150181 (594531), страница 4

Файл №594531 150181 (Выбор и обоснование структурной и принципиальной электрических схем) 4 страница150181 (594531) страница 42016-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Т.к. работа с персональным компьютером соответствует /12/ согласно которому, высота рабочей поверхности для людей с ростом 1800 мм. должна составлять 800 мм. Данные для Ш-ей группы работ (монтаж более крупных деталей, конторская работа, станочные работы, не требующие высокой точности) по /13/ приведены в табл. 6.3.

Рисунок 6.3.2 - Зоны досягаемости и оптимальной зоны моторного поля

Таблица 6.3.1

Параметр

Значение, мм

Высота рабочей поверхности

800

Высота пространства для ног

675

Высота сидения

460

Расположение средств отображения информации, в данном случае это дисплей ЭВМ соответствуют /14/.

Дисплей расположен в вертикальной плоскости под углом 15 от сагиттальной плоскости (рис.6.3.3 и 6.3.4). Уровень шума согласно /14/ на рабочих местах с использованием устройств для исследований, разработок, конструирования, программирования и врачебной деятельности должен составлять до 50 dB.

Для снижения нагрузки на глаза, дисплей, используемый при лабораторной работе, установлен с точки зрения эргономики наиболее оптимальным образом: верхний край дисплея находится на уровне глаз, а расстояние до экрана около 40 см, что укладывается в рамки от 28 до 60 см. Мерцание экрана происходит с частотой fмер=100 Гц, что соответствует условию fмер>70 Гц.

Помещения в котором проводятся лабораторные работы соответствуют /15/ и /16/. /15/ требует чтобы: “в помещениях, при выполнении работ операторского типа, связанных с нервно-эмоциональным напряжением, должны соблюдаться оптимальные величины температуры воздуха 22-24С, его относительной влажности 40-60% и скорости движения воздуха не более 0.1м/с. Инструкция по эксплуатации персональных компьютеров предусматривает также очень жесткие требования к температуре окружающей среды. Для того, чтобы выдержать микроклиматические требования в лаборатории установлены два кондиционера БК-1500. Данные кондиционеры осуществляет автоматическое поддержание заданной степени охлаждения или нагрева, осушение, вентиляцию и очистку воздуха от пыли. Производительность обработки воздуха у кондиционера 1500 м3/ч, что позволяет поддерживать оптимальный микроклимат в лаборатории объемом 144 м3. Предельное значение рабочей температуры наружного воздуха при работе в режиме охлаждения +52С, что позволяет использовать его в данном климатическом поясе. Нижняя температура в режиме нагрева составляет +2С, т.е. в холодный период года необходимо производить отопление помещения, что и осуществляется при помощи системы центрального отопления.

Рисунок 6.3.3 - Расположение линий взгляда относительно дисплея

Согласно /16/ на одного учащегося, находящегося в лаборатории должна приходится площадь помещения не менее 4.5 м2. Площадь лаборатории 6м.8м. составляет 48 м2 рассчитана на 10 рабочих мест, получается, что на каждого присутствующего приходится 4.8 м2, что соответствует /16/.

В лаборатории имеются инструкции по технике безопасности и пожарной безопасности, а также медицинская аптечка для оказания первой медицинской помощи.

Рисунок 6.3.4 - Взгляд под разными углами в горизонтальной плоскости

Освещение в лаборатории, согласно санитарному паспорту, составляет: в горизонтальной плоскости 365 люкс, в вертикальной плоскости 590 люкс, что соответствует СНиП 11-4-79 /11/ (300 люкс и 500 люкс соответственно), но при работе с дисплеем желательно иметь освещенность 2/3 от номинальной, т.е. 200 люкс и 330 люкс соответственно (с целью снижения нагрузки на глаза), для этого на оконных проемах имеются светозатеняющие шторы, с помощью которых можно отрегулировать освещение до оптимального уровня.

В ходе проектирования большую часть работ необходимо было произвести на компьютерном терминале, поэтому эргономические параметры видеодисплейных терминалов имели немаловажное значение, требования к ним будут рассмотрены ниже.

В соответствии с /17/ визуальные эргономические параметры видеодисплея являются важными параметрами безопасности при работе с ними и их неправильный выбор приводит к ухудшению здоровья пользователей.

Конструкция видеодисплея, его дизайн и совокупность эргономических параметров должны обеспечивать надежное и комфортное считывание отображаемой информации в условиях эксплуатации.

Конструкция видеодисплея должна обеспечивать возможность фронтального наблюдения экрана путем поворота корпуса в горизонтальной плоскости вокруг вертикальной оси в пределах 30 и в вертикальной плоскости вокруг горизонтальной оси в пределах 30 с фиксацией в заданном положении. Дизайн видеодисплея должен предусматривать окраску корпуса в спокойные мягкие тона. Корпус видеодисплея и персонального компьютера должен иметь матовую поверхность одного цвета и не иметь блестящих поверхностей, способных создавать блики. На лицевой стороне корпуса видеодисплея не рекомендуется располагать органы управления, маркировку, какие-либо вспомогательные надписи и обозначения. При необходимости расположения органов управления на лицевой панели они должны закрываться крышкой или быть утоплены в корпусе.

Для обеспечения надежного считывания информации при соответствующей степени комфортности ее восприятия должны быть определены оптимальные и допустимые диапазоны визуальных эргономических параметров. Визуальные эргономические параметры видеодисплея и пределы их изменения, в которых должны быть установлены оптимальные и допустимые диапазоны значений, приведены в таблице 6.3.2.

Таблица 6.3.2 - Визуальные эргономические параметры видеодисплейных терминалов и пределы их изменения

Наименование параметра

Пределы значений параметров

не менее

не более

Яркость знака (яркость фона), кд/м измеренная в темноте

35

120

Внешняя освещенность экрана, лк

100

250

При работе с видеодисплеями необходимо обеспечивать значения визуальных параметров в пределах оптимального диапазона, для профессиональных пользователей разрешается кратковременная работа при предельно допустимых значениях визуальных параметров.

Конструкция видеодисплея должна предусматривать наличие ручек регулировки яркости и контраста, обеспечивающие возможность регулировки этих параметров от минимальных до максимальных значений.

В целях защиты от электромагнитных и электростатических полей допускается применение приэкранных фильтров, специальных экранов и других средств индивидуальной защиты, прошедших испытания в аккредитованных лабораториях и имеющих соответствующий гигиенический сертификат.

Выводы по безопасности работы на ПК с использованием видеодисплея: в процессе выполнения работ на ПК соблюдались гигиенические требования при работе с видеодисплеями в соответствии с /17/. Визуальные эргономические параметры при выполнении работ лежат в пределах, установленных указанными правилами и нормами.

6.4 Экологичность проекта

Наиболее объективным критерием, используемым при экологической экспертизе производства, является ущерб, наносимый народному хозяйству загрязнением окружающей среды.

6.4.1 Электромагнитные излучения

Основным источником ЭМИ при разработке блока является видеодисплей ПК. Допустимые дозы излучений строго регламентируются в соответствии с /17/.

Конструкция видеодисплея должна обеспечивать мощность экспозиционной дозы рентгеновского излучения в любой точке на расстоянии 5 см от экрана и корпуса видеодисплея при любых положениях регулировочных устройств не должна превышать в пересчете на эквивалентную дозу 0,1 мбэр/час (100 мкР/час).

Допустимые значения параметров неионизирутощих электромагнитных излучений приведены в таблице 6.4.1.

Таблица 6.4.1

Наименование параметров

Допустимые значения

Напряженность электромагнитного поля на расстоянии 50 см около видеодисплея, не более:

в диапазоне частот (5..2000) Гц

в диапазоне частот (2..400) кГц

25 В/м

2.5 В/м

Плотность магнитного потока, не более

в диапазоне частот (5..2000) Гц

в диапазоне частот (2..400) кГц

250 нТл

25 нТл

Поверхностный электростатический потенциал, не более

500 В

Выводы по мощности ЭМИ на рабочем месте: мощность ЭМИ на рабочем месте определяется мощностью ЭМИ видеодисплея и лежит в пределах, установленных нормами /17/.

6.4.2 Экспертиза вентиляции

При выполнении монтажных работ в результате процесса пайки в воздух рабочей зоны выделяются вредные пары, содержащие свинец, относящийся к обще токсичным веществам /18/. Характеристикой загрязнения воздуха рабочей зоны является предельно допустимая концентрация (ПДК) /15/: для свинца ПДК=0.01мг/м , класс опасности-1, относительный коэффициент опасности - 1.7. Для того, чтобы содержание вредных веществ в воздухе рабочей зоны не превышало ПДК, рабочее место оборудовано местной вентиляцией /19/, отводящей вредные пары от рабочего места.

Кроме этого необходимо обеспечить достаточный воздухообмен в помещении. Для ориентировочных расчетов, когда неизвестно точное количество выделяющихся веществ, расчет необходимого количества воздуха принимают по кратности воздухообмена ( формула 6.4.2 ) /15/.

