56194 (610410), страница 3

Файл №610410 56194 (Внешняя политика России в бассейне тихого океана, русско-японская война) 3 страница56194 (610410) страница 32016-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Японские милитаристы,развернув усиленную военно-техническую и идеологическую подготовку к войне с Россией,приложили немало усилий для создания благоприятных международных условий для ведения этой вой-ны. Урок,полученный Японией в 1895г.,когда ей под нажимом России,Гер-мании и Франции пришлось отказаться от Ляодунского полуострова,не про-шел для неё бесследно. Японская дипломатия на этот раз позаботилась о поддержке своей агрессивной политики на Азиатском континенте такими империалистическими державами,как Англия и США. Имперские интересы Ан-глии и царской России сталкивались в то время на огромном пространстве - от Малой Азии до Тихого океана. Заключение союза с Японией и подстрекательство её к войне с Россией рассматривалось английским им-периализмом как средство не только вытеснения царской России из Мань-чжурии,но и ослабление её позиций в других регионах. Стремление Англии к союзу с Японией определялось как англо-германским антагонизмом,так и англо-русскими противоречиями в Азии.

В марте-апреле 1901г.начались официальные переговоры о союзе с Англией. С тем,чтобы сделать Англию более сговорчивей,в ноябре 1901г. в Петербург был направлен видный государственный деятель Японии Ито. Он вел переговоры с Витте и Ламздорфом,которые пытались достигнуть соглашения с Японией на базе уступок ей в Корее,где интересы России касались главным образом свободного прохода через Цуцимский пролив. В обмен на уступки в Корее Витте и Ламздорф требовали,чтобы японцы приз-нали русское преобладание в Маньчжурии и других областях Китая,примы-кающими к русской границе,и чтобы вопросами,связанными с этими об-ластями,занимались правительства России и Китая.

Русские предложения не были рассмотрены японской стороной. Пере-говоры в Петербурге были лишь маневром японской дипломатии и преследо-вали цель запугать Англию возможностью русско-японского союза. Этот маневр увенчался успехом. 30 января 1902г.в Лондоне был подписан анг-ло-японский договор. В водной части этого документа обе стороны заяв-ляли о своей особой заинтересованности в поддержании “независимости и территориальной неприкосновенности” Китайской и Корейской империи. До-говор страховал Японию на случай выступления на стороне России третьей державы,например Франции или Германии. Кроме того,он обеспечивал морские коммуникации Японии,так как Англия брала на себя обязанность держать на дальневосточных водах флот более сильный,чем флот любой третьей державы. Соглашение с Англией гарантировало Японию от Междуна-родной изоляции и образования антияпонского союза европейских госу-дарств,как это было в 1895г. в период Симонсекских переговоров.

В опубликованной совместной декларации правительств Франции и России,принятой в ответ на заключение англо-японского союза,не содер-жалось никаких обязательств на случай русско-японской войны. В ней го-ворилось,что “вынужденные не терять из виду возможности либо враждеб-ных действий других держав,либо повторения беспорядков в Китае,могущих разрушить целость и свободное развитие Поднебесной империи в ущерб их взаимным интересам,оба союзных правительства предоставляют себе в та-ком случае озаботиться принятием соответствующих мер в охранении этих интересов”. Что касается германского правительства,то оно занимало двойственную позицию. С одной стороны оно заявило,что в случае русско-японской войны Германия будет придерживаться дружественного для Японии нейтралитета,с другой - оно намеривалось,если Франция выступит на стороне России,мобилизовать немецкую армию у французской границы.

О полной поддержке США англо-японского договора официально было заявлено государственным секретарем Хэем. США действовало заодно с Японией и Англией против России. Главная цель дальневосточной политики США в этот период состояла в том,чтобы втравить Японию и Англию в вой-ну против России. Это неизбежно должно было привести к ослаблению обе-их сторон и к усилению американского влияния в Восточной Азии. Анг-ло-японский договор,заключенный в январе 1902г.сроком на пять лет,явился важнейшей вехой на пути к русско-японской войне.

Заручившись поддержкой Англии и США,Япония встала на путь быст-рейшего развязывания войны. Через широкую сеть шпионов она была прек-расно осведомлена о неготовности России к войне на Дальнем Востоке. Японские шпионы вели широкую разведывательную деятельность в Уссу-риском крае и Маньчжурии. Они сумели даже пробраться на суда и стоянки русского флота. Милитаристские и шовинистские организации усилили анти-русскую пропаганду.

С целью еще больше обострить обстановку Япония летом 1903г.возоб-новила переговоры с Россией. 30 июля 1903г.японский посланник в России С.Курино передал русскому правительству проект соглашения. Помимо признания господствующего влияния в Корее и фактического протектората Японии над этой страной японцы требовали от России соглашение на про-должение их корейской железной дороги на Нючжань до соединения с КВЖД, если эта дорога со временем будет доведена до Ялу. Они настаивали так-же на соблюдении в Маньчжурии принципа “открытых дверей” для торговли всех наций. Выдвигая эти требования,японские империалисты явно обнару-жили своё намерение проникнуть в Южную Маньчжурию.

Особое совещание четырех министров и трех посланников,состоявшееся 7 февраля 1903г.,приняв постановление,означавшее задержку эвакуации русских войск из Маньчжурии,тут же единогласно высказалось в пользу соглашения с Японией. Это постановление имело свою логику:если брался курс на продолжение осложнений с Китаем,то при неготовности к войне необходимо было застраховать себя посредством сделки с Японией. А для этого надобно было в чем-то пойти ей навстречу. Витте и Ламздорф пред-лагали царю изменить курс и принять японские предложения,за исключени-ем пункта о продолжении корейской дороги на Нючжуань.

Но Николай II был не способен понять обстановку и не согласился. В царском правительстве произошли крупные перемены. Группа Безобразова брала верх над Витте. В августе 1903г.на Дальнем Востоке было создано особое наместничество. Наместником был назначен адмирал Алексеев,близ-кий к Безобразову. Наместничество было изъято из подчинения каким бы то ни было министерствам. В центре все дела были возложены на вновь созданный Особый комитет по делам Дальнего Востока под председательст-вом самого царя. Его заместителем был назначен новый министр внутрен-них дел Плеве,сменивший убитого Синягина - друга Витте. Министерство иностранных дел было фактически отстранено от дальневосточных воп-росов. Плеве был вожаком самой крайней реакционной группировки внутри петербургских правящих кругов. Он сблизился с безобразовцами. Плеве считал войну полезной с точки зрения предотвращения надвигавшейся ре-волюции.

Летом 1903г.Витте,как и Ламздорф,склонился к безоговорочной эва-куации Маньчжурии. Но в августе Витте,определявший в течении 11 лет дальневосточную политику,был уволен с поста министра финансов.

Деятельность Безобразова и Плеве еще больше осложнила положение России. Характерно,что эти представители крайней реакции,отвергая компромисс с Англией и ее союзницей,тем самым оказывались сторонниками всемерного сближения с Германией. “Новый курс”,подсказанный Безобразо-вым,требовал усиленной военной подготовки. Этого и добивались безобра-зовцы. Но время для серьезной подготовки к войне в значительной мере было упущено.

Ответ японскому правительству был дан 3 октября. Японский протек-торат над Кореей в Петербурге по-прежнему были готовы признать,но с оговорками относительно свободы плавания по Корейскому проливу,запрета вводить японские войска в пограничную с Россией и Китаем зону (север-нее 39-й параллели) и т.д. За это требовали,чтобы Япония признала Маньчжурию областью,находящейся “во всех отношениях вне сферы ее инте-ресов”. В дальнейшем русская дипломатия все время настаивала на том,что маньчжурский вопрос касается исключительно России и Китая и что Япония вообще не должна вмешиваться в маньчжурские дела. Они тре-бовали,чтобы положение Маньчжурии тоже стало предметом русско-японско-го соглашения.

10(23) декабря Япония уведомила царское правительство,что она не может принять русские условия соглашения,хотя в корейском вопросе японцам были сделаны существенные уступки. Правящие круги Японии лихо-радочно форсировали развязывание войны с Россией. Опираясь на матери-альную поддержку США и Англии,японские милитаристы заканчивали послед-ние приготовления. Японское правительство потребовало включения в про-ект соглашения статей о Маньчжурии и изъятия пункта о нейтральной по-лосе.

Клика Безобразова решительно выступила против принятия этих тре-бований. Особенно на этом настаивал наместник Алексеев. Он писал Ламз-дорфу:”Япония,предъявляя с настойчивостью свои требования о признании Россией полного протектората Японии над Кореей,вместе с тем нисколько не отказалась от участия в решении маньчжурского вопроса. Одновременно с переговорами Япония усилила свою боевую готовность и приступила даже к устройству базы в Корее.” И далее:”Следует глубже взглянуть в корень той розни,которая привела к обострению наших отношений с Японией. Рознь эту...составляет идея Японии о преобладании и господстве на Дальнем Востоке. В достижении этой честолюбивой цели корейские и мань-чжурские вопросы являются для нее только средством. Поэтому вооружен-ное столкновение с Японией на этой почве,хотя и будет великим бедстви-ем для России,должно быть признано неизбежным.”

Однако более дальновидные политики не поддерживали воинственную политику Алексеева. Ламздорф,например,выступил за продолжение перего-воров с Японией. Он считал необходимым подыскать такую формулу согла-шения,которая не нарушая первостепенных интересов России,давала бы в тоже время возможность удовлетворить желания японцев.

16(29) декабря в Царском Селе под председательством Николая II было созвано Особое совещание с участием военного министра,министра иностранных дел и управляющего делами Особого комитета по Дальнему Востоку. На нем был выработан третий проект соглашения с Японией о Ко-рее и Маньчжурии,который был полностью исключен в предыдущем проекте. “Россия не будет препятствовать Японии,как и другим державам,пользо-ваться правами и преимуществами,приобретенными ими по действующим с Китаем договорам,за исключением устройства “сеттельментов”.

Японское правительство ответило 31 декабря 1903г.(13 января 1904г.). Фактически это был последний ответ,которым был придан ульти-мативный характер в расчете на то,что русское правительство,отклонив их,предоставит японцам удобный предлог для развязывания войны.

Царское правительство,оказавшись перед непосредственной угрозой войны,решило пойти на новые уступки Японии с целью отсрочить войну,к которой Россия не была подготовлена. Ламздорф предложил отказаться от нейтральной зоны в Корее. Что касается Маньчжурии,то в этом вопросе он надеялся достигнуть соглашения с Японией при содействии Франции. Дру-гие министры и Николай II,полагая,что “время - лучший союзник России”,считал возможным не противодействовать даже полной оккупации Кореи японскими войсками. 15(28) января 1904г.Николай II телеграфиро-вал Алексееву:”Можно допустить японскую оккупацию Кореи до гор,состав-ляющих водораздел бассейнов рек Ялу и Тумень.” Был подготовлен новый проект соглашения с Японией,в котором были учтены последние требования японского правительства. Японии делались новые уступки. Русская сторо-на отказывалась от создания в Корее нейтральной зоны и от запрещения другим державам устраивать в Маньчжурии “сеттельменты”. Однако царское правительство отклонило японские требования о признании Россией Кореи и корейского побережья находящейся вне сферы интересов первой и не до-полнило первую статью проекта обязательством уважать территориальную неприкосновенность не только Кореи,но и Китая в Маньчжурии,на чём настаивала Япония,стремившаяся во что бы то ни стало вытеснить Россию из Маньчжурии.Текст нового проекта соглашения перед отправкой в Японию был направлен на заключение военного министра,управляющего морским ми-нистерством и управляющего делами Особого комитета по делам Дальнего Востока.

Если со стороны Куропаткина и Авелана не было сделано никаких за-мечаний,то контр-адмирал Абаза потребовал включение в проект пункта о нейтральной полосе.

Вечером 22 января (4 февраля) Ламздорф уведомил японского послан-ника в Петербург Курино о том,что русский ответ на последние японские предложения отправлен адмиралу Алексееву для передачи Розену. В тот же день на заседании ЧЕНРО (членов тайного совета и всех министров) было решено начать войну с Россией,а в ночь на 23 января (5 февраля) отдано было распоряжение о высадке в Корее и об атаке русской эскадры на Порт-Артурском рейде. Поскольку вопрос о войне был решен,дальнейшие переговоры с Россией могли только осложнить осуществление планов вне-запного нападения Японии на Россию.

Телеграмма русского правительства,отправленная в Порт-Артур 21 января и вечером 23-го переданная в Токио,а так же телеграмма,отправ-ленная 22 января Ламздорфом непосредственно в Токио,были получены ба-роном Розеном только 25 яеваря (7 февраля):они были задержаны на один день на телеграфе в Нагасаки. В результате русский посланник смог их получить только на другой день после официального заявления Японии о разрыве дипломатических отношений с Россией,за которые в ночь на 27 января (9 февраля) 1904г.последовало нападение японских миноносцев на русскую эскадру,стоящую на внешнем рейде в Порт-Артуре.

Таким образом,японские империалисты взяли на себя инициативу раз-вязывания войны в тот момент,когда планы внезапного нападения на Россию оказались под угрозой срыва в связи с новым дипломатическим ма-невром царского правительства. За спиной японских милитаристов стояли англо-американские милитаристы,готовые оказать первым военную и мате-риальную поддержку. В январе 1904г.в Японию прибыл военный министр Тафт обещавший от имени президента Рузвельта поддержку США в случае русско-японской войны.

Политика США и Англии,направленная на поощрение японской аг-рессии,натравливание её на Китай,Корею и Россию определялась их стрем-лением использовать Японию для осуществления своих захватнических пла-нов на Дальнем Востоке. Они рассчитывали,что война приведет к взаимно-му истощению обеих противодействующих сторон и если не устранит,то значительно ослабит опасных конкурентов в деле грабежа азиатских наро-дов. Главным соперником тогда они считали Россию,против которой на Дальнем Востоке вели открытую экономическую и политическую борь-бу,стремясь не допустить ее на рынки Восточной Азии. Позиция США и Ан-глии в русско-японском конфликте сыграл значительную роль в возникно-вении русско-японской войны.

Война началась в обстановке внешнеполитической изоляции России.На другой день после нападения японского флота на Порт-Артур американский президент Т.Рузвельт писал своему сыну,что был бы “в высшей степени доволен японской победой,так как Япония ведет нашу игру “.В течение всей войны Англия и США щедро помогали Японии. Русско-японская война подвергла серьезному испытанию франко-русский союз,весь смысл которого для Франции заключался в использовании вооруженных сил России против Германии. Поэтому французское правительство 28 января (10 февраля ) заявило,что оно будет соблюдать нейтралитет. В противоположность Фран-ции Германия стремилась оттянуть силы России на Дальний Восток и по возможности углубить англо-русские противоречия.

Россия оказалась неподготовленной к войне не только в дипломати-ческом,но и в военно-техническом отношении. Состояние русских военных сил отражало экономическую,государственную и культурную отсталость России. Для генералитета были характерны отсутствие инициативы,неуме-ние организовать взаимодействие крупных войсковых соединений. Отдель-ные талантливые военоначальники такие,как вице-адмирал С.О.Мака-ров,генерал-майор Р.И.Кондратенко не могли преодолеть косности и бю-рократизма в военном ведомстве. Между командующим маньчжурской армией А.Н.Куропаткиным и главнокомандующим всеми сухопутными и морскими сила-ми Е.И.Алексеевым не прекращались интриги и соперничество.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
272,12 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов курсовой работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6852
Авторов
на СтудИзбе
273
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее