115773 (592243), страница 11
Текст из файла (страница 11)
Существует две разновидности пинцетов. Одни из них предназначены для выщипывания бровей и отдельных волосков, другие - для накладывания искусственных ресниц.
9. Веточка для бровей.
Служит для причесывания бровей и стряхивания с них оставшейся пудры. Используется веточка и как щеточка для туши - для разделения накрашенных ресниц.
10. Губки-спонжи.
Губку (ее еще называют спонжем) применяют для нанесения основы. Губка поможет распределить основу равномерно. Спонжи бывают различной формы, но наиболее удобная губка треугольной формы, ею можно тщательно растушевать основу в таких местах, как область вокруг глаз и возле крыльев носа. Кроме того, спонж удобно использовать для того, чтобы собрать с лица осыпавшиеся румяна или тени.
11. Кисть для бровей.
Для подкраски бровей лучше всего использовать рассыпчатые тени, которые легко и удобно наносить при помощи специальной кисти для бровей. Используя тени для подкрашивания бровей, можно получить более мягкий эффект, чем при применении карандаша. Тени наносятся короткими и аккуратными движениями вдоль линии бровей.
12. Кисть для корректировки дефектов.
Она предназначена для того, чтобы корректировать различные дефекты. Кисть эта плоская, и этим очень удобна. Такой кистью можно убрать круги под глазами, скрыть мелкие прыщики и прочие незначительные дефекты. Следует обратить внимание на то, что щетина у такой кисти должна быть обязательно жесткой, ведь именно благодаря ее жесткости и удается спрятать все изъяны на лице.
Кроме всего вышеперечисленного регулярно используются:
одноразовые салфетки;
вата или ватные тампоны;
палочки для наматывания ваты;
щипчики для завивки ресниц;
маленькое зеркало.
5. Техника безопасности на уроках по работе с макияжем
Нанесение макияжа, казалось бы обычная процедура, но тем не менее от использования косметики могут развиться аллергические реакции и воспаления, а иногда и возникнуть травмы.
Необходимо соблюдать следующие правила:
1. Тушь наносится только на концы ресниц. Согласно недавним исследованиям, тушь, наложенная слишком близко к корням ресниц, может блокировать слёзные железы. Это приведёт к сухости слизистых оболочек глаза, вызывающей боль, дискомфорт, а иногда и нарушения зрительных функций.
2. Запрещается пользоваться косметикой совместно, поскольку передаются бактерии, которые могут привести к серьёзным инфекциям глаз, кожи и слизистых оболочек.
3. Запрещается перемещаться во время нанесения макияжа, это может привести к травме глаз.
4. Запрещается использование косметики с истекшим сроком годности, а также длительно использующуюся. Срок использования туши - три месяца, помады - полгода, тени могут служить год-полтора, особенно если они хорошего качества. Нельзя использовать косметику, которая пахнет или выглядит странно. При использовании линз, косметику для глаз нужно менять чаще. Перенеся воспаление глаз, обязательно надо сменить все косметические средства.
5. Нельзя разбавлять декоративную косметику водой. Водопроводная вода не стерильна и применение её для разбавления туши или подводки может привести к быстрому размножению бактерий в косметическом средстве.
6. Карандаши для глаз должны быть всегда заточены. Это защитит веки от возможных царапин деревянной частью карандаша.
6. Примерные планы-конспекты уроков
6.1. Примерный план-конспект урока по теме: Форма лица. Приемы коррекции овала лица
Тема раздела: Форма лица. Приемы коррекции.
Тема урока: Форма лица. Приемы коррекции овала лица.
Цели урока:
сформировать представление о лице с идеальными чертами, изучить классификацию основных типов лица;
сформировать знание основных правил коррекции овала лица;
научить определять тип лица и подбирать соответствующий макияж для его коррекции.
Методы проведения занятия: рассказ, беседа, демонстрация, практическая работа учащихся.
Инструменты и материалы: наглядные пособия (фотографии людей с различными типами лиц), набор для макияжа.
Ход урока.
Организационный момент - 3 мин.
Объяснение нового материала - 30 мин.
Материал дается в виде небольшой лекции с демонстрацией имеющихся наглядных пособий по типам лиц и примерами. В тетради составляется опорный конспект.
Существует так называемое 'идеальное' лицо. Идеальное лицо - овальное, симметричное, ширина рта чуть превосходит ширину глаза, расстояние между глазами равно ширине глаза, нижняя часть носа по ширине равна расстоянию между глазами, верхняя губа чуть полнее нижней. Кроме того, если мысленно разделить идеальное лицо на три части - от края волос до бровей, от бровей до кончика носа, от кончика носа до края подбородка - то эти части должны быть равны. Если лицо не соответствует идеалу, тогда визажисты выделяют части лица с помощью светлых и темных тонов, создавая иллюзию идеальных пропорций с помощью макияжа. Лицо мысленно вписывается в овал и 'лишние части' затемняются, а высветление остальных частей усиливает эффект.
Существует несколько основных типов лица, которые для создания безупречного образа можно корректировать при помощи правильной техники макияжа. Различают, обычно, 6 типов лица, сравниваемых с геометрическими фигурами (круг, прямоугольник, треугольник, квадрат, ромб, трапеция). Объяснение материала проводится при помощи фотографий лиц различных типов.
Объяснение правил коррекции формы лица при помощи макияжа. Преподаватель может использовать теоретический материал, подобранный во 2 параграфе I главы данной работы "2.1 Форма лица. Приемы коррекции овала лица".
Закрепление нового материала - 40 мин.
Групповая работа: определение типа лица всех учащихся группы, а также лиц на предложенных учителем фотографиях.
Индивидуальная работа:
Выполнить тест "Типы лиц. Коррекция проблемных зон"
Лицо правильной формы называется ….
(Верный ответ: идеальным)
Лицо идеальной формы имеет расстояние между глазами равное ….
А) ширине глаза
В) ширине рта
С) ширине лба
D) длине носа
(Верный ответ: А)
Для лица идеальной формы расстояния от края волос до бровей, от бровей до кончика носа, от кончика носа до края подбородка должны ….
А) увеличиваться на 1 сантиметр
В) уменьшаться на 1 сантиметр
С) быть равны между собой
(Верный ответ: С)
Лицо идеальной формы имеет следующие соотношение верхней и нижней губы по полноте:
А) нижняя губа чуть полнее верхней
В) верхняя губа чуть полнее нижней
С) верхняя и нижняя губы равны по полноте
(Верный ответ: В)
Установите соответствие типа лица его коррекции с помощью румян:
| 1. Ромбовидное лицо | А. Румяна наносятся в форме треугольника, вытянутого к уголкам рта |
| 2. Круглое лицо | В. Румяна наносятся в форме ромба |
| 3. Треугольное лицо | С. Румяна наносятся в форме треугольника, вытянутого к вискам |
| 4. Квадратное лицо | D. Используется два тона румян (светлый ниже темного) |
(Верный ответ: 1D, 2А, 3В, 4С)
Установите соответствие типа лица и соответствующей для него формы бровей:
| 1. Прямоугольное лицо | А. Слегка восходящие брови |
| 2. Треугольное лицо | В. Дугообразные брови |
| 3. Квадратное лицо | С. Прямые брови |
(Верный ответ: 1С, 2А, 3В)
По положению относительно горизонтальной линии глаза могут быть нормально поставленными, падающими и ….
(Верный ответ: раскосыми)
Контур для губ должен быть ….
А) более светлым, чем помада
В) такого же тона, что и помада
С) более темным, чем помада
(Верный ответ: С)
Индивидуальная работа: Применение методов коррекции типа лица при помощи макияжа.
Итоги урока - 7 мин.
6.2. Примерный план-конспект урока по теме: Понятие цветового типа. Определение цветотипа
Тема раздела: Подбор цветовой гаммы. Определение цветотипа.
Тема урока: Понятие цветового типа. Определение цветотипа.
Цели урока:
сформировать представление о цветовом типе и классификации;
сформировать знание правил определения цветового типа;
научить определять свой цветовой тип и подбирать соответствующий макияж и одежду.
Методы проведения занятия: рассказ, беседа, демонстрация, практическая работа учащихся.
Инструменты и материалы: наглядные пособия (таблицы), шарфы различных цветов, набор для макияжа.
Ход урока.
Организационный момент - 3 мин.
Объяснение нового материала - 30 мин.
Материал дается в виде небольшой лекции с демонстрацией некоторых приемов работы и имеющихся наглядных пособий. В тетради составляется опорный конспект. Преподаватель может использовать материал данной работы, собранный в 3 параграфе I главы "Подбор цветовой гаммы. Определение цветотипа".
Каждый человек относится к определенному цветовому типу. Косметологи выделяют четыре таких типа: весенний, летний, осенний и зимний. Цветовой тип поможет определиться с цветами, которые больше всего подойдут.
Весеннему и осеннему типам больше подходит теплая гамма оттенков, а зимнему и летнему - холодная. При этом осеннему и зимнему типам идут более насыщенные цвета (соответственно - яркие теплые и яркие холодные), а весеннему и летнему - приглушенные, пастельные (соответственно - мягкие теплые и мягкие холодные тона).
На доске вывешивается 2 таблицы подбора цветовой гаммы следующего содержания:
| Весна | Осень | Цветовой тон |
| Каштановый Золотисто-коричневый | Ореховый Махагоновый Шоколадный Кофейный | Коричневый |
| Белый, матовый Цвет яичной скорлупы | Кремово-белый | Белый |
| Золотисто-бежевый | Песочной карамели | Бежевый |
| Светло-серый | - | Серый |
| Голубой яркий, бледный | Бирюзовый | Бирюзовый |
| Нежно-голубой Светло-синий Аквамарин | Лазурит | Синий |
| Цвет листьев липы, ореха Светло - и темно-зеленый Ярко-желтый | Зеленый Морской волны Лимонно-зеленый Гороховый, хаки Травянисто-зеленый Желто-зеленый Бутылочный Оливковый | Зеленый |
| Персиковый Абрикосовый Оранжево-красный Морковный | Терракотовый Апельсиновый | Оранжевый |
| Кораллово-розовый Пастельный розовый | - | Розовый |
| - | Ржавчины Томатный | Красный |
| Золотистые разных оттенков Желто-золотой Ярко-желтый | Темное золото Горчичный Тыквы | Золото Кукурузы Желтый |
| Фиолетовый густой Фиолетово-синий Сине-лиловый | - | Фиолетовый |
| Зима | Лето | Цветовой тон |
| Чисто-белый | Цвет неотбеленной натуральной шерсти | Белый |
| Желто-бежевый | Бежевый (светлый и темный) | Бежевый |
| Маренго Светло - и темно-серый | Светло-серый | Серо-голубой |
| Черно-коричневый | Темно-коричневый Какао | Коричневый |
| Черный | - | Черный |
| Синий (от темного до ярко-синего) | Небесно-голубой Цвет незабудки Сизый Серо-голубой | Синий |
| Турмалин Изумрудный | Все оттенки зеленого Бутылочно-зеленый | Зеленый |
| Ярко-розовый | Розовый | Розовый |
| Цикламен Темно-фиолетовый | Ярко-сиреневый Лиловый, сирень, мальва | Фиолетовый |
| Бордовый | Ярко-винно-красный | Красный |
Закрепление нового материала - 40 мин.
Практическая работа по определению своего цветового типа.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
