112523 (591133), страница 6

№

Мероприятие

Время

1.

Анкетирование родителей:

• Организация совместных видов деятельности в семье;

• Создание развивающей среды в семье.

Сентябрь

2.

Консультация: «Учите детей общаться».

Сентябрь

3.

Изготовление родителями с детьми игрушек для театрального уголка (тренинг).

Октябрь

4.

Папка-передвижка на тему: «Воспитание сказкой».

Ноябрь

5.

Индивидуальные беседы: «Учите детей диалогу».

Декабрь

6.

Выставка рисунков «Это я» - составление рассказов детьми о себе с помощью родителей.

Январь

7.

Родительское собрание на тему: «Каким я хочу видеть своего ребенка» (проблемы нравственного воспитания).

Январь

8.

Консультация на тему: «Домашняя игротека» (в какие словесные игры можно играть в свободную минуту).

Февраль

9.

Ширма: «Пришли мне чтения доброго…» (знакомство родителей с задачами программы по художественной литературе, перечень материала для семейного чтения).

Март

10

Консультация на тему: «Мини-театр дома» (создание условий для свободной театрализованной деятельности в домашних условиях)

Март

11

Проведение совместного досуга «В гостях у друзей».

Апрель

12

Оформление альбома «Мой детский сад» с привлечением родителей (рисунки, детские рассказы, фотографии).

Май

Тема и содержание занятия

Форма работы

Занятие 1.

«Чувствовать – познавать – творить».

1. Знакомство с основными направлениями, разделами программы «Детство».

2. Знакомство с разделом «Экологическое воспитание», представленными авторами программы «Детство».

Лекция

Занятие 2.

1. Знакомство с разделом «Первые шаги в математику».

(раскрытие основных методов и приемов, методическое обеспечение по данному разделу).

2. Планирование одного дня работы по программе «Детство».

Лекция

Практическое занятие

Тема и содержание занятия

Форма работы

Занятие 1.

Проблемы дошкольного образования:

1. Программное обеспечение;

2. Инновационное дошкольное образование;

3. Предметная среда в ДОУ;

4. Анкетирование педагогов.

Лекция

Лекция-диалог

Анкета

Занятие 2.

Организация воспитательно - образовательной работы в группах раннего возраста.

1. Учет психологических особенностей в работе с детьми раннего возраста, разнообразие форм работы;

2. Рекомендуемая литература (метод.), использование художественного слова в работе с детьми данного возраста;

3. Решение педагогических задач.

Беседа

Дискуссия

Занятие 3.

Организация воспитательно-образовательной работы в дошкольных группах.

1. Психологические особенности – основа в работе с детьми дошкольного возраста, разнообразие форм работы;

2. Значение познавательной, исследовательской деятельности дошкольников;

3. Рекомендуемая методическая и художественная литература;

4. Решение педагогических задач.

Беседа

Диалог

Дискуссия