130211 (593442), страница 9
Текст из файла (страница 9)
С целью изучения личной предрасположенности к конфликтному поведению, нами был использован тест-опросник К. Томаса. Результаты проведенного исследования позволили определить, что в группе волейболисток преобладают такие способы реагирования на конфликт как: соперничество, сотрудничество, компромисс (Таб. 2).
Таблица 2. Способы реагирования на конфликт
| № | соперн-во | сотрудн-во | компромисс | избегание | приспособление |
| 1 | 4 | 5 | 8 | 7 | 6 |
| 2 | 8 | 4 | 2 | 4 | 6 |
| 3 | 8 | 5 | 7 | 4 | 6 |
| 4 | 7 | 6 | 7 | - | 4 |
| 5 | - | 5 | 4 | 7 | 6 |
| 6 | 10 | 6 | 5 | 5 | 3 |
| 7 | 2 | 10 | 6 | 4 | 7 |
| 8 | 8 | 7 | 4 | 5 | 7 |
| 9 | 5 | 4 | 6 | 6 | 3 |
| 10 | 6 | 7 | 7 | 6 | 4 |
| 11 | 6 | 7 | 3 | 4 | 6 |
| 12 | 4 | 9 | 4 | 6 | 7 |
| 13 | 2 | 5 | 8 | 5 | 7 |
| 14 | 3 | - | 9 | 4 | 5 |
Сотрудничество – свойственно волейболисткам с таким типом темперамента как: холерик-экстраверт.
К компромиссу склонны волейболистки с типами темперамента меланхолик-интроверт и сангвиник-экстраверт. Соперничество – в конфликтных ситуациях характерно: флегматикам–интровертам, меланхоликам-интровертам. Таким образом, 36% волейболисток предпочитают соперничество, 28,5% – компромисс, 28,5% – сотрудничество и 7% – избегание. Для выявления особенностей межличностных отношений членов группы, мы использовали социометрическое исследование. Результаты представлены в виде социометрической матрицы.
Таблица 3. Социометрическая матрица
| № | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 1 | ++ | - | - | ++ | + | - | ||||||||
| 2 | ++ | - | - | - | ++ | + | - | |||||||
| 3 | + | + | + | - | - | |||||||||
| 4 | + | ++ | ||||||||||||
| 5 | - | ++ | ||||||||||||
| 6 | - | - | + | + | + | |||||||||
| 7 | – – | ++ | + | – – | ++ | – – | + | |||||||
| 8 | + – | + | – – | + | ++ | |||||||||
| 9 | ++ | ++ | - | |||||||||||
| 10 | + | + | + | – – | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |
| 11 | + | + | – – | - | - | |||||||||
| 12 | + | + | + | - | - | + | + | |||||||
| 13 | + | - | + | + | - | |||||||||
| 14 | + | + | - | + | - |
«+» – положительный выбор
«–» – отрицательный выбор
На основе социоматрицы, нами была построена социограмма, которая дает наглядное представление о внутригрупповых взаимоотношениях.
Для выявления соотносительного авторитета, по признакам симпатии и антипатии, волейболистки были разделены на 4 зоны:
1) «зона звезд» (2 чел.) – в нее вошли лица, набравшие не менее 11 выборов. Девочки, находящиеся в этой зоне, в силу характера имеют склонность к общению. В ситуации возникновения конфликта они стремятся к компромиссу, либо к избеганию. Агрессивные реакции проявляются в виде вербальной агрессии, чувства вины. Уровень агрессивности низкий.
2) «зона предпочитаемых» (3 чел.) – в нее вошли лица, набравшие от 6 до 7 выборов. В ситуации конфликта они стремятся к соперничеству или к компромиссу. В конфликтных ситуациях склонны к вербальной агрессии. Уровень агрессивности соответствует норме.
3) «зона отвергаемых» (3 чел.) – в нее вошли лица набравшие от 4 до 3 выборов. В ситуации конфликта они стремятся к соперничеству и компромиссу. Агрессивная реакция проявляется в виде подозрительности и чувства вины. Уровень агрессивности ниже среднего.
4) «зона изолированных» (6 чел.) – в нее вошли лица, набравшие от 1 до 2 выборов. В ситуации конфликта они стремятся к сотрудничеству, соперничеству. Уровень агрессивности низкий.
В результате социометрического исследования мы получили обобщенную картину состояния системы межличностных взаимоотношений. Она характеризуется особым диагностическим показателем уровнем благополучия взаимоотношений.
В спортивной команде волейболисток отмечается низкий уровень благополучия, т.е. «зона звезд» и «зона предпочитаемых» в сумме меньше зон «принебрегаемых» и «изолированных». Процент «отвергаемых» и «изолированных» составил 64,2%, а индекс групповой сплоченности 0,04%. Это свидетельствует о низком уровне благополучия взаимоотношений.
Таким образом, для спортсменок имеющих высокий социометрический статус, вошедших в «зону звезд» и «зону предпочитаемых» характерны следующие особенности:
– склонность к типу темперамента меланхолик-интроверт, сангвиник–экстраверт, флегматик-интроверт.
– направленность на общение.
– низкий уровень агрессивности.
– реакция на конфликт компромисс.
– проявление агрессивных реакций в виде вербальной агрессии, чувства вины.
Для волейболисток вошедших в зону «отвергаемых» и «изолированных», имеющих низкий социальный статус характерны следующие особенности:
– склонность к типу темперамента меланхолик-интроверт, холерик–экстраверт, сангвиник-экстраверт.
– уровень агрессивности низкий.
– реакция на конфликт, соперничество.
Таким образом, результаты социометрического анализа показали, что роль лидера в группе занимают меланхолики-интроверты, сангвиники–экстраверты, флегматики-интроверты. Наибольшей популярностью в группе пользуется сангвиник-экстраверт №9 и меланхолик-интроверт №1, склонные к компромиссу и избеганию.
Спортсменки, склонные к соперничеству, подозрительности отвергаются во внутригрупповых взаимоотношениях.
Необходимо отметить, что тренер исследуемой группы использует демократический стиль руководства, в конфликтных ситуациях предпочитает компромисс либо избегание, тип темперамента – сангвиник-экстраверт.
Основываясь на полученные данные и годовой план воспитательной работы в спортивной школе, нами разработан план воспитательной работы по сплочению спортивной команды.
1) беседы тренера со всей командой включающие информацию об основных трудностях возникающих при взаимодействии спортсменов в конфликте, средствах разрешения межличностных конфликтов, стилях поведения, методах саморегуляции в спорте.
2) индивидуальные беседы тренера со спортсменами «звездами», «предпочитаемыми» и ориентация спортсменов на установление взаимодействие с «отвергаемыми» и «изолированными». (Работа в парах на тренировочных занятиях).
3) практические тренинго-игровые упражнения тренера с группой направленные на:















