147464 (594360), страница 2

Файл №594360 147464 (Приспособление для дефектации шатуна в кривошипно-шатунном механизме трактора) 2 страница147464 (594360) страница 22016-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

n – количество смен в сутки, ед, принимаем равным установленным исследовательским путем;

t – продолжительность рабочей смены, час.

Фно = (365-232-10) 2 6=1480

Определим действительный годовой фонд времени оборудования Фдо, час, по формуле:

Фдоно (1 – ηоб) (1.2)

где ηоб – коэффициент, учитывающий простои оборудования, равный 0,2 /8/

Фдо = 1480 (1 - 0,2) = 1184

Определим номинальный годовой фонд времени обучающегося по формуле:

Фноу = (dк - dв - dп) tсм (1.3)

где tсм - продолжительность рабочей смены, час, принимаем равным 6. /8/

Фно = (365-232-10) 6 = 740

Действительный годовой фонд времени обучающегося Фду , час, найдем по формуле:

Фду = (dк - dв – dп) tсм ηув (1.4)

где ηув - коэффициент, учитывающий потери времени по уважительной причине, ориентировочно примем равным 0,98.

Фду = (365-232-10) 6 0,98 = 725 /8/

1.4 Расчет площади рабочего места

Рабочее место «Дефектация коленчатых валов» ввиду небольшого объема работ проектируется на одного производственного рабочего. Площадь рабочего места рассчитывается по удельной площади приходящейся на одного работающего.

Fотд=Fуд n (1.5)

где Fуд- удельная площадь на одного рабочего,

n- число рабочих.

Для рабочего дефектовочного участка она составляет 15 м². Таким образом, подставив полученные данные в формулу, получим следующее выражение

Fотд=15 1=15м2 /3/

Объем участка проектирование определяется по формуле:

V= Fотдh (1.6)

где h-высота лаборатории, в данном случае она составляет 3,90 метра

V=15 3,90 =58,5 м3

1.5 Требуемое количество обучаемых, для выполнения данных работ на рабочем месте

В соответствии с законодательством о труде администрация предприятий, учреждений, организаций обязана обеспечивать надлежащее техническое оборудование всех рабочих мест и создавать на них условия работы, соответствующие требованием охраны труда. «Правила по технике безопасности и производственной санитарии для школьных, учебно-производственных мастерских, а также для учебных комбинатов, цехов и предприятий, в которых проводятся трудовая подготовка учащихся». Эти правила предъявляют высокие требования к гигиене труда. Помещения учебных, учебно-производственных мастерских, расстановка в них оборудования и механизмов должны удовлетворять требованиям санитарных норм.

Помещения мастерских должны быть светлыми, тёплыми и сухими. Они могут быть расположены на любом этаже, за исключением подвального и полуподвального, изолированно от классных помещений. Площади рабочих помещений должны быть такими, чтобы на одного обучающегося приходилось не менее 3 м². Объем производственного помещения на каждого работающего – не менее 15 м³. Высота дверей и проходов нормирована не ниже 2,0 м, высота помещений – не менее 3,2 м, расстояние от пола до выступающих конструктивных элементов – не менее 2,6 м, минимальная ширина дверей – 1,4 м, ширина пешеходных галерей – 1,5 м. Окна проектируют так, чтобы падающий свет освещал все рабочие места.

Исходя из данных правил и требований получаем, что в лаборатории одновременно могут заниматься 9 обучающихся, что видно из расчетов площади.

Рассчитываем количество одновременно обучающихся в лаборатории N, ед., по формуле:

N = Sобщ / Sн1 (1.7)

где Sобщ - общая площадь лаборатории, равная 28,2 м, установленная исследовательским путем,

Sн1 - площадь необходимая для одного обучающегося, равная 3 м. /1/

N = 28,2 / 3 = 10

В лаборатории одновременно могут заниматься 10 человек, так как она имеет 5 рабочих мест. На каждом рабочем месте могут заниматься не более двух человек, поэтому лаборатория соответствует выше изложенным правил.

1.6 Необходимое основное и вспомогательное оборудование для рабочего места

1.6.1 Основное оборудование для рабочего места

Для обеспечения учебного процесса, соответствующего требованиям методике производственного обучения рабочее место должно быть оборудовано:

1) стенд с действующей моделью кривошипно-шатунного механизма;

2) набор инструмента для выполнения ремонтных работ на данном оборудовании: набор ключей рожковых и накидных; отвёртка плоская; пассатижи.

1.6.2 Вспомогательное оборудование для рабочего места

Стопор для фиксации положения рабочего стола, ветошь, шланг с внутренним диаметром, равным 6 мм емкость для слива топлива.

1) необходимый запас промывочной жидкости для выполнения работ;

2) индивидуальные средства защиты: прорезиненные перчатки, халат, защитные очки.

1.7 Проверочный расчет площади мастерской

1.7.1 Расчёт естественного и искусственного освещения

Определяем общую световую мощность Pсв ,Вт, по формуле:

Pсв=R Fу (1.8)

где R – удельная световая мощность, Вт/м2 принимаем равным 15; /3/

Fу – площадь участка, м2, равная 28,2

Pсв = 15 28,2 =423

Определяем количество ламп Пл , ед., по формуле:

Пл = Pсв / P (1.9)

где Р – мощность одной лампы, Вт, равная 100. /3/

Пл = 423 / 100 = 4,23

Таким образом, необходимы четыре лампы

Определяем площадь, окон для естественного освещения Fo, м2 , по формуле:

Fo = Fу L (1.10)

где L – коэффициент освещённости, принимаем равным 0,25. /3/

Fo = 28,2 0,25 = 7,05

Определяем количество окон Nок , ед., по формуле:

Nок = Fo / Fol (1.11)

где Fol – площадь одного окна, м2.

