поставок» – от анализа товарных запасов и заказа товара до транспортировки и поставки конечному потребителю, называются менеджерами цепочки поставок и являются самыми высокооплачиваемыми и востребованными логистами.

Три позиции специалиста-логиста в отделе логистики:

• ассистент отдела логистики

• менеджер по логистике

• директор отдела логистики

^{Операционализация.}

^{Социально-демографический раздел:}

^{Возраст специалиста измеряется по шкале:}

1. от 18 до 22 лет

2. от 23 до 30 лет

3. от 30 до 40 лет

4. от 40 до 50 лет

5. от 50 до 60 лет

^{Пол специалиста-логиста измеряется по шкале:}

1. мужской

2. женский

Профессионально-квалификационный раздел:

Стаж работы специалиста измеряется по шкале:

1. до 1 года

2. от 1 до 3 лет

3. от 3 до 5 лет

4. от 5 до 10 лет

5. свыше 10 лет

Образования специалиста-логиста измеряется по шкале:

1. высшее образование по специальности «Логистика»

2. дополнительное образование по специальности «Логистика»

3. непрофильное высшее образование

Посещение курсов повышения квалификации измеряется по шкале:

1. посещал

2. не посещал

Владение иностранным языком измеряется по шкале:

1. более 2х иностранных языков

2. 1 иностранный язык

3. не владею

Позиция специалиста в отделе логистики измеряется по шкале:

1. ассистент отдела логистики

2. менеджер по логистике

3. директор по логистике

^{2.8 Факторы, влияющие на процесс построения деловой карьеры специалиста-логиста}

^{Субъективными факторами являются:}

1. ^{Удовлетворенность специалиста выбранной профессией. измеряется по шкале:}

1. полностью удовлетворен

2. в целом удовлетворен

3. нет мнения

4. в целом не удовлетворен

5. полностью не удовлетворен

1. ^{Удовлетворенность социально-психологическим климатом в коллективе, измеряется по шкале:}

1. полностью удовлетворен

2. в целом удовлетворен

3. нет мнения

4. в целом не удовлетворен

5. полностью не удовлетворен

1. ^{Заинтересованность специалиста в росте его карьеры.}

^{Измеряется по шкале:} Важен ли для вас карьерный рост:

1. важен

2. нет мнения

3. не важен

1. ^{Стремление специалиста к профессиональному развитию}

^{Личностными объективными факторами являются:}

1. ^{Знания и навыки специалиста-логиста в данной области.}

^{Измеряется по шкале:}

1. ^{высокие}

2. ^{средние}

3. ^низкие

1. ^{Обладание коммуникативными данными. Измеряется по шкале:}

1. ^{высокие}

2. ^{средние}

3. ^низкие

1. ^{Обладание организаторскими способностями. Измеряется по шкале:}

1. ^{высокие}

2. ^{средние}

3. ^низкие

^{4. Обладание чувством ответственности.}

1. ^{высокое}

2. ^{среднее}

3. ^низкое

^{Объективными факторами являются:}

1. Востребованность специалиста в этом направлении

Список литературы.

1. Голиков Е.А.: Маркетинг и логистика. – Е.А.Голиков. Издательство – Экзамен – 2006г – 224с.

2. Гудков В.А. Основы логистики: Учебник для вузов/ В.А.Гудков, Л.Б.Миротин, С.А.Ширяев, Д.В.Гудков; Под ред. В.А.Гудкова –М.:Горячая линия – Телеком, 2004. – 351 с.: ил.

3. Зайцев Г.Г.: Управление деловой карьерой Зайцев Г.Г., Черкасская Г.В. – Издательство: Академия 2007г. – 256с

4. Коноваленко М.Ю. Моделирование деловой карьеры.– издат. Дом. “Дашков и К”. 2007 – 176с

5. Кригер М.А., статья: “Высокий спрос на узких специалистов”. Журнал: “Куда пойти учиться” №35. 01.09.2008

6. Неруш Ю.М. Логистика: Неруш Ю. М. учеб. – 4-ое изд., перераб. И доп. – М.: ТК Велби, издательство Проспект, 2008 – 520 с.

7. Пятница В.Б., статья. «Инструкция по поиску логиста”. Журнал: “Кадровое Дело» № 9 Дата публикации: 10.10.2005

Приложение 1.

Характеристики

Список файлов курсовой работы