129646 (593400), страница 6
Текст из файла (страница 6)
У 12 учащихся (40 %) – свидетельствует о случайности возникновения конфликта.
3.2 Оценка степени конфликтности в коллективе
Тест «Оценка степени конфликтности» разработан на основе теста К. Томаса и представляет его упрощенный вариант. Тест позволяет определить стиль поведения в конфликтной ситуации. Цель исследования выявление и изучение личностной предрасположенности к конфликтному поведению.
В тесте содержится шкала, которую можно использовать для оценки, с помощью пар утверждений для определения типа поведения в конфликте.
Испытуемым оценивается каждое утверждение левой и правой колонок. При этом отмечаются кружочком, несколько баллов проявляется свойство, представленное в левой колонке. Оценка производится по 7-ми бальной шкале. 7 балов означает, что оцениваемое свойство проявляется всегда; один балл указывает на то, что это свойство не проявляется вовсе.
Таблица 2
Тест «Оценка степени конфликтности в коллективе» (К. Томас)
| № п/п | Ф.И.О. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | Сумма баллов |
| 1 | Попова М. | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 39 |
| 2 | Истомин Н. | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 37 |
| 3 | Шкуратов Л. | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 28 |
| 4 | Тимошенко С. | 4 | 4 | 5 | 6 | 5 | 5 | 6 | 7 | 6 | 6 | 54 |
| 5 | Спиринцева Ж. | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | 40 |
| 6 | Черятников С. | 7 | 7 | 5 | 7 | 6 | 5 | 7 | 6 | 5 | 4 | 59 |
| 7 | Кириллов В. | 3 | 2 | 2 | 4 | 5 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 30 |
| 8 | Малышева М. | 5 | 7 | 7 | 6 | 5 | 5 | 4 | 5 | 7 | 7 | 58 |
| 9 | Толилашвили Н. | 6 | 7 | 5 | 5 | 6 | 6 | 7 | 6 | 5 | 5 | 58 |
| 10 | Ткачук С. | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 33 |
| 11 | Кизилова К. | 7 | 6 | 5 | 6 | 6 | 7 | 6 | 6 | 6 | 7 | 62 |
| 12 | Ризина Ю. | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 4 | 3 | 7 | 7 | 6 | 62 |
| 13 | Волков М. | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 33 |
| 14 | Бирюков К. | 5 | 4 | 7 | 2 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 43 |
| 15 | Литвиненко О. | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 35 |
| 16 | Петяев К. | 7 | 7 | 5 | 5 | 3 | 5 | 7 | 6 | 3 | 4 | 52 |
| 17 | Мирецкий Е. | 6 | 7 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | 5 | 7 | 6 | 45 |
| 18 | Миронова К. | 3 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 5 | 7 | 7 | 39 |
| 19 | Пугачева Д. | 2 | 4 | 5 | 6 | 7 | 3 | 7 | 6 | 4 | 5 | 49 |
| 20 | Яшанова Н. | 5 | 5 | 7 | 6 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 42 |
| 21 | Зозулин Д. | 4 | 4 | 3 | 7 | 7 | 6 | 6 | 5 | 5 | 4 | 51 |
| 22 | Кравченко А. | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 | 30 |
| 23 | Федотова А. | 4 | 6 | 7 | 7 | 5 | 5 | 4 | 7 | 3 | 4 | 52 |
| 24 | Иванова С. | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 33 |
| 25 | Ковзов Н. | 3 | 2 | 2 | 4 | 5 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 30 |
| 26 | Шувалова Т. | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 30 |
| 27 | Литвинчук А. | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 35 |
| 28 | Степанова Л. | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 4 | 3 | 7 | 6 | 7 | 62 |
| 29 | Гемагова С. | 7 | 5 | 7 | 5 | 3 | 5 | 7 | 6 | 4 | 3 | 52 |
| 30 | Никитина О. | 7 | 7 | 5 | 6 | 7 | 7 | 5 | 6 | 4 | 5 | 59 |
Интерпретация:
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