Fol = a b (1.12)

где a - принимаем равным 1,2 /3/

b – принимаем равным 1,2 /3/

Fol = 1,2 1,2 = 1,44

Nок = 7,05 / 1,44 = 5

Принимаем 5 окон

1.7.2 Расчёт вентиляции

Искусственная вентиляция. Определяем производительность вентилятора Wв м3/ч. по формуле:

Wв= Vy К (1.13)

где Vу - объём участка, м3равный 419,34; /3/

К - кратность обмена воздуха, м3 принимаем равной 6. /3/

Wв= 419,34 6 = 2516

Мощность электродвигателя для привода вентилятора Nдв, кВт определяем по формуле:

Nдв = Wв Нв Кз / 3600 1000 ηв ηр (1.14)

где Нв – напор вентилятора, Па, равный 900; /3/

Кз – коэффициент запаса мощности, равен 1,3; /3/

ηв – КПД вентилятора, равно 0,5; /3/

ηр – производительность вентилятора, равно 0,95. /3/

Nдв = 2516 900 1,3 / 3600 1000 0,5 0,95 = 1,7

1.7.3 Расчёт отопления

Определяем максимальный расход тепла, Qм, ккал/час, по формуле:

Qм = Vн (qo + qв ) ( tв – tн ) (1.15)

где Vн– объём здания по наружному объему, м3

qo – удельный расход тепла, равный ккал/час 0,45 – 0,55;

qв– удельный расход тепла, равный ккал/час 0,15 – 0,25;

tв - внутренняя температура, оС равная 15;

tн – наружная температура, оС равная минус 31.

Vн= a b h

где а - ширина участка, м, равная 9,4;

b - длина, м, равная 3;

h - высота, м, равная 4.

Vн = ( 9,4 + 0,6 ) ( 3 + 0,6 ) ( 4 + 0,6 ) = 165,6

Qм = 165,6 (( 0,55 + 0,25 ) ( 15 – (-31)) = 6094

Определим площадь нагревательных приборов, Fн, м2, по формуле:

Fн = Qм / Kp ( tcp – tb) (1.16)

где

Kp – коэффициент теплоотдачи, ккал/м3 равный 7,4; /2/

tcp – средняя расчётная температура, оС , воды в приборе равная 80;

tв – температура , оС , воздуха равная 15.

Fн = 6094 /( 7,4 ( 80 – 15 )) = 12



Определим количество нагревательных приборов n, ед , по формуле:

n = Fн / F1 (1.17)

где F1 - площадь поверхности одного нагревательного прибора, м2, равная 4 /2/

n = 12 / 4 = 3

Принимаем три нагревательных прибора.

Таблица 2.2 – Инструкционно - технологическая карта устранения возможных неисправностей кривошипно-шатунного механизма двигателя Д-240

Неисправность

Причина

Способ устранения

Инструменты, приспособления

Двигатель не пускается

Слабая компрессия в цилиндрах ввиду износа поршневой группы

Заменить изношенные детали

Набор торцевых и накидных ключей, ветошь

Двигатель работает с перебоями и не развивает номинальной мощности

Попадание в цилиндры воды из системы охлаждения

Устранить попадание воды в цилиндры, подтянуть гайки крепления головки цилиндров, заменить прокладку

Набор торцевых и накидных ключей, ветошь,

Изношены поршневые кольца

Заменить кольца

Оправка, ветошь

Засорена выпускная труба

Очистить трубу

Пескоструйный аппарат

Дымный выпуск отработавших газов

Закоксовывание поршневых колец

Вынуть поршни и очистить кольца

Жидкость

ВД-40

Износ поршневой группы

Заменить изношенные детали поршневой группы

Съемник для выпрессовки гильз

Двигатель не прогрет

Прогреть двигатель

Нагревательный элемент

Попадание воды в цилиндры

Устранить попадание воды

Набор ключей, ветошь

Стуки в двигателе

Изношены поршневые пальцы, отверстия в бобышках поршня и верхней головки шатуна

Заменить изношенные детали

Набор торцевых и накидных ключей, ветошь, съемник

Изношены поршни и гильзы

Заменить изношенные детали

Съемник для гильз

Изношены вкладыши и шейки коленчатого вала

Заменить изношенные детали

Набор ключей, ветошь

2 Конструкторская часть

2.1 Назначение, устройство и принцип действия КШМ

Разрабатываемое приспособление предназначено для дефектации шатуна на смещение верхней головки относительно нижней. Оно состоит из поверочной плиты, болта с гайкой прижимной пластины и прижимной гайки. Проверочная плита изготавливается из ровного, листового металла толщиной не менее 8 миллиметров или из профильного металла - швеллера. Контрольная поверхность плиты отшлифована и доведена до необходимой плоскостности. Крепежный болт должен быть длиннее ширины нижней головки шатуна в 2 – 2,5 раза, для обеспечения свободной затяжки шатуна вместе с крепежной пластиной. Крепежная пластина изготавливается из листового металла толщиной, обеспечивающей надежное прижатие шатуна к поверочной плите, при условии отсутствия появления на ней деформаций.

Замеры величин смещения верхней головки шатуна относительно нижней осуществляют микрометрическими глубиномерами, а также можно производить замеры инструментом индикаторного типа погрешность измерений которых не превышает 0,01 миллиметра, так как допустимые значения не параллельности для шатунов тракторных двигателей не должны превышать 0,03 миллиметра на длине 100 миллиметров.

Прототипом данного приспособления послужило приспособление для проверки смещения верхней головки шатуна относительно нижней, показанное на рисунке 3.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
18,44 Mb
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее