99691 (590212), страница 3
Текст из файла (страница 3)
Планирование и управление исследовательской работой проведём с поиском оптимальных вариантов достижения целей по двум критериям: минимум времени и минимум затрат на выполнение работы.
5.1 Составление структурного плана работы
Структурный план работы состоит из этапов обследования организации по всем направлениям её деятельности:
Этап 1 – Разработка методических материалов по обследованию организации.
Этап 2 – Определение состояния системы управления выявлением, созданием, охраной и учётом интеллектуальной продукции с применением инвентаризации и аудита.
Этап 3 – Диагностика и анализ результатов инвентаризации, аудита и информационных баз.
Этап 4 – Диагностика, анализ результатов обследования. Формирование перечня проблем, задач, вопросов, по которым требуется создание интеллектуальной продукции.
Также в структурный план работы входят этапы активизации интеллектуального (творческого) потенциала сотрудников:
Этап 5 – Разработка методических материалов для активизации творческой деятельности коллектива по созданию новых идей и интеллектуальной продукции.
Этап 6 – Разработка рекомендаций по совершенствованию системы управления творческой деятельностью.
Этап 7 – Оформление итоговых документов по законченной работе.
5.2 Разработка перечня работ
Руководствуясь структурным планом, разработаем перечень работ, результаты сведём в таблицу 1.
Таблица 1
Перечень работ
| Код работы | Ранг | Название работы | |
| А1 | 0-1 | 1 | Разработка подробного плана действий |
| А2 | 1-2 | 2 | Постановка задач по поиску решений |
| А3 | 2-3 | 3 | Сбор информации |
| А4 | 3-4 | 4 | Инвентаризация интеллектуальной продукции |
| А5 | 3-5 | 4 | Аудит интеллектуальной продукции |
| А6 | 3-6 | 4 | Диагностика (с целью генерации идей) |
| А7 | 3-7 | 4 | Анализ прошлого опыта |
| А8 | 4-8 | 5 | Вывод по инвентаризации |
| А9 | 5-8 | 5 | Вывод по аудиту |
| А10 | 6-8 | 5 | Вывод по диагностике |
| А11 | 7-8 | 5 | Вывод по анализу |
| А12 | 8-9 | 6 | Вывод об общем состоянии предприятия |
| А13 | 9-10 | 7 | Разработка решения |
| А14 | 10-11 | 8 | Принятие решения о персонале, который понадобится для осуществления решения |
| А15 | 11-12 | 9 | Поиск соответствующих кадров |
| А16 | 12-13 | 10 | Выбор и подготовка кадров для нового производства |
| А17 | 13-19 | 12 | Фиктивная работа |
| А18 | 10-14 | 9 | Подготовка нормативно-правовой базы |
| А19 | 14-15 | 10 | Разработка и патентование новых технологий производства |
| А20 | 15-19 | 12 | Фиктивная работа |
| А21 | 10-16 | 9 | Разработка идей по продвижению нового товара |
| А22 | 16-17 | 10 | Осуществление решения |
| А23 | 17-18 | 11 | Анализ результатов исполнения решения |
| А24 | 18-19 | 12 | Оформление соответствующих документов и положений |
5.3 Расчёт планируемых продолжительностей работ проекта
Для расчёта планируемых продолжительностей работ применяются методы моделирования, в которых продолжительность выполнения работ считается случайной величиной. Такие методы моделирования называют PERT (Program Evaluation and Review Technique).
В методе PERT для каждой работы задаются три оценки случайных продолжительностей работ, используемые для вычисления продолжительности проекта – оптимистическая, ожидаемая и пессимистическая. При этом предполагается, что оптимистическая оценка соответствует наиболее благоприятным, а пессимистическая – наиболее неблагоприятным условиям работы.
На основе трёх экспертных оценок для каждой работы вычислим расчётную продолжительность по формуле
|
| (1) |
, где 
– оптимистическая длительность работы i-j;
– ожидаемая длительность работы i-j;
– пессимистическая длительность работы i-j.
Результаты расчёта сведены в таблицу 2.
Таблица 2 –
Продолжительности работ
| № п/п | Код работы (i – j) | Продолжительность, дн. | |||
|
|
|
|
| ||
| 1 | 0–1 | 3 | 5 | 7 | 5 |
| 2 | 1–2 | 3 | 4 | 5 | 4 |
| 3 | 2-3 | 6 | 7 | 9 | 7,16 |
| 4 | 3-4 | 6 | 7 | 8 | 7 |
| 5 | 3-5 | 6 | 8 | 9 | 7,83 |
| 6 | 3-6 | 7 | 8 | 10 | 8,16 |
| 7 | 3-7 | 8 | 10 | 11 | 9,83 |
| 8 | 4-8 | 1 | 2 | 3 | 2 |
| № п/п | Код работы (i – j) | Продолжительность, дн. | |||
|
|
|
|
| ||
| 9 | 5-8 | 1 | 2 | 3 | 2 |
| 10 | 6-8 | 1 | 2 | 3 | 2 |
| 11 | 7-8 | 1 | 2 | 3 | 2 |
| 12 | 8-9 | 2 | 3 | 5 | 3,16 |
| 13 | 9–10 | 10 | 11 | 14 | 11,3 |
| 14 | 10-11 | 3 | 4 | 5 | 4 |
| 15 | 11-12 | 4 | 5 | 7 | 5,16 |
| 16 | 12-13 | 5 | 6 | 7 | 6 |
| 17 | 13-19 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 18 | 10-14 | 14 | 15 | 17 | 15,16 |
| 19 | 14-15 | 30 | 34 | 40 | 34,33 |
| 20 | 15-19 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 21 | 10-16 | 10 | 12 | 14 | 12 |
| 22 | 16-17 | 30 | 31 | 34 | 31,33 |
| 23 | 17-18 | 7 | 9 | 10 | 8,83 |
| 24 | 18-19 | 5 | 6 | 8 | 6,16 |
5.4 Построение сетевого графика
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
