93601 (613034), страница 5

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Обтирание. Очень полезно влажное обтирание махровой рукавичкой. Смочите ее водой (t=33-36°С) и обтирайте ручки любимого чада от кисти до плеча, затем ножки от ступни до колена в течение 1-2 минут. Все эти манипуляции сопровождайте улыбками и стишками-прибаутками. Создайте ощущение игры и комфорта, тогда малыш быстро привыкнет, и будет рад ежедневным обтираниям и водным процедурам. Один раз в 5 дней понижайте температуру воды на один градус, доведя, в итоге до 28°С. В конце процедуры каждую часть тела крохи необходимо вытереть насухо так, чтобы кожица слегка покраснела. Влажные обтирания проводятся в жаркую погоду, когда малыши легко потеют Их полезно делать и утром, и днем после прогулки. Обтирания могут быть полными (все тело) и частичными, но в любом случае проследите, чтобы в комнате не было сквозняков.

Во время всех закаливающих процедур следите за реакцией ребенка. Никакого насилия! Во благо идет лишь то, что малышке приятно.

Игрушки. К подбору игрушек нужно отнестись с большим вниманием. Они должны быть различны по форме, по цвету и фактуре, звучащие из разного материала - куклы, птички, зайчики, рыбки и др. Ребенок должен в полной мере познавать окружающий мир.

Для этого рекомендуется предлагать ему предметы жесткие и мягкие, грубые и нежные, тупые и острые, тяжелые и легкие. Малыш с большим интересом относится ко всему, что его окружает, он находится в постоянном движении, трогает и ощупывает разные предметы, бывает, что он иногда ломает и портит их. Все, что малыш делает руками, - собирает или разбрасывает игрушки, рвет бумагу и т.п. - способствует развитию его интеллекта и творческих способностей.

Для развития действия с предметами следует давать детям мячи и игрушки для катания, всевозможные легкооткрывающиеся коробочки, игрушечные кастрюльки для закрывания и открывания, пятистенные полые кубики, складные матрешки, яички для вкладывания и выкладывания (не более чем из 2 - 3 предметов), небольшие пирамидки (из 2 - 3 толстых колец). Полезно использовать для той же цели пластмассовые и металлические мисочки, корзиночки, небольшие бидончики и т.д. Ребенок сможет вкладывать в них шарики и небольшие игрушки.

ГЛАВА 5. РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ

Проблема заключается в том, что ребенок отказывается садиться на горшок.

Рекомендации родителям:

Кроха отказывается подходить к горшку, плачет, а если и садится на него, то с нулевым результатом. Задумайтесь, возможно, вы сделали что-то не так. Исправьте ошибки - и малыш перестанет нервничать.

Не заставляйте ребенка сидеть на горшке долго, не удерживайте его яркими погремушками. 5-10 минут вполне достаточно. Ничего не вышло? Пусть карапуз встает и повторит попытку позже.

• Не высаживайте малыша каждые четверть часа. Поверьте, это неэффективный метод. Можете составить таблицу и отмечать время, когда ребенок сделал по-маленькому и по-большому. Так вам будет легче сориентироваться.

• Не отрывайте кроху от игры! Выберите паузу и только тогда предложите ему сходить на горшок. Ребенку важно, чтобы с ним считались.

• Никогда не ругайте малыша за то, что он испачкал штанишки. У него не должно быть ни одной негативной эмоции, связанной с горшком. Исключите также фразу: «А вот Леша так не поступает. Он уже большой!» Этим вы портите ребенку психику и нервную систему. И вдобавок формируете у него комплекс неполноценности.

• Выясните, в чем причина негативной реакции. Возможно, она кроется в самом горшке. Или он холодный, или у него неудобная форма, которая не дает расслабиться. Достаточно купить другой - и протесты больше не повторятся!

Хвалите и поощряйте. Вы считаете, что нет ничего удивительного в том, что ваш кроха научился контролировать обычный физиологический процесс? На самом деле для него это огромное достижение! Вы не должны оставлять это без внимания. Не уставайте повторять, какой он взрослый, какой молодец! Каждое одобрительное слово с вашей стороны - мощный стимул. Впредь ребенок постарается делать все правильно еще и для того, чтобы порадовать вас.

Лояльный график. Высаживайте ребенка на горшок после каждой еды. Не забывайте также делать это перед сном и после него, а также, собираясь на прогулку. Благодаря такому режиму организм ребенка привыкнет к определенному ритму. Внимательно наблюдайте за сигналами, которые подает малыш. И подведите его к горшку, если он, например, пытается снять трусики, или пыхтит, или дергает вас за рукав. В общем, вы не ошибетесь.

Вопросы и напоминания. Не забывайте периодически спрашивать у малыша, не нужно ли ему в туалет. На один из очередных ваших вопросов он точно ответит утвердительно.

Возможно ребенку не нравится горшок? Тогда примите советы как его правильно выбрать:

• Обратите внимание на форму. Модели, адресованные мальчикам и девочкам, отличаются друг от друга. У первых - продолговатая форма.

• Горшок с музыкой - последнее слово в индустрии детских товаров. Малыш захотел именно такой? Не отказывайте ему. Но сами на подобной модели не настаивайте. Педиатры советуют родителям выбирать обычные горшки. Иначе серьезное занятие рискует превратиться в игру.

•Основная характеристика для всех моделей - устойчивость. Если в самый ответственный момент горшок перевернется, кроха может удариться и испугаться. И в будущем даже близко к нему не по дойдет!

•Альтернативный вариант горшка - специальная накладка на унитаз. Многие дети предпочитают именно ее. Раз кроха выбрал высокий «старт», ни на минуту не оставляйте его в туалете одного. Будьте рядом, чтобы подсадить и подстраховать. Тогда он выполнит миссию на отлично и не упадет.

Всей семьей рассмотрите покупки, порадуйтесь за кроху.

Список использованных источников

1. Крюкова Д.Д., Лысак Л.А., Фурса О.В. Здоровый человек и его окружение. Ростов н/Д: Феникс, 2004. – 384с.

2. Мазурин А.В., Воронцов И.М. Пропедевтика детских болезней. М., Медицина. 1985. - 432 с.

3. Зайцев С. Все о беременности и родах. Екатеринбург: У-Фактория, 2006. - 432с.

4. Аникина И.А. Детский массаж и гимнастика. Москва: Вече, 2000.- 392с.

5. Наша лялечка. Справочное пособие для родителей. Красноярск: Платина, 2007. – 208 с

6. Русский семейный журнал. Первый год. 2007.

7. Ж. Мама, это я. 2007. №№ 1-5.

Характеристики

Список файлов курсовой работы