L = Kp • V (6.4.2)

где Кр - кратность воздухообмена (для помещений небольшого объема Кр=10);

V - объем помещения ( V=144 м ³ ).

Для используемой лаборатории необходимый воздухообмен 1440 м³ в час. Лаборатория оборудована двумя кондиционерами БК-1500, каждый из которых обладает мощностью 1500 м³/ час, что обеспечивает выполнение санитарно-гигиенических требований.

Выводы по обеспечению необходимой вентиляции в лабораторном помещении: в лаборатории обеспечена достаточная кратность воздухообмена, которая удовлетворяет требованиям /12/.

6.5 Чрезвычайные ситуации

Воздействие ионизирующих излучений и сильных электромагнитных излучений на полупроводниковые приборы и интегральные микросхемы. Возможный характер их повреждений.

Для оценки возможных нарушений работоспособности электро радиокомпонентов и аппаратуры при воздействии ионизирующих излучений (ИИ) необходимо располагать информацией о возможных видах радиационных эффектов, их зависимости от временного масштаба процесса, разновидности и энергии ионизирующего излучения. Под радиационным эффектом понимают явление, состоящее в изменении значений параметров, характеристик и свойств объекта в результате воздействия ИИ /20/.

В настоящее время принято выделять следующие радиационные эффекты: эффекты смещения, переноса заряда и ионизирующие эффекты.

Эффекты смещения представляют собой перемещение атомов из нормального положения в кристаллической решетке материала. Эти перемещения сопровождаются возникновением структурных дефектов кристаллической решетки, к простейшим из которых относятся наличие свободных положений в решетке и дополнительных атомов между ее узлами. В электронных устройствах эффекты смещения влияют в основном на работу полупроводниковых приборов.

Говоря об эффектах смещения, следует различать долговременные и кратковременные эффекты смещения.

Долговременные эффекты смещения проявляются в необратимом по истечении некоторого времени после облучения изменении различных параметров полупроводниковых приборов, зависящем от интегрального потока частиц и дозы гамма-излучения, их энергетического спектра и температурных условий облучения. При прочих равных условиях более жесткий спектр излучения и пониженные температуры облучаемого материала приводят к росту числа структурных дефектов.

При облучении гамма-нейтронным излучением ядерного взрыва (ЯВ) воздействие гамма-излучения в процессе образования структурных дефектов чрезвычайно мало в сравнении с воздействием нейтронов. Поэтому его влиянием на процесс образования структурных дефектов и соответствующим им необратимым изменениям параметров материалов и изделий можно пренебречь.

Однако в некоторых случаях, например при воздействии гамма-нейтронного излучения на униполярные транзисторы металл-диелектрик-полупроводник (МДП-структуры), стекла, органические диэлектрики дозовые эффекты от гамма-излучения необходимо учитывать, так как число структурных дефектов при воздействии гамма-излучения сравнимо или существенно превышает число дефектов, создаваемых нейтронами.

Кратковременные эффекты смещения проявляются в обратимых изменениях параметров объектов и характерны для импульсного облучения. Смещенные под действием облучения нейтронами атомы в начальный момент времени являются термодинамически неустойчивыми образованиями, большинство из них имеют весьма малую энергию активации, определяющую скорость их рекомбинации. Вследствие этого значительная доля созданных дефектов структуры за очень малые промежутки времени «отжигается» , т.е. частично восстанавливает исходные свойства материала. Однако наряду с процессами рекомбинации идут процессы связанные с перегруппировкой структурных повреждений, взаимодействием их с атомами примеси и дефектами структуры.

При длительности облучения, значительно превышающей характерные времена таких процессов, приходится иметь дело с необратимыми повреждениями или медленными и слабо выраженными процессами восстановления параметров.

Эффекты переноса заряда обусловлены передачей кинетической энергии полей ионизирующего излучения вторичным частицам и проявляются в виде неустановившихся токов. При движении вторичных заряженных частиц создаются электрические и магнитные поля, а также протекают неустановившиеся токи, зависящие от мощности дозы облучения.

Эти эффекты могут привести к появлению ложных сигналов и сбоев в аппаратуре, а так же к выходу из строя отдельных узлов.

Ионизационными называются эффекты, вызванные носителями заряда с низким уровнем энергии. Они отличаются от эффектов переноса заряда, которые определяются как смещение зарядов высокоэнергетичными частицами. Число электронно-дырочных пар определяется только количеством энергии, выделяемой на ионизацию.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
3,07 Mb
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7029
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее