113641 (591351), страница 10
Текст из файла (страница 10)
Екип 3: Мария, Ралица, Виктория, Виолета
| Критерий | Показатели | 1 | 2 | 3 | 4 |
| Точност при изпълнение на поставените задачи | 1. Вестникът има „шапка”, а всяка статия - заглавие и име на автора. | x | |||
| 2. Оформлението на вестника е добре структурирано по колони. | x | ||||
| 3. Съдържанието на вестника е прецизно, пълно и използва подходящ журналистически стил на писане. Източниците са цитирани правилно, добре е направено проучването и написването. | x | ||||
| 4. Правописът, граматиката и пунктуацията на съдържанието са правилни. | x | ||||
| 5. Графиките (включително картинки и изображения) са подходящи, добре разположени и имат отношение към темата. Вестникът използва разумно пространство, цвят и дизайн. | x | ||||
| Време за изпълнение на поставените задачи | 6. Вестникът отговаря на всички изисквания и възложени компоненти за проекта. | x | |||
| Екипност | 7. Всеки член на групата е показал работа в колектив и сътрудничество и е допринесъл с равен дял за вестника. | x |
Приложение №14
АНКЕТА
-
Ако бях участник, какво бих мислил в момента?
-
Как бих отговорил на всеки от въпросите в оценъчната карта?
-
Работих ли достатъчно отблизо със съучениците си в групата, за да осигуря протичането на проекта в съответствие с плана.
-
Осигурих ли всички необходими материали?
-
Имаше ли някакви технически проблеми. Ако да, как биха били избегнати следващия път?
-
Изпълнявахме ли задачите и достигнахме ли целите, които обсъждахме в началото на проекта?
-
Взаимодействаха ли добре учениците по между си?
-
Имаше ли нещо, което бих искал да избегна, но не го помислих преди да е твърде късно?
-
Можеше ли да направя нещо, така че проекта да стане по-ефективен?
-
Какво направих, за да стане възможно използването на материалите след проекта?















