113143 (598316), страница 3

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

если ненормальные, то в чем заключаются, причины

Характеристика родителей: __________________________________

занимаются ли они должным образом воспитанием своих детей, личное поведение родителей: их образ жизни, употребление алкоголя

_____________________________________________________________

аморальное поведение и т.п.: привлекались ли к ответственности, обсуждалось ли их поведение в товарищеском суде, рабочем коллективе и т.п., когда, за что

В связи с чем проводилось обследование: _____________________

заявление, сообщение, жалоба, плановая проверка, состоящей на учете

Заключение __________________________________________________________________

Выводы и предложения, что требуется, по мнению обследующих, для устранения неблагополучной обстановки в семье и т.п.

_______________________________________________________________________________________________________________________________

1 экз. - в дело

2.экз. - социальному работнику

3 экз. – при необходимости (в РОВД, РОНО, КДН ,суд)

Обследование провели:

С актом ознакомлены:

Приложение № 2

План

индивидуальной работы с семьей

Ф.И.О. матери ___________________________

Ф.И.О. отца___________________________________

Ф.И. учащегося_______________________________

Класс________________________________________

Приложение № 3

СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ СЕМЬИ.

Ф.И.О. ученика: _________________________________

Дата рождения: _______________

Домашний адрес: ____________________________________________

Телефон (домашний, сотовый): _____________________________

Состояние здоровья: _______________________________________

Социальный статус: опекаемый, приемный, сирота, из многодетной семьи, остронуждающийся.

(нужное подчеркнуть)

Сведения о родителях:

Ф.И.О. отца: _____________________________________

Дата рождения: ________________

Образование: ___________________________________________

Место работы: __________________________________________

Должность: _______________________________________

Рабочий или сотовый телефон: ______________________________

Социальный статус: ___________________

Ф.И.О. матери: ___________________________________________

Дата рождения: ________________

Образование: ______________________________________

Место работы: ______________________________

Должность: _______________________________________

Рабочий или сотовый телефон: ___________________________

Социальный статус: ____________________

Другие дети в семье (заполняется на каждого ребенка):

1. Ф.И.О.: ____________________________

Дата рождения: ________________________

Место нахождения: ______________________

1. Ф.И.О.: ____________________________

Дата рождения: ________________________

Место нахождения: _____________________

Жилищно-бытовые условия:

Благоустроенная квартира (___ комнаты), частный дом, неблагоустроенная квартира, общежитие, арендуют.

(нужное подчеркнуть)

Характеристика семьи:

Полная, живут с матерью, живут с отцом; благополучная, неблагополучная.

(нужное подчеркнуть)

Стиль воспитания:

Авторитарный, демократический, либеральный.

(нужное подчеркнуть)

Отношение семьи к учебному заведению: ___________

Литература

1. Бойко В.В. Общение и взаимодействие в процессе воспитания.//Советская педагогика. 1988, №2.

2. Дереклеева Н.И. Родительские собрания в 1-11 классах.//Вербум-М. М., 2001.

3. Капрвлова Р.М. Работа классного руководителя с родителями. М., 1980.

4. Петряевская Л.Г. Образование родителей. // М., Владос, Гуманитарный издательский центр, 1999.

5. Селиванова Н.Л. Современные представления о воспитательном пространстве.//Педагогика. 2000. №6.

6. Солавейчик С. Педагогика для всех. М., 1987.

7. Справочник заместителя директора по воспитательной работе. //Центр «Педагогический поиск», М., 2002.

8. Степанов Е.Н. педагогу о воспитательной системе школы и класса: Учебно-методическое пособие. М.: Творческий центр «Сфера», 2004.

9. Сухомлинский В.А. Родительская педагогика.// Избранные педагогические сочинения Т.3. М.. 1981.

10. Фридман Л.М. Психология воспитания. Книга для всех, кто любит детей. М., 2000.

11. Цабыбин С.А. Взаимодействие школы и семьи (педагогический всеобуч)// Издательство «Учитель», Волглград, 2004.

12. Щуркова Н.Е. Новое воспитание. М., 2001.

Характеристики

Список файлов книги