28886 (604032), страница 4

Файл №604032 28886 (Лишение свободы и арест несовершеннолетних) 4 страница28886 (604032) страница 42016-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

б) носить гражданскую одежду.

5. Осужденные, отбывающие наказание в строгих условиях, проживают в изолированных жилых помещениях, запираемых в свободное от учебы или работы время. Им разрешается:

а) ежемесячно расходовать на приобретение продуктов питания и предметов первой необходимости средства, имеющиеся на их лицевых счетах, в размере трех минимальных размеров оплаты труда;

б) иметь шесть краткосрочных свиданий в течение года.

В УК содержится новое положение, позволяющее судам давать указание органам, исполняющим наказание в отношении несовершеннолетнего, об учете особенностей его личности. Представляется, что такие указания суд должен давать официально, в специально вынесенном по этому поводу определении (постановлении), и они должны касаться, например, индивидуального подхода к подбору физических работ, изучения психологической совместимости с другими осужденными и т.д.1

Новым является порядок назначения наказания несовершеннолетнему осужденному при совершении нового преступления в период испытательного срока.

Если новое преступление не относится к категории особо тяжких, то при повторном осуждении суд может вновь назначить наказание с применением ст. 73 УК, установив при этом новый испытательный срок, возложив на осужденного определенные обязанности, предусмотренные ч. 5 указанной статьи. Такое решение может быть принято судом с учетом обстоятельств дела и личности осужденного (второстепенная роль в совершении нового преступления, полное признание вины и деятельное раскаяние, возмещение имущественного ущерба, положительная характеристика и т.д.). В указанном случае оба приговора будут исполняться самостоятельно.

Представляется, что совершение третьего преступления в период испытательного срока не дает возможности для назначения наказания вновь с применением ст. 73 УК, поскольку в законе говорится только о повторном принятии решения об условном осуждении, а не о принятии такого решения при каждом новом совершении преступления в период испытательного срока.

К несовершеннолетним осужденным, совершившим впервые преступления небольшой или средней тяжести в возрасте до 16 лет, не может применяться наказание в виде лишения свободы. К остальным несовершеннолетним осужденным наказание в виде лишения свободы не должно применяться за совершение преступлений небольшой тяжести впервые.

Заключение

Уголовно-правовые об ответственности несовершеннолетних находятся в тесной взаимосвязи и только вместе способны оказывать регулятивное воздействие на группу общественных отношений, возникающих в связи с фактом совершения уголовно-противоправного деяния лицом в возрасте до 18 лет.

Законодательное обособление рассматриваемых норм, определение для них ювенальное уголовное право. Ювенальное уголовное право представляет собой систему уголовно-правовых норм, регулирующих общественные отношения, возникающие в случае совершения преступления, не достигшим совершеннолетия, либо в случае совершения преступления против него, и охраняющих процесс формирования и развития несовершеннолетнего в целях обеспечения безопасности личности, общества и государства.

Устанавливая особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних, законодатель исходит, в первую очередь, из современных научных представлений о психофизиологических особенностях лиц, не достигших совершеннолетия. Физическая перестройка организма в переходный период, эмоциональная неустойчивость, неуравновешенность процессов возбуждения и торможения и целый ряд других факторов, непосредственно влияющих на социальное поведение подростка, не позволяют в оценке этого поведения использовать равные со взрослыми стандарты. В поступках подростка, в большей степени, чем у взрослого, обозначены психофизиологические детерминанты (склонность к подражанию, неразвитость волевых процессов и др.), тогда как детерминанты социальные либо не включены вообще, либо их влияние еще крайне слабо. Однако для того, чтобы направлять свое поведение в социально одобряемое русло, необходимо не только иметь соответствующий уровень зрелости сознания и воли, но и, что важнее, быть осведомленным о содержании хотя бы минимума социальных норм. Незавершенность же процессов воспитания в несовершеннолетнем возрасте приводит к тому, что уровень и качество усвоения социальных норм все еще недостаточны. В итоге сама структура поведения несовершеннолетних, отличающаяся, с одной стороны, недостаточным усвоением социальных норм, а с другой - неспособностью привести поведение в соответствие с этими нормами, свидетельствует о недопустимости использования в отношении несовершеннолетних тех же мер воздействия, что и в отношении взрослых.

Практически неизменным на протяжении последних ста лет и вполне обоснованным является тезис о том, что в механизме преступного поведения несовершеннолетних основная роль принадлежит внешним условиям, социальной среде, обусловившим недостаток воспитания подростка, а не его отрицательным личностным характеристикам. Поэтому и реакция государства на преступление несовершеннолетнего должна быть выражена не столько карательным воздействием на него, сколько коррекцией социального окружения и устранением последствий его недостаточной социализации.

Несформированность личностных структур несовершеннолетнего, приводящая к тому, что любое негативное воздействие на него может стать основой развития той или иной личностной девиации, а в силу этого и общественная опасность посягательств на процесс формирования личности несовершеннолетнего, обусловили и факт выделения в УК РФ самостоятельной группы преступлений против несовершеннолетних. Повышенная опасность этих посягательств заключается в том, что в результате отрицательного воздействия на процессы воспитания у несовершеннолетних могут выработаться искаженные, деформированные представления об определенных социальных, нравственных, мировоззренческих ценностях и установках. Их усвоение в превратном виде способно отрицательно сказаться на общем процессе социализации личности, привести к установлению социально негативных или к утрате имеющихся позитивных связей. В результате нарушается процесс передачи социального опыта, подтачивается изнутри сама структура общества; распад социально значимых связей приводит и к распаду общества как целого. Это означает прежде всего социальную деградацию, общественный регресс. В силу того, что несовершеннолетние объективно выступают носителем генофонда нации, охрана их нравственного и физического здоровья диктуется потребностью общества в самосохранении и развитии.

Подводя итог, необходимо отметить, что:

1) степень интереса уголовного законодательства к охране несовершеннолетних на протяжении истории определялась конкретной исторической обстановкой: сложившимся в обществе отношением к детству, криминальной ситуацией и уровнем развития наук, в частности, наук психолого-педагогического цикла.

2) нормы отечественного уголовного законодательства об охране несовершеннолетних являются продуктом и одновременно этапом развития принципа гуманизма в уголовном праве.

3) рассматриваемые нормы образуют относительно самостоятельную группу, что позволяет утверждать, что в уголовном праве России оформляется ювенальное уголовное право.

Список использованной литературы

I.Нормативные акты:

  1. Конвенция о защите прав человека и основных свобод ETS N 005 (Рим, 4 ноября 1950 г.) (в ред. от 11 мая 1994 г.) // Собрание законодательства РФ. – 2001. - №2. – Ст.163.

  2. Минимальные стандартные правила Организации Объединенных Наций, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних ("Пекинские правила"), принятые на 96-м пленарном заседании Генеральной Ассамблеи ООН 29 ноября 1985 г. // Советская юстиция. – 1991. - №№12-14.

  3. Уголовный кодекс РФ от 13 июня 1996 г. в ред. от 26.07.2004 г. // Собрание законодательства РФ. – 1996. - №25. – Ст.2954; 2004. - №30. – Ст.3096.

  4. Уголовно-исполнительный кодекс РФ от 8 января 1997 года в ред. от 22.08.2004 г. // Собрание законодательства РФ.-1997. - №2. –Ст.198; 2004. -№35. – Ст.3607.

II.Специальная литература:

  1. Ветров Н.И. Уголовное право, общая часть: учебник для вузов .- М.: ЮНИТИ – ДАНА, 1999. - 516 с.

  2. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации: Научно-практический комментарий / Отв. ред. В.М. Лебедев. - М.: Юрайт-М, 2001. - 736с.

  3. Комментарий к Уголовно-исполнительному кодексу Российской Федерации /Под общ. ред. С.В.Степашина. - Изд. 2-е, перераб. и доп. - М.: Юристъ, 2003.- 524с.

  4. Мельникова Э.Б. Ювенальная юстиция. Проблемы уголовного права, уголовного процесса и криминологии: Учебное пособие. М.: Дело, 2000. –320с.

  5. Меркушов А. Практика рассмотрения уголовных дел в отношении несовершеннолетних // Российская юстиция.-2000.-№6. -С.8-11.

  6. Невский В.В. Борьба с преступностью. Анализ законодательства // Гражданин и право. –2000. - №2. – С.15-18.

  7. Постатейный Комментарий к Уголовному кодексу РФ 1996 г. / Под ред. А.В. Наумова. – М.: Правовая культура, 2004. – 534 с.

  8. Пудовочкин Ю.Е. Ювенальное уголовное право: понятие, структура, источники // Журнал российского права.- 2002. №3. – С.23-27.

  9. Салева Н. Условия назначения наказания несовершеннолетним // Российская юстиция. –2003. - №11. – С.42-45.

  10. Салева Н. Преступления, совершаемые несовершеннолетними, требуют особого рассмотрения в суде // Российская юстиция.- 2003.-№2.-С.39-40.

  11. Уголовное право РФ. Общая часть./ Под ред. Б.в. Здравомыслова.- изд.2-е перераб. и доп.-М.: Юристъ, 1999.- 480с.

  12. Яковлева Л. Новый порядок освобождения несовершеннолетних от наказания // Российская юстиция.-2002.-№5.-С.28-30.

III.Материалы судебной практики:

  1. Обзор судебной практики Верховного Суда РФ за четвертый квартал 2003 года (по уголовным делам), утв. постановлением Президиума Верховного Суда РФ от 7 апреля 2004 г. // Бюллетень Верховного Суда РФ. – 2004. - №10.

  2. Постановление Президиума Верховного Суда РФ от 14 января 2004 г. "Суд надзорной инстанции с учетом нового уголовного закона - ч. 6.1 ст. 88 УК РФ вправе снизить меру наказания несовершеннолетнему, совершившему особо тяжкое преступление, без ссылки на положения ст. 64 УК РФ" (извлечение) // Бюллетень Верховного Суда РФ. – 2004. - №7.

1 Мельникова Э.Б. Ювенальная юстиция. Проблемы уголовного права, уголовного процесса и криминологии: Учебное пособие. М.: Дело, 2000. –С.23.

1 Пудовочкин Ю.Е. Ювенальное уголовное право: понятие, структура, источники // Журнал российского права.- 2002. №3. – С.23.

1 Пудовочкин Ю.Е. Указ.соч. – С.23.

1 Мельникова Э.Б. Указ.соч. – С.32.

1 Невский В.В. Борьба с преступностью. Анализ законодательства // Гражданин и право. –2000. - №2. – С.16.

1 Меркушов А. Практика рассмотрения уголовных дел в отношении несовершеннолетних // Российская юстиция.-2000.-№6. -С.9.

1 Меркушов А. Указ.соч. – С.10.

2 Там же. – С.10.

1 Уголовный кодекс РФ от 13 июня 1996 г. в ред. от 26.07.2004 г. // Собрание законодательства РФ. – 1996. - №25. – Ст.2954; 2004. - №30. – Ст.3096.

1 Уголовное право РФ. Общая часть./ Под ред. Б.в. Здравомыслова.- изд.2-е перераб. и доп.-М.: Юристъ, 1999.- С.78.

1 Минимальные стандартные правила Организации Объединенных Наций, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних ("Пекинские правила"), принятые на 96-м пленарном заседании Генеральной Ассамблеи ООН 29 ноября 1985 г. // Советская юстиция. – 1991. - №№12-14.

1 Ветров Н.И. Уголовное право, общая часть: учебник для вузов .- М.: ЮНИТИ – ДАНА, 1999. - С.65.

2 Салева Н. Преступления, совершаемые несовершеннолетними, требуют особого рассмотрения в суде // Российская юстиция.- 2003.-№2.-С.39.

1 Конвенция о защите прав человека и основных свобод ETS N 005 (Рим, 4 ноября 1950 г.) (в ред. от 11 мая 1994 г.) // Собрание законодательства. – 2001. - №2. – Ст.163.

1 Салева Н. Условия назначения наказания несовершеннолетним // Российская юстиция. –2003. - №11. – С.43.

1 Обзор судебной практики Верховного Суда РФ за четвертый квартал 2003 года (по уголовным делам), утв. постановлением Президиума Верховного Суда РФ от 7 апреля 2004 г. // Бюллетень Верховного Суда РФ. – 2004. - №10.

1 Постатейный Комментарий к Уголовному кодексу РФ 1996 г. / Под ред. А.В. Наумова. – М.: Правовая культура, 2004. – С.91.

1 Постановление Президиума Верховного Суда РФ от 14 января 2004 г. "Суд надзорной инстанции с учетом нового уголовного закона - ч. 6.1 ст. 88 УК РФ вправе снизить меру наказания несовершеннолетнему, совершившему особо тяжкое преступление, без ссылки на положения ст. 64 УК РФ" (извлечение) // Бюллетень Верховного Суда РФ. – 2004. - №7.

1 Уголовно-исполнительный кодекс РФ от 8 января 1997 года в ред. от 22.08.2004 г. // Собрание законодательства РФ.-1997. - №2. –Ст.198; 2004. -№35. – Ст.3607.

2 Комментарий к Уголовно-исполнительному кодексу Российской Федерации /Под общ. ред. С.В.Степашина. - Изд. 2-е, перераб. и доп. - М.: Юристъ, 2003.- С.136.

1 Пудовочкин Ю.Е. Указ.соч.– С.26.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
220,87 Kb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов курсовой работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6970
Авторов
на СтудИзбе
263
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее