Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Поэто­му органы и лица, ведущие судопроизводство, обязаны со­блюдать процессуальные права граждан. Они должны быть заинтересованы в том, чтобы участники процесса знали свои права и использовали их, так как только при этом условии может быть достигнуто объективное, всестороннее и полное исследование дела, исключен обвинительный уклон, выне­сено законное и обоснованное судебное решение.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Таким образом, можно сделать следующие выводы по проделанной работе. Знание теории уголовного процесса, усвоение требований про­цессуального законодательства, умение его применять на практике создают надежный фундамент для эффективной борьбы с преступ­ностью, предопределяют качество профессиональной подготовки должностных лиц правоохранительных и судебных органов.

Изучение теории уголовного процесса предполагает обязатель­ное ознакомление прежде всего с положениями Конституции РФ о признании, соблюдении и защите прав и свобод человека и гражданина, с нормами УПК, другими законодательными актами в той или иной, мере связанными с уголовным процессом. Их безус­ловное соблюдение (исполнение) служит важным условием под­линного правосудия, важнейшей гарантией эффективного осуще­ствления целей судопроизводства.

Трудности, связанные с изучением курса уголовного процесса, обусловлены происходящей в России судебной реформой и теми изменениями и дополнениями, которые внесены в существующее законодательство. Общеизвестно, что обновленному материальному праву должна соответствовать адекватная процессуальная форма.

Однако несмотря на принятие Государственной Думой 6 июля 1997 г. в первом чтении Проекта Уголовно-процессуального кодекса Рос­сийской Федерации, он оказался законодателем из-за своей проти­воречивости невостребованным. Подготовленный заново проект Уго­ловно-процессуального кодекса Российской Федерации многие специалисты сочли не в полной мере соответствующем конституци­онным принципам судопроизводства и новым международным обя­зательствам нашего государства. В связи с этим данный Проект был направлен на международную экспертизу в Совет Европы.

Поэтому при изучении курса уголовного процесса необходимо использовать не только УПК в последнем издании, но и обращать внимание на содержание п. 1 ст. 15 Конституции РФ, прямо пред­писывающего руководствоваться закрепленными в ней положения­ми в случаях, когда отраслевое законодательство содержит те или иные пробелы, противоречия, особенно характерные для законода­тельства переходного периода. Кроме того, следует обращаться к нормативным и литературным источникам.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Конституция РФ. М., 2004.

2. Уголовно-процессуальный кодекс РФ. М., 2005

3. Громов И.А. Уголовный процесс России. М., 2003.

4. Демидов И.Ф. Проблемы прав человека в российском уго­ловном процессе. М., 2005.

5. Иванов М.А. Значение уголовно-процессуальной деятельности // Законодательство и право, № 6, 2005.

6. Курс уголовного процесса. Общая часть. Под ред. А.Д. Бойкова, И.И. Карпеца. М., 2004.

7. Ларин A.M. Расследование по уголовному делу, процессу­альные функции. М., 2004

8. Мизулина Е. Уголовный процесс: Концепция самоограни­чения государства. М., 2001.

9. Нажимов В.П. Типы, формы и виды уголовного процесса. СПб, 2002

10. Пашин С. Законодательство об уголовно-процессуальной деятельности // Советская юстиция, 2003, № 23, 24.

11. Строгович М.С. Курс уголовного процесса. М., 2004.

12. Уголовно-процессуальное право РФ. Под ред. П. А. Лупин­ской. М., 2003

13. Уголовный процесс России. Под ред. Л.М. Карнеевой, П.А. Лупинской, И.В. Тыричева. М., 2001.

14. Уголовный процесс. Часть общая. Под ред. Головина А.М. М., 2003

15. Уголовный процесс. Под общ. ред. А.С. Кобликова. М., 1999.

16. Уголовный процесс. Под ред. К.Ф. Гуценко. М., 2002.

Характеристики

Список файлов курсовой работы