113189 (598318), страница 2
Текст из файла (страница 2)
25. Метод педагогічного експерименту: загальна характеристика.
26. Структура педагогічного експерименту та особливості діяльності науковця на кожному етапі.
27. Методи експертної оцінки: особливості, завдання, різновиди, сфери використання.
28. Способи обробки одержаної інформації.
29. Математичні методи у психолого-педагогічному дослідженні.
30. Наукове дослідження: загальна характеристика, завдання, структура, види.
31. План наукового дослідження.
Література
-
Україна ХХІ століття: стратегія освіти. Державна програма відродження освіти (тези до проекту)//Освіта. - 1992. - 18 серпня. - Розд. ІІ, IV, V.
-
Долгов В., Сошнев А. Формы организации науки в СССР: опыт и актуальные проблемы//Экономические науки. - 1982. - № 11. - С. 13-18.
-
Дубровский Ю.Н., Мельнов М.А., Цетлин Б.В. Научная организация труда. - М.: Экономика, 1974.
-
Загвязинский В.И. Методология и методика дидактического исследования. - М.: Педагогика, 1982.
-
Бабанский Ю.К. Повышение эффективности научно-педагогических исследований. - М.: Педагогика, 1982.
-
Кедров Б.М. О современной классификации наук: Основные тенденции в ее эволюции//Вопросы философии. - 1980. - № 10. - С. 85-103.
-
Кедров Б. О творчестве в науке и технике. - М.: Молодая гвардия. - 1987.
-
Куприян А. П. Проблема эксперимента в системе общественной практики. - М.: Наука, 1981.
-
Паповян С.С. Математические методы социальной психологии. - М.: Наука, 1983.
-
Прикладные проблемы социальной психологии. - М.: Наука, 1983.
-
Поллард Дж. Справочник по вычислительным методам статистики. - М.: Финансы и статистика, 1982.
-
Пирогов С.Ю. Управление наукой. Социально-экономический аспект. - М.: Мысль, 1983.
-
Проблемы руководства научным коллективом. Опыт социально-психологического исследования. - М.: Наука, 1982.
-
Процесс социального исследования. Вопросы методологии, методологии и организации… - М.: Прогресс, 1975.
-
Швырев В.С. Анализ научного познания: основные направления, формы, проблемы. - М.: Наука, 1988.
-
Абалкіна Н.В., Бережна Є.П. Нові підходи до розробки сучасних педагогічних досліджень//Рідна школа. - 1994. - № 3-4. - С. 41-43.
-
Бабанский Ю.К. Методология и методика научного поиска//Бабанский Ю. К. Избранные педагогические труды. - М.: Педагогика, 1989. - С. 435-555.
-
Бабанский Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований. - М.: Педагогика, 1982. - 189 с.
-
Воловик П.М. Теорія імовірності і математична статистика в педагогіці. - К.: Радянська школа, 1969. - 222 с.
-
Гончаренко С.І. Педагогічні дослідження: методологічні поради молодим науковцям. - К.: АПН України, 1995. - 45 с.
-
Загвязинский В.И. Методология и методика дидактического исследования. - М.: Педагогика, 1982. - 159 с.
-
Кыверялг А.А. Методы исследования в профессиональной педагогике. - Таллин: Валгус, 1980. - 334 с.
-
Клименюк А.В., Калита А. А., Бережная Е. П. Методология и методика педагогического исследования. - К., 1988. - 100 с.
-
Методы исследования педагогической деятельности. - М.: изд. ЛГУ, 1970. - 114 с.
-
Мальцев Д.М., Емельянова Н.А. Основы научных исследований. - К., 1982. - 127 с.
-
Основні напрямки наукових досліджень з педагогіки і психології в Україні//Педагогіка і психологія. - 1994. - № 1. - С. 5-33.
-
Полонский В.М. Оценка качества научно-педагогического исследования. - М.: Педагогика, 1989. - 42 с.
-
Основи педагогічних досліджень: Навчальний посібник. - К., 1998. - 143 с.
-
Рузавин Г.И. Методы научного исследования. - М.: Мысль, 1975. - 237 с.
-
Скаткин М.Н. Методология и методика научного исследования. - М.: Просвещение, 1986. - 189 с.
-
Составление библиографического описания: Краткие правила. - 2-е изд. - М.: Книжная палата, 1991. - 224 с.
-
Теория и практика педагогического эксперимента / Под ред. А.И. Пискунова и Г.В. Воробьева. - М.: Знание, 1979. - 178 с.
-
Черепанов В.С. Экспертные оценки в педагогических исследованиях. - М.: Педагогика, 1989. - 152 с.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